陕西省商洛市语文中考适应性考试试卷

陕西省商洛市语文中考适应性考试试卷姓名: 班级: 成绩: 一、书写（共2题；共8分）（4分）（2016九上•龙湖期末）根据拼音写出相应的词语①富有创造力的人总是孜孜不倦地jiqu知识，使自己学识渊博。②一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便乂於du职业之神圣。③操每以军国之事问植，植duiddruliu。④做一个公民，我们要雇jinzhishou。（4分）（2019•石家庄模拟）给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）港珠澳大桥主体工程全线亮灯，世纪之光在伶们洋绽放,全世界为之震撼。（2）在石家庄，提起俗称“大佛寺”的正定隆兴寺，尽人皆知。（3）汉字具有无与伦比的美感，是中华民族的文化（baozang）。（4）内心的安详与宁静才是人生的（zhendi）。二、语言表达（共2题；共5分）（4分）（2017九上-井陉矿开学考）指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C七八个星天外，两三点雨山前。D.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（1分）《假如生活欺骗了你》是一首著名的诗，作者是俄国伟大诗人。三、单选题（共1题；共3分）（3分）在“关注我们的社区”的综合性活动中，某中学一活动小组收集到下面一条信息：作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到成都市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。张爷爷说：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口!赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。理由一： 理由二：理由三：四、文言文阅读（共1题；共20分）（20分）阅读《小石潭记》（节选），完成后面问题。第1页共16页从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣壬网环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(1)填空。①《岳阳楼记》“不以物喜”一句中“以”是“因为”的意思，《五柳先生传》“宅边有五柳树，因以为号焉”一句中“以”是“把”的意思。选文中“以其境过清”一句中“以"意思是：。②《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中“乐”是“快乐”的意思，《醉翁亭记》“太守之乐其乐也”一句中加点的“乐”是“以……为乐”的意思。选文中“心乐之”一句中“乐”意思是：。(2)解释下列画线词语的意思。①往来翕忽 ②斗折蛇行 (3)用现代汉语翻译下面的句子。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(4)下面是有关小石潭水描写的分析，请根据文章内容将其补充完整。作者从听觉和视觉两个角度对小石潭水进行了描写。听觉上，“”写小石潭流水的清脆悦耳；视觉上，既有正面描写，又有侧面描写。“”是从正面描写潭水之清，游鱼及其影子则是从侧面描写潭水之清。五、现代文阅读(共4题；共77分)(25分)阅读下面文字，回答后面的问题。桃树.杏树.梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来新翻的泥土的气息，混着青草位儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。(1)以上文字选自课文《 》作者是 。(2)这两段文字分别给我们描绘了 图、 图。(3)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中的“闹”字改成飞字好不好，为什么？(4)语段二从哪些感官角度写些了春风的哪些特点？第2页共16页( )觉，写出了春风 的特点。( )觉，写出了春风 的特点。( )觉，写出了春风 的特点。(5)你还知道哪些描写春花或春风的诗句，请写出两句。(28分)(2020七上•平舆期末)阅读下面文章，完成下面小题。拉亮了灯等你佚名①冬天的夜，来得早。②电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。"我急忙应道。打电话的是我们班最调皮的男孩。“明天一早，侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在校门口为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！"我不假思索。“真的！