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文档简介

山东省枣庄市市第十六中学高一物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差()A.使用密度大、体积小的钢球B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D.使斜槽末端的切线保持水平参考答案:.ACD2.一个质量为0.3kg的物体沿水平面做直线运动,如图所示,图线a表示物体受水平拉力时的v﹣t图象,图线b表示撤去水平拉力后物体继续运动的v﹣t图象,下列说法中正确的是()A.水平拉力作用下物体发生的位移为10mB.水平拉力的大小为0.1N,方向与摩擦力方向相反C.撤去拉力后物体还能滑行13.5mD.物体与水平面间的动摩擦因数为0.1参考答案:C【考点】匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.【分析】根据速度图象的斜率等于加速度,求出加速度,由牛顿第二定律求解水平拉力和摩擦力的大小.由图象的“面积”求出0﹣3s内物体的位移x,根据动能定理求解撤去拉力后物体还能滑行的距离.由f=μmg求解动摩擦因数.【解答】解:A、由图象的“面积”表示位移可知,水平拉力作用下物体发生的位移为x=,故A错误;B根据速度图象的斜率等于加速度,得物体的加速度大小为:0﹣3s内:a1=3﹣6s内:a2=根据牛顿第二定律得:3﹣6s内:摩擦力大小为f=ma2=0.1N0﹣3s内:F+f=ma1,F=0.1N,方向与摩擦力方向相同.故B错误.C、设撤去拉力后物体还能滑行距离为s,则由动能定理得﹣fs=0﹣得,s==13.5m.故C正确.D、由f=μmg得,μ≈0.03.故D错误.故选:C3.如图所示,两根长度不同的细绳,一端固定于O点,另一端各系一个相同的小铁球,两小球恰好在同一水平面做圆周运动,则()A.它们做圆周运动的周期相等B.它们所需的向心力跟轨道半径成反比C.它们做圆周运动的线速度大小相等D.A球受绳的拉力较大参考答案:AD4.(单选)试判断下面的几个速度中属于平均速度的是(

)A.子弹以790m/s的速度击中目标;B.汽车通过站牌时的速度是72km/h;C.信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s;D.在市区某段对汽车限速,不得超过60km/h。参考答案:C5.(单选)下列关于惯性的说法中正确的是A.运动速度大的物体惯性大,运动速度小的物体惯性小B.物体的惯性是指物体只有在不受外力作用时才表现出来的保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质C.惯性是物体的固有属性,与运动状态和是否受力无关D.物体受力大时惯性大,受力小时惯性小,不受力作用时无惯性参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为

N和

N(只需读到0.1N).(2)在方格纸(见下图)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.参考答案:2.5

N和

4.07.电磁打点计时器是一种

仪器,使用

电源,当电源的频率是50Hz时,它每隔

打一个点。参考答案:8.如图所示,在半径为R的半球形碗的光滑内表面上,一质量为m的小球以角速度ω在水平面上做匀速圆周运动,则该水平面距离碗底的距离h=_________________。参考答案:9.如图所示,甲、乙两物体的质量均为m,弹簧和悬线的质量不计,当把甲乙两物体间的连线烧断的瞬间,甲物体的加速度大小为_________;乙物体的加速度大小为_________.(重力加速度为g)参考答案:g

g10.两个物体A和B,质量分别为M和m(M>m),用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如图所示。不计摩擦,地面对A的作用力的大小为_________,绳对A的作用力的大小为__________。参考答案:(M-m)g

mg11.一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星并进入靠近该行星表面的圆形轨道绕行数圈后,着陆在该行星上,飞船上备有以下实验器材:A.精确秒表一只;B.已知质量为m的物体一个;C.弹簧秤一个;D.天平一台(附砝码)已知宇航员在绕行时及着陆后各作了一次测量,依据测量数据,可求出该星球的半径R及星球的质量M,(已知万有引力常量为G)(1)两次测量所选用的器材分别为

。(用序号表示)(2)两次测量的物理量分别是

。(3)用该数据写出半径R、质量M的表达式。R=

,M=

。参考答案:12.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=

;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)

.(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是

.

