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第页共页幼儿园大班说课稿《小鸡的一家》《小鸡的一家》是一本适合幼儿园大班儿童阅读的绘本，通过生动有趣的故事情节和可爱的插图展现了小鸡一家的欢乐生活。本次说课将从故事梗概、教学目标、教学重难点、教学方法和教学流程五个方面进行介绍。一、故事梗概：《小鸡的一家》是一本讲述小鸡和他的家人之间亲密关系的故事。故事中，小鸡和爸爸妈妈玩得很开心，爸爸妈妈给小鸡做好吃的食物，小鸡也帮助爸爸妈妈收拾玩具。在一次风雨中，小鸡和爸爸妈妈团结一心，一起面对困难。最后，小鸡和爸爸妈妈一起做游戏，度过了愉快的一天。二、教学目标：1.了解家庭中各个成员之间的关系，培养良好的家庭观念。2.培养幼儿对家庭主要成员的认知，并能正确称呼父母亲。3.培养幼儿与父母亲密合作、团结协作的意识和能力。4.提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿倾听和表达的能力。三、教学重难点：1.教学重点：培养家庭观念，认知家庭成员。培养幼儿的口语表达能力。2.教学难点：学习认知家庭成员，能正确称呼父母亲。四、教学方法：1.观察法：通过观察故事情节和插图，引导幼儿认知家庭成员和他们之间的关系。2.讨论法：引导幼儿根据故事情节回答问题，展开讨论，培养幼儿的思维和表达能力。3.合作学习法：通过情境教学和角色扮演，让幼儿亲自体验并参与到故事中，培养合作意识和团队精神。五、教学流程：一、渲染情境（5分钟）1.让幼儿围坐一起，教师向幼儿展示一张插图，引导幼儿发现插图中是小鸡和他的家人。2.教师简要介绍故事《小鸡的一家》的主要情节，引起幼儿的兴趣和好奇心。二、故事讲述（10分钟）1.教师朗读故事《小鸡的一家》，同时指着插图引导幼儿跟读。2.教师使用适当的语调和表情，让幼儿更好地理解故事情节和人物关系。三、情感体验（10分钟）1.教师提问：“小鸡为什么很开心？”引导幼儿回忆故事内容，回答问题。2.指着插图，教师再次引导幼儿体验小鸡和爸爸妈妈之间的亲密关系。四、讨论交流（10分钟）1.教师提问：“小鸡和爸爸妈妈做了哪些事情？”引导幼儿回答，并讨论爸爸妈妈和小鸡之间的关系。2.鼓励幼儿分享自己与父母亲的亲密关系，让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。五、角色扮演（15分钟）1.教师组织幼儿分组，每组扮演小鸡和爸爸妈妈的角色，通过角色扮演，让幼儿进一步体验家庭团结和亲密的力量。2.教师提供一些亲子游戏的提示，要求幼儿模仿小鸡和爸爸妈妈的行动，一起开展亲子游戏。六、课堂总结（5分钟）1.教师引领幼儿与爸爸妈妈手牵手，一起唱一首亲情歌曲，强化家庭的重要性。2.教师进行课堂总结，强调家庭成员之间的关系和相互帮助的重要性，并引导幼儿用简洁的话语表达自己对家庭的感受。通过以上课程设计，幼儿将在愉快的氛围中感受到家庭的温暖和幸福，增强对家庭的认知，并培养家庭观念和合作

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