苏教版生物七年级上册 综合测评卷

综合测评卷1.下列属于生物的是（）A.航拍仪B.扫地机器人C.在水中旋转前进的草履虫D.人工智能2.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列哪项不是白鹭、桃树、鳜鱼共有的特征（

）A.能运动B.能进行呼吸C.生活需要营养D.能生长和繁殖3.南方的树木能一年四季郁郁葱葱，而北方的大多数植物到了秋后就黄叶飘零。造成这一现象的非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水D.空气CAB5.小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本后，使用显微镜观察细胞的基本结构。观察过程中出现的问题与解决方法，搭配不正确的是（

）A.视野中有气泡——盖盖玻片时应将盖玻片的一边先接触水滴，

再轻轻盖上B.细胞有重叠——材料应完全展平C.观察到的物像模糊——应调节细准焦螺旋D.视野内有污点——应擦拭反光镜4.小英同学想探究光对鼠妇生活的影响。下列四个实验装置中最科学的是（）A.B.C.D.DC7.产于广东的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量高，这些糖分主要存在于果肉细胞的（

）A.①B.②C.③D.④C6.细胞中线粒体的功能主要是（）A.保护细胞B.控制细胞活动C.与外界进行物质交换D.进行能量转换D9.壁虎受到攻击时会自行断尾分散“敌人”的注意，然后趁机逃脱。一段时间后，壁虎的尾巴又能重新生长出来。下列叙述错误的是（

）A.构成壁虎身体的基本单位是细胞B.遇敌自行断尾是壁虎对环境的适应C.断尾再生时需要的能量由线粒体提供D.断尾再生时只发生细胞分裂，不发生细胞分化8.下图是细胞发生的一系列变化过程。有关分析正确的是（

）A.过程①表示细胞生长

B.过程②表示细胞分化C.过程②染色体数目会减半

D.过程③表示细胞分裂DA11.下列属于营养组织的是（

）A.洋葱鳞片叶表皮

B.根尖C.桃子果肉D.橘瓣上的丝络C12.小明最爱吃妈妈做的凉拌鸡爪，酸辣爽口。鸡爪多“筋”，“筋”细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（

）A.神经组织B.营养组织

C.肌肉组织D.结缔组织D10.乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流了一些血。血液在人体的结构层次中属于（

）A.细胞B.组织

C.器官D.系统B14.下列属于种子萌发所需条件的是（

）①充足的光照

②适宜的温度

③肥沃的土壤

④具有生命力的胚

⑤充足的空气A.②③④B.②④⑤C.②③⑤D.①②④B13.下列叙述正确的是（

）A.动植物体的结构层次均包含系统B.导管和筛管属于植物的器官C.心脏、肺属于组织D.植物的花、果实、种子属于生殖器官D16.绿色植物的生长需要水和无机盐。下列叙述正确的是（

）A.合理施肥的主要目的是为农作物的生长提供所需的有机物B.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、硫C.微量元素因含量微少，所以对植物的生长发育影响不大D.根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官D15.小刚爸爸买来一些西红柿苗，栽种在自家花盆中，适时适量浇水，但一段时间后，西红柿苗长得细弱矮小，叶片发黄。若想改善这种情况，应适当施加（

）A.氮肥B.磷肥

C.钾肥

D.钙肥A18.当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液。这些汁液主要来自（

）A.木质部导管中的水和无机盐B.韧皮部筛管中的有机物C.韧皮部筛管中的水和无机盐D.木质部导管中的有机物B17.下图为叶芽结构示意图。图中①、②、③分别发育成枝条的（

）A.叶、茎、侧芽B.茎、侧芽、叶C.幼叶、茎、侧芽D.茎、侧芽、幼叶A20.味道鲜甜的水蜜桃，其可食用部分是由花的什么部位发育而来的（

）A.子房B.胚珠C.子房壁D.雄蕊C19.“压架藤花重，团枝杏子稠”。下列关于杏的叙述，错误的是（

）A.杏的“果肉”是由子房发育而成的B.开花后要经过传粉、受精才能形成杏C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊D.我们吃的杏仁是由胚珠发育来的A21.如下图所示，将银边天竺葵（银边部分的细胞中无叶绿体）的一片叶的两面用黑色的圆纸片遮盖起来，置于黑暗处一昼夜后再移至光下数小时，取下该叶片经脱色后滴加碘液。下列有关叙述错误的是（

）A.在黑暗处放置一昼夜的目的是抑制叶片的呼吸作用B.滴加碘液后①处变蓝，说明该处产生了淀粉C.①和③可以形成对照实验D.该实验装置可验证光合作用需要光和叶绿体A22.昆明市西山森林公园森林茂密，植被保护好。公园里空气清新，氧含量高，空气湿度大。主要是由于植物进行（

