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文档简介

统编版三年级上册第四单元第四单元猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。尝试续编故事。统编版三年级上册第四单元

12总也倒不了的老屋统编版三年级上册第四单元

老屋已经一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了!”它自言自语着，准备往旁边倒去

统编版三年级上册第四单元

接下来老屋又发生了什么呢？请同学们读课文的7到17自然段，根据表格内容，想一想这些预测是怎么得出来的？统编版三年级上册第四单元预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和生活常识小猫刚刚离开，老母鸡又请求老屋不要倒下不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。我猜到了老屋会怎样回答。统编版三年级上册第四单元

预测不是随意的，它是根据故事的文本，和生活经验、生活常识，来预测的。统编版三年级上册第四单元

请同学们利用以上习得的方法，对文中旁批中的其它三处，来说一说预测的依据，并完成表格。预测不是随意的，它是根据故事的文本，和生活经验、生活常识，来预测的。统编版三年级上册第四单元预测的依据预测的内容故事里的内容依据故事文本生活经验和生活常识

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

老屋可能还会遇到其它需要帮助的小动物。小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

估计老屋不会倒了！统编版三年级上册第四单元预测的依据预测的内容

故事里的内容依据课文文本生活经验和生活常识老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”文中连续两次再屋说要倒下的时候，都有小动物来请求。老屋又是一个乐于助人的人，应该愿意继续帮助别人。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。1.文中只要有小动物来请求，老屋都会答应，小蜘蛛有了虫子吃，一定会和老屋说再见，新的小动物会来请求。2.老屋又是一个乐于助人的人，应该愿意继续帮助别人。老屋可能还会遇到其它需要帮助的小动物。小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1.文中只要有小动物来请求，老屋都会答应，而且小蜘蛛的故事还没有讲完。2.老屋又是一个乐于助人的人，应该愿意继续帮助别人。估计老屋不会倒了！统编版三年级上册第四单元辨别预测的内容，懂得预测正确与否并不重要。只要是有依据的，无论与课文内容一样还是不一样，都无关紧要。随机出示课后题右边的泡泡。统编版三年级上册第四单元预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和生

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