谢谢老师，再见！"一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。③整整一夜，我心潮起伏，难以释怀。几个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早晨6点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行……我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的滴答，总算熬过了这一夜。④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑土、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。⑤几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜地发现了我。几个同学如欢奔的羔羊朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉他们我有多么的担心。⑥校园里一片漆黑，只有传达室透出一点亮光。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻找所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被拉亮时，我们都长长地舒了口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”⑦站在土坡上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！”“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颤一颤。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！”几乎是不约而同的欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里说：“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。⑨天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，第3页共16页第第#页共16页答案：9-1、—"———-=针「二二二.-「一答案：9-2、.童无顾忌"是疑点，”运远地观里W是后生，不放心.不管昌R潦国肥壮、年轻漫完”.还是施若残废的晴1不曾是勃悉的还是陌生的更，面对裳要放下的含物,还是逃不过的透黑答案：9-3、相同点；都平等地对待建送个生命.文中的渡签认为这个世界有A—铝」也有■猫的一份卜并没有什么彝L郑振祥国为国己的安下斯语伤者了猫,起此薮里永不捐8.不问点：文中的婆婆，善待^一只猫，花掉自己所有的银蓄.不帧人理解也在所^借，她认为注育在脸।肝么，岫是独撇目a磔推怎样的路，该遍怎样的生理,有自己的信念与坚守.不该为外力的左右海振辉在目睹了前两只猫的不幸后,夏京官制造了第三只蝌悲剧，他以知识分子的费如应省自己，警戒自己，巧妙渐#物抒情,曲折i4聂达了同情.惜羞翳外信的思境僚情*奇斥我正图善待弱小.矢量生命.不要舞惜百己的主观去领.考点.土=中:•一1二•」.一二1二-三十一：一二二*二二三.=；.，•二三:八、、：解析：【分析】＜1）本题寺色对蹿内容的概括.解答此类题目，要在通透全文却显讹上r提取关舞信息进行枳累整合.概任文章内容的方法最楚见的有四种r包括隈意陛合法，楮句归购去、攵姻扩展法.由联要熹法等.答题格式一般为飞+以人d凿了什么事”.逋运阑读可知本篇文章的主人公为L位老壑.从文章第③段.嫡也政后抵汪补贴的几十万元钱都正在熊颖波泡相上.她花光了所有地粮蓄r一个人风梃露宿、衣食拮掘，却这般坚持了二十岸.可纪岫螭隶；轨自己衣食拈据r但如用二十年彳光了自己的所有积常乐照题流浪播t通过以上分析『本真故事可描括为：一眼若鎏鎏，界生活精靠,但却用二十年记光了目函研有模荏率照用源泡苴C2）本题考亘对关曜句的竺折.妄无隧r意思是不犹豫r匿曹殳有什么顾忌.这说的是已与婆婆建立彼此倡莪关系的猫,对要要是孰恶的;花远地观里,等待危里群除"这说的剧是与婆婆不界愚的猫.居为比较陌生,M以蜜银心比较高,对婴集是不放心的.“黑暮藏圆啪、年轻漂骑T号的星生活条件出铜？的猫r“形若残废的噩“写的剧是生活象件比较差济瞬而无论是妻席的r还累陌生的.是生活割筋的.还罡生;一n差的,削于鎏3的窗物，速些猫都很鹿抵特住意我的4寒.C3）相同点：本文中的疆豪认为.这个世界有＞\叶，r也有猫的T分r并没育什名葭SIT:而郑振谭则因为目己妄下断语r第得自己惰言了一只不能跷话辩湃的动物，心里感到愧次度当.自此泉里亦不再齐能从中可看出,秘是姜要还是郑振泽f统触悟的时用h.不同点：本文中的婆鎏,花绰了自己所有的用雷，坚持了二十生，星自己所能等待每一口猫.