幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》

幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共1页，当前为第1页。幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共1页，当前为第1页。幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》姓名：幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》姓名：时间：幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共2页，当前为第2页。幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共2页，当前为第2页。一、说设计意图

《彩色牛奶》是一篇奇异的，布满想象力的童话故事。牛大叔带来的奶牛很神奇，喂它吃什么颜色的蔬菜，就会挤出什么颜色的牛奶，小动物们喝了，纷纷变了样。小白兔变成了小黄兔，小黑猫变成了小绿猫。故事中大胆的想象引领幼儿走进神奇的童趣世界，幼儿会更加留意蔬菜的颜色特征，随着故事情节的发展想象还有哪些小动物来喂奶牛吃蔬菜，小朋友们也来喂奶牛吃蔬菜，在叙述、玩耍活动中发展幼儿的语言表述能力，想象能力。

二、说活动目标、预备、重难点

1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；

2、借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征；

3、在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。

活动预备：

1、大奶牛图片，小兔、小猫、小鹿、狐狸双面图片；

2、故事动画片；录音、音乐磁带。

活动重难点：

重点：理解故事内容，乐观进行叙述；

难点：用故事中的句式进行叙述；仿编故事情节；

三、说教法、学法

《纲要》指出：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共3页，当前为第3页。会说并能得到乐观应答的环境。

1、讲解法

老师运用生动、形象的语言，深化浅出地向幼儿讲解某方面的学问。例如讲故事、组织幼儿复述故事，帮忙幼儿理解诗歌、故事内容，解释词语概念等。

2、形象教学法

用生动、形象的语言配上夸张的表情、动作进行叙述小动物们的神奇变化，通过。

3、情境教学法

依据文学作品中所描绘的情节创设表演情景，激发幼儿去表现，表达，从而促进幼儿语言表达能力的发展。在故事《彩色牛奶》教学中，幼儿理解故事内容之后，老师便带领幼儿到牛大叔家的农场去做客。创设了相应的表演情景，在活动室四周的墙上贴上了大奶牛，篮子里摆满了各种颜色的蔬菜，让幼儿自己选择蔬菜去喂奶牛，一边喂奶牛，一边大声地告诉它蔬菜的颜色，幼儿说道：奶牛奶牛，我给你吃黄黄的大南瓜，快挤出黄黄的牛奶。喂完奶牛后，小朋友们又仿照挤牛奶。

4、玩耍法

玩耍是幼儿特殊     喜爱的一种活动，幼儿在玩耍中既学得快，而且效果明显。老师可选择趣味性强的发音玩耍，玩耍中要留意倾听幼儿的发音，发觉错误，立刻进行纠正，示范正确的发音。

四、说活动过程

幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共4页，当前为第4页。一、开展关于奶牛的谈话，引入故事。

1、师：小朋友们，今天我们班来了一位客人，小朋友们听听，它是谁？（播放录音牛叫）

2、师：看，它来了？（出示奶牛图片）

师：这可不是一头平凡的奶牛，是一头神奇的奶牛。（幼儿观察）

它挤出的牛奶和我们喝的牛奶不一样。今天，老师给你们带来了一个奇异的故事--《彩色牛奶》。出示故事题目，认读。

二、观赏故事，听老师叙述故事，初步了解故事的或许内容。

师：这个故事的名字叫什么？故事里都有谁？

三、操作活动图片，看课件，帮忙幼儿理解故事内容，学习用故事中的语言叙述故事。

师：故事中讲的真好玩，我们专心看看、听听这头奶牛毕竟有什么神奇的地方？

（一）操作活动图片，提问理解故事内容。

1、（师指着兔子）提问：小白兔给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜？挤出了什么颜色的牛奶？小白兔变成了一只什么颜色的兔子？

2、提问：小黑猫给奶牛吃了什么蔬菜？挤出了什么颜色的牛奶？小黑猫变成了一只什么颜色的小猫？

3、提问：小花鹿、灰狐狸发生了什么变化？谁来讲一讲。

老师小结前面部分故事：喝了彩色牛奶，小动物们都变了样，小白兔变成了***，小黑猫变成了***，小花鹿变成了

4、提问：小动物们变成了新的自己，可它们要想变回原来的自幼儿园中班说课稿：《彩色牛奶》全文共5页，当前为第5页。己，怎么办呢？

（二）观看动画片，完整观赏故事。

（三）引导幼儿仿编故事情节，还有哪些小动物来喂奶牛吃蔬菜。

师：看到小动物们都变了样，小青蛙也赶来了，它想变成一只

四、玩耍：我喂奶牛吃蔬菜

师：看着这彩色牛奶，老师也想喝一杯，小朋友们你们想喝吗？牛大叔请我们到他家农场去做客。

1、播放音乐开汽车，小朋友们坐汽车到农场。

2、认识各种蔬菜，描述各种蔬菜。

师：牛大叔的菜地里种了许许多多的蔬菜，我们一起看看。请幼儿说出各种蔬菜：红红的辣椒，绿绿的黄瓜。

3、请幼儿喂奶牛吃蔬菜。

师：你想喝什么颜色的牛奶，那你应当选什么蔬菜？大声地告诉奶牛。

3、幼儿玩耍：喂奶牛吃蔬菜。

师：喂奶牛时小朋友不要慌，先选好蔬菜再去喂。

4、幼儿玩耍。

5、听音乐