(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是

.A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取多组实验数据C.可以比较精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度参考答案:分)

可采用多次测时间取平均的办法(2分)

(2)c(2分)

(3)BC(2分)13.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=5+2t3(m),它的速度随时间t变化的关系为v=6t2(m/s),该质点在t=0到t=2s间的位移为

m;t=2s到t=3s间的平均速度为

m/s。高.考.资.源.网参考答案:16,38.三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.一个物体沿着直线运动,其v﹣t图象如图所示。(1)物体在哪段时间内做加速运动?(2)物体在哪段时间内做减速运动?(3)物体的速度方向是否改变?(4)物体的加速度方向是何时改变的?t=4s时的加速度是多少?参考答案:(1)物体在0﹣2s内做加速运动;(2)物体在6s﹣8s时间内做减速运动;(3)物体的速度方向未发生改变;(4)物体的加速度方向在6s末发生改变,t=4s时的加速度是0【详解】(1)在0﹣2s内速度均匀增大,做加速运动;(2)在6s﹣8s速度不断减小,做减速运动;(3)三段时间内速度均沿正方向,故方向不变;(4)图象的斜率表示加速度,由图可知,0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同,所以加速度方向在6s末发生变化了,t=4s物体做匀速直线运动,加速度为零15.中国是礼仪之邦,接待客人时常常会泡上一杯热茶。某同学用热水泡茶时发现茶叶很快就会沉入水底,他想如果用冷水来泡茶情况又是怎样的呢?为此他做了用不同温度的水泡茶的实验,并测出了茶叶从加水到下沉所需的时间,结果如下表所示。温度(℃)20406080100时间(分)22013025104【现象分析】茶叶吸水膨胀,它的重力增大,浮力

,由于重力大于浮力,所以下沉。【原因解释】由上表可知,温度越高,茶叶从加水到下沉的时间越短,请从微观角度解释其可能的原因:

。【实际应用】夏季到了,又是电蚊香大显身手的时候。使用时,接上电源,使蚊香片温度升高,香味很快散发到空气中。请你再举出一个上述原理在生活中应用的例子:

。参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一辆汽车在高速公路上以v。=30m/s的速度匀速行驶,由于在前方出现险情,司机采取紧急刹车,刹车加速度的大小为a=5m/s2,求:(1)汽车刹车后t1=10s内滑行的距离;(2)从开始刹车到汽车滑行x1=50m所经历的时间。参考答案:(1)90m;(2)t`=2s;(3)40m;试题分析:根据速度时间关系求得停车时间,结合停车时间求得滑行距离;根据位移时间关系求得汽车滑行50m所经历的时间。(1)由速度时间公式:知,汽车的刹车时间为由于,所以刹车后10内汽车滑行的距离等于汽车从刹车到停止运动过程中滑行的距离:(2)设从开始刹车到汽车滑行50所经历的时间为,由位移公式有:,代入数据,整理得解得

(刹车停止后不能反向运动,故舍去)故所用时间为。点睛:本题主要考查了汽车刹车问题要注意加速度与初速度方向相反,要注意汽车的停车时间,然后在进行后续的计算,应用相关公式即可解题。17.宇航员站在一星球表面上的某高处,以初速度沿水平方向抛出一个小球,经过时间t,球落到星球表面,小球落地时的速度大小为.已知该星球的半径为R,引力常量为G,求:(1)小球落地时竖直方向的速度;(2)该星球的质量M;(3)如果该星球有一颗卫星,贴着该星球的表面作圆周运动,求该星球的周期.参考答案:(1)小球做平抛运动,则落地时水平速度为,则

(3分)(2)小球数值方向上,则

(3分)星球表面有

(3分)则

(2分)(3)对近地卫星

(

3分)解得

(2分)18.(10分)甲乙两位同学在一次做“测量高楼的高度”的研究性课题中,设计了以下一个方案:由甲同学在楼顶静止释放一个小球,乙同学通过数字计时器装置,测出小球通过放置在地面上高为1.2m物体P的时间,从而估算出楼高,假设该方法在实践中能成功(由于小球在经过物体P过程中,速度的变化和它的瞬时速度相比较,可以忽略不计,因而可以看成是匀速直线运动)(g取10m/s2)。次数12345时间/s0.0190.0200.0210.0210.019

(1)乙同学测得其中5次的试验数据如上表,试估算该高楼楼顶

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