她认为.她没有在睡什么,避在拯救自己“r结合结尾段.需要面对的，是心里笃定的蹈：世人的评判.落在身后"r说明对于要漫而言，别人的不理1择并不算什么.她书自己的道蹈要隹,有自己要的的信念：而郑振年通过叙述家中三次养噌的经历.借物抒酹.表达了对目己小动物的喜爱对弱＜J酒的同情,对生命的珍惜.尤其是对于第.二只猫.前两只猫虽也是不幸收场，但它们得到过窟爰r而第三只甑仅没有得到宫巴的宓麦,更因自己的主X隰断,使它最终也悲制收场.作者借此告诉我1门：凡事不要安下断诒r台则就会出现儡簟,直成无法弥补的过关.要美要生前、f寇户生能、教眈生前,借一个有道德r育良知的人.故曾宝为：也卜出生活拮据的老要鎏二十年花兆目己所有的积蓄救助喂美流浪猫的故事；团逵无顾亨是静建,"远远地观雪是陌生,不放心，不曾是,濠到明£隼轻滞"r注是"推着残联的腿"「不管是熟米的还是陌生的猫,面对■奚威下的食物1还星逃落过的江薄；（璐艮同点：都平等地对待猫这个生辞*文中的婆婆认为这■个世界有人的一（厅r也有猫的T分,并没有什么差郑振库因为白己的寄下斯语榜曾了猫，自此塞里永不养璃.不同点:文中的霸姿,罟待辉一只锚,花掉自己所有的梁富,不被人建辉由在所不惜,她认为没有在拯救什名r她曷在拯救自己说选择怎持的躇,该创迤怎样的生活,有自己的信念与些百r不该为外力斫左右;郑振肆在臼睹了前两只猫的不幸后.又亲自制造了第三只羯的崛,他以题识分亍的应知及省自己r普通目己「巧妙地信物抒情r成杆地表达了同情.传霞小者的总想生情,告诉我巾要善侑弱小,关罡生命,不骁凭借目己的主理去撷.【点砰】。件朝考查的是我事情节概括.一表是阅舌事件i找准主要人物，主要事外按照”他（她）做了什幺事，箝果如何”的蹙泅行概痣,第二美侬部分情后厩居故事开情.阅晨.商潮.给局,或概括战事的国因、经过.生栗.曙建思蹈:先划分出情节的每个阶段,再迸行概话，箍选出文中的关相词语或目已概括索侬；团本遨考有学生的重忻狎语的表达效果.答题时应在意,对于词语的建忻，要在把屋女章内容的星社上，睛自上下交帝暝蚌的语句分析作答r誓置格式皇：先癣暮湎请的意思卜在培合语句分析表达的内琴I星底写表达的效里r做到T词不离句1句不展词.：住涔题考宣对史国的对比阅旗.割干中是阿异同点.所以要从相同忌和不同志两个方面进行力iff.答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-3、不多原是两种唱满不同的卷方式与生法理念.浓墨重薪与信描.毋这两种生活很难说有宦下忧学之分，昌人的不同选舞罢了.傅当元帅就去更力、去追求r司院要顿厝投入『全力以赴『绛而奋斗咸功.而大妥馥人是轻摘酒写的人生f同宜言由.展意的生活.也是物的人生.考点出一:油〜丁下•,一"；"*=:八、、：解析:【分析】11）ABCiE确;D项告误『原因是冤③段歹悻那些和佛殳旨曲逑轻描淡写生活的可贵.

鞫飘的"欲为圣明除"，官将衰有惜雁：反映的人生春度属于雕港彩.故选也C3）此题考查学生对文本的把握C3）此题考查学生对文本的把握r注意把握关键俄陶和语句.言注F不矛后r然后结合.文本第③段:与钧E版码相反的是农贵重彩,这既是两种大相径庭的美学迫*r也是两种费然不同的生活方贰与生活理念.这两种生活很难说有言下优劣之方『R是各人的不同选择罢了."具体分析“不想当元帅的士兵不是好士兵“即可.故答拿为：⑴口•⑵氏⑶不矛就是两种黄融不同的生活方式与生活理念.浓量重彩与轻理遍写这两种生活燃I说有高下优劣之分r只是旨人的不同选择要了,想当元帅就去努力一去追求，那就要倾情投入，主力以赴，盥而奋斗成功口而大彝散人是轻胃受写的A生,拥有目由.瞳目的生活」也是急理人生.【点评】⑴本意考亘闻衡X论文者方面的鸵力，若懑时首先要理解文宣内容r明确中心0点，然后有此基^上程理论证的过程r分析谢囹文诒证方法制开关的作用j最后再把题目中各个选项与文章进行比对，从而选出符合题意要求的誓宗，⑶本题老芭理解句子要旨的急力*答要时要在理解文章内替和主旨的基砒上反吴间雌几句话r休爰这几句话的要旨r然后再⑶本题考量表达观点的能力n答题时首先要认真阅读文章，理解文章内容和中心论点、主旨，薰后联裁生活实际谈自己的理解.汪定昌先要卷述观点即是吉矛盾.然后再画述理由.六、命题作文（共1题；共5分）答案：11-1、【会考例文】心里的阳光太阳是无私的.捋耳一姿阳光射给万物.燮不俣爵太怎是温嗟的.特雷一暖吒光散发ttl来,照在万物的身上r暖暖的:太阳是重要的，将每一够距关照明出宓,照在福随身上,娱们与法:太阳是重要的，格每T阳光照射出寐,除在世间万帼口每个角港，驱赶送黑箱.邂囹椰人fT通融I那个可怕的地方,使世界变得明壳.在世身有许许多安的或助，而我的*次成功部藤不开弱口中的阳光.在很小的时候,不会这个、不的沁,什么都不备学习拿第子的时候，“苧怎么也不呜徒吧,拿起一根楼子掉了月T良镉子,急得直怕桌子,打于圣小，可富有力的，怕得桌子r啕岑利,只对母亲抚摸着氏的头,在耳边迳是地安窸我，让再不要着急,还手把手■地毂着我r丝是没有媒传感.这时，T?阳光愕情施射入我的