第15课 乘上列车去画画 教案 人教版 美术 一年级上册

乘上列车去画画教案教学目标

1.了解和掌握基本的色彩搭配技巧和色彩情感。

2.能够使用简单的线条和形状来描绘出不同的景物和人物形象。

3.能够运用所学的色彩和形状技巧来自主创作一幅列车主题的画作。

二、教学重点和难点本课教学的重点是色彩搭配技巧和画法技巧，难点是掌握如何运用色彩和形状来表达自己的想象和情感。

三、教学过程

1.引入：通过播放一段列车沿途风景的视频或展示一些与列车有关的图片，引导学生讨论对列车的认识和感受，从而引出本课的主题乘上列车去画画。

2.讲解：首先，教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的分类、色彩的情感和色彩的搭配等。让学生对色彩有一个初步的认识，并能够了解不同色彩所表达的情感。其次，教师演示和讲解如何使用简单的线条和形状来描绘出不同的景物和人物形象。可以介绍一些基本的构图方法和技巧，例如对比、对称、明暗等。

3.练习：学生通过小组合作的方式，使用教师所讲解的色彩搭配技巧和画法技巧进行课堂练习。教师可以巡回指导，及时发现和纠正学生的错误。

4.展示：每个小组选派一名代表来展示他们的画作，并讲解画作的主题和创作思路。全班一起欣赏和学习各个小组的成果。

5.评价：教师根据学生的练习情况和展示的作品进行评价，总结本课所学的重点知识和技能，并鼓励学生在今后的学习和实践中继续发挥自己的创意和才能。

四、教学方法和手段本课主要采用教师讲解、演示、互动讨论的教学方法。通过教师的讲解和演示，让学生掌握基本的色彩搭配技巧和画法技巧；通过小组合作的方式进行练习和展示，培养学生的团队协作意识和沟通能力；通过全班欣赏和评价，提高学生的审美素养和自我评价能力。为了更好地辅助教学，教师可以利用多媒体教学资源，例如图片、视频、教学软件等来拓展学生的视野和提高学习兴趣；同时也可以准备一些与列车有关的实物或模型，让学生更直观地了解列车的构造和特点。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：在教师的指导下，学生通过小组合作的方式进行课堂练习。练习的内容可以是色彩搭配的实践、画法技巧的运用等。每个小组的成员可以互相交流、讨论并分工合作完成练习任务。

2.家庭作业：为了巩固所学知识，教师可以布置一些家庭作业，例如让学生画一幅以列车为主题的画作或者选择一个自己感兴趣的主题进行自主创作。这样可以培养学生的独立思考能力和创意实践能力。

3.评价方式：本课程的评价可以采用教师评价和学生自评相结合的方式。教师评价包括对学生课堂练习和家庭作业的评价，以及对学生在展示环节的表现进行评价；学生自评则可以包括对自己在小组合作中的贡献、画作创意等方面的评价。

六、辅助教学资源与工具为了更好地完成本课程的教学任务，需要准备以下辅助教学资源与工具：

1.教科书：包括色彩搭配、画法技巧等方面的基本知识和理论。

2.画图工具：例如水彩、油画棒、彩笔等常用的绘画工具，以及素描纸、水彩纸等适合绘画的纸张。

3.多媒体教具：如投影仪、教学课件、图片、视频等多媒体教学资源，以便于展示教学素材和学生作品，增强教学效果。

4.其他资源：例如网络资源、图书馆等也可以作为辅助教学资源，可供学生查阅相关资料、进行自主学习等。

七、结论通过本课程的教学，学生已经掌握了基本的色彩搭配技巧和画法技巧，并且能够运用所学的知识来自主创作一幅列车主题的画作。本节课不仅培养了学生的艺术欣