幼儿园大班故事教案：皮鞋车_第1页
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第页共页幼儿园大班故事教案：皮鞋车故事名称：皮鞋车故事目标：培养孩子们的想象力、创造力和合作精神。故事内容：一天，小明和小红两个好朋友在幼儿园里玩耍。忽然，他们看到一个神奇的皮鞋车停在了他们面前。皮鞋车是一辆用皮鞋摆成的汽车，车身闪闪发光，非常漂亮。小明和小红非常好奇，便走上前去探究。看到他们的好奇心，皮鞋车灵活地开着小口说：“你们好！我是皮鞋车，我能帮助你们去探险，你们有什么想要去的地方吗？”小明和小红互相看了看，充满了激动和期待。小红忍不住开口说：“我们想去探险岛！”皮鞋车微笑着说：“好的，请上车吧！”小明和小红开心地坐上了皮鞋车，皮鞋车启动了。皮鞋车快速地行驶起来，风吹过他们的脸庞，两个小朋友感到十分兴奋。一路上，他们看到了许多美丽的风景。蓝天白云、高大的树木、美丽的花朵，所有的一切都让他们陶醉其中。但是，他们突然遇到了一个困难。眼前是一条宽阔的河流，没有桥梁可以过去。小明和小红有些沮丧，不知道该怎么办。皮鞋车看到他们的困惑，笑着说：“别担心，我们可以一起合作解决这个问题。”小明和小红相互鼓励，开始动脑筋寻找解决办法。小红想到了一个主意，她提议用皮鞋让皮鞋车变成皮鞋船，在河上航行。小明和小红立刻行动起来，他们把皮鞋分成两半，放在皮鞋车的两侧，果然，皮鞋车变成了皮鞋船，可以在河上航行了。小明和小红兴奋地拍手叫好，他们高兴地骑在皮鞋船上，在河上畅游。终于，他们来到了探险岛。岛上有奇形怪状的山峰、丛林和瀑布，非常神秘。小明和小红兴致勃勃地开始探险，他们一边探险一边观察、学习，感受着大自然的奇妙。探险结束后，小明和小红回到了皮鞋车上，开始回程。他们在回程的路上，回想起探险的经历，觉得非常有趣和充实。最终，皮鞋车安全地送他们回到了幼儿园。小明和小红感激地对皮鞋车说：“谢谢你，皮鞋车，让我们度过了一段难忘的时光！”皮鞋车笑着说：“不客气，下次如果你们还有什么地方想要去，只要一叫，我就会再来接你们。”小明和小红高兴地点头，他们知道，皮鞋车会一直陪伴着他们，带给他们更多的惊喜和快乐。故事结束。教学活动：1.回顾故事内容，让孩子们用自己的语言复述故事。2.引导孩子们讨论故事中出现的困难和解决办法，培养他们的思考能力和合作精神。3.给孩子们一些材料（纸板、彩纸等），让他们自己设计和制作皮鞋车，并发挥自己的想象力对车身进行装饰。4.在户外或室内环境中，设置一个“探险岛”的场景，让孩子们模拟探险的过程，观察和探索周围的自然物体。5.鼓励孩子们在探险过程中记录自己的观察和感受，可以用绘画、写字或拍照等方式。6.在故事结束时，鼓励孩子们表达自己的想法和感受，分享他们在故事中的角色和体验。教学反思：通过这个故事，孩子们既可以领略大自然的美妙，又可以培养他们的创造力和合作精神。同时，故事中的困难和解决办法，也能够激

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