）A.光合作用和蒸腾作用B.呼吸作用和蒸腾作用C.光合作用和呼吸作用D.呼吸作用和吸收作用A23.白菜中贮存的化学能来自阳光；大量白菜堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化过程分别在白菜细胞的哪个结构中进行（

）A.细胞膜、细胞质B.叶绿体、线粒体C.液泡、细胞质D.叶绿体、液泡B24.若把许多观赏植物放置在卧室里，一夜之后卧室里的空气变化是（

）A.二氧化碳含量增加B.氧气含量增加C.氧气和二氧化碳的含量不变D.二氧化碳含量减少A25.下图装置可以验证“萌发种子的呼吸作用产生二氧化碳”。下列说法错误的是（

）A.装置甲是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性B.若装置丙中澄清石灰水变浑浊，说明种子呼吸作用产生二氧化碳C.该实验只有在黑暗条件下进行，装置丙中澄清石灰水才会变浑浊D.若装置乙中换成煮熟的种子，则装置丙中澄清石灰水不会变浑浊C27.为了验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，应采用的实验装置是（

）A.①和②B.①和④C.②和④D.③和④26.下列有关植物光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（

）A.所有活的植物细胞都能进行光合作用和呼吸作用B.所有活的植物在光下只进行光合作用，在暗处只进行呼吸作用C.光合作用释放能量，呼吸作用贮存能量D.光合作用放出氧气，呼吸作用放出二氧化碳DD29.联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法对维持生物圈中碳氧平衡不利的是（

）A.对草原实施轮牧并控制放牧数量B.大力植树造林，增加绿化面积C.倡导节日互赠贺卡D.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量28.下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.植物根吸收的水少部分用于蒸腾作用B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被高温灼伤C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以减弱蒸腾作用D.蒸腾作用可以促进植物根部对水和无机盐的吸收CA30.大面积植树造林的意义是（）A.防止水土流失B.调节区域气候C.增加大气湿度和降雨量D.以上三项都是D31.（5分）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请据图回答问题（示例：[②]细胞质）：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要用滴管在载玻片的中央滴一滴

。（填“清水”或“生理盐水”）。（2）图甲所示的操作步骤中，正确的方法是让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，目的是避免盖玻片下产生

。（3）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的步骤：取镜和安放→

→观察→收镜。（4）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是图丁所示的[

]

和[

]

。清水气泡对光①细胞壁④液泡32.（5分）下图是番茄的植株和番茄果实示意图。请分析并回答问题（示例：[③]根：（1）①②③是番茄的

器官，而花、果实和种子是植物的

器官。（2）番茄植株进行光合作用的主要器官是[

]

。（3）番茄果实中的[

]

组织贮藏着丰富的营养物质。（4）番茄植株的结构层次从微观到宏观可以归纳为

→组织→器官→个体。营养细胞生殖营养①叶④33.（5分）下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（①~⑥表示菜豆种子）。请据图回答问题：

（1）要探究温度对种子萌发的影响，应选择

两个种子进行对照，两个种子中能萌发的应该是

，因为

。（2）如果把①和②作为一组对照实验，则实验的变量是

；从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是

。②和⑤②种子的萌发需要适宜的温度水种子的萌发需要一定的水34.（5分）花生是常见的油料作物，其种子中含有大量的蛋白质和脂肪。下图是花生的发育过程示意图。请据图回答问题：（1）花生种子中丰富的营养物质主要贮藏在

中。（2）图乙中花生根尖的

区从土壤中吸收水，通过体内的

（填“导管”或“筛管”）运输至植株的各个器官。（3）图丁表示花生果实的结构，根据图丁中［①］种子的数量推测，图丙花中子房里有两个

，②是由

发育而来的。子叶成熟导管子房壁胚珠35.（5分）图甲中的字母表示植物不同的生命活动，图乙中的序号表示叶片的不同结构。请据图回答问题（示例：[①]叶脉）：

（1）植物可以通过图甲所示的[]

作用制造有机物，这一生命活动主要在图乙的[③]

中进行。（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图丙所示），一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，这是因为植物幼苗进行图甲所示的[B]

作用产生了较多的二氧化碳，该生理活动主要是在

内进行的。（4）将图丙所示装置置于阳光下，一段时间后打开塑料袋，发现塑料袋内壁上有许多水珠，水珠主要是经图乙中的[]

通过图甲中的[A]蒸腾作用散失出来的。光合叶肉呼吸线粒体气孔⑤C36.（5分）小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄、植株矮小瘦弱的现象，她想起在生物学课上学到的知识：种庄稼要施肥，养花种草也要施肥，肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐。于是，小红和其他几个同学组成了生物学课外实践小组，在老师的帮助下，探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响。下表是他们进行实验的相关记录：请分析并回答问题：（1）该实验设置A组的目的是

。（2）如果每组只用1株玉米幼苗做实验，所得出的结论是否可靠？

。为什