《大象的耳朵》（课件）部编版语文二年级下册_第1页
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文档简介

19.大象的耳朵1.课文导读

2.课文赏析

3.字词积累

4.拓展学习目录耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）同学们，你们见过大象吗？那你们知道大象的耳朵长什么样吗？说一说大象据史料记载，大象很早就成了人类的朋友，并能为人类提供帮助。大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象分布极广，大约在四千万年以前，除了大洋洲和南极洲以外，各洲都有它的足迹，然而现在主要有亚洲象和非洲象两大类。学习目标：1.结合插画，了解课文内容。2.完成课后练习。边读边思考：·大象的耳朵长什么样？·有什么变化？初读课文：1.了解课文内容。2.借助课文拼音，自由读课文。3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。阅读课文，说一说，文中哪里描写了大象耳朵的作用？请在文中用下划线画出来。？太棒啦！接下来让我看看你们写字棒不棒吧！学认字：

[shàn]1.扇子。2.板状或片状的东西：门～。隔～。3.量词。用于门窗等：一～门。两～窗子。[shān]摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风用手掌打同“{煽}”[shàn][shān]部首：户笔画：10学认字：

[shì]部首：亻笔画：6〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。飞也～跑去。像别人都不知道～。

[sì]1.相像；类似。2.副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。3.介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。学认字：

[dā

]部首：耳笔画：9大耳朵。向下垂：耷拉着脑袋。学认字：读一读咦

似

扇

慢

遇

兔

安

痛

根

最

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