幼儿园室内游戏

第第页幼儿园室内游戏幼儿园室内游戏1

游戏一：好伙伴手拉手

目的：

1.在游戏中熬炼幼儿的反应本领。

2.帮忙幼儿感知数量的多少。

预备：适合游戏的音乐。

玩法：

1.请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，老师说：“两个两个找伙伴！”当听到老师说到最终一句时，幼儿就快速地每两名抱在一齐。

2.老师能够变换指令，比如：三个或四个找伙伴。

3.也能够请一名幼儿来发出指令。

〔提议：依据幼儿年龄阶段，运用适合的指令。〕

游戏二：猜猜我是谁

目的：提高幼儿仿照本领和动作协调本领。

预备：假设干张动物卡片。

玩法：

1．幼儿面对老师站好，团体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立即把照片送给你。”

2．老师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

〔提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。〕

游戏三：坐踢球

目的：练习坐着踢球，提高腿部的敏捷性，进展眼和脚的协作本领。

预备：将椅子摆成一圈，大球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。

游戏四：照相机

目的：提高幼儿仿照本领和动作协调本领。

预备：假设干张动物卡片。

玩法：

1．幼儿面对老师站好，团体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立即把照片送给你。”

2．老师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。

〔提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。〕

游戏五：投弹打把

目的：经过游戏，提高幼儿投掷的精确性。

预备：饮料瓶或矿泉水瓶假设干，运动包材料——沙包。

玩法：

1.在教室地上画间距为三米的平行线两条，将饮料瓶或矿泉水匀称地摆放在终点线上，每名幼儿各拿假设干个沙包站在起点线后面。

2.游戏开始，每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。

〔提议：在幼儿娴熟后，老师可适当加大击打瓶子的距离以提高游戏的难度。〕

游戏六：异口同声

目的：提高幼儿之间的合作本领。

预备：假设干张水果或动物卡片。

玩法：

1.每组抽取1张卡片，并选出一名幼儿来猜对方的卡片〔4-5名幼儿一组相宜〕。

2.依据卡片的提示，每组要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说“苹”，另两名幼儿说“果”，以此类推。

3.分组进行pk，猜对即为获胜。

〔提议：依据幼儿实际情景，选择卡片和游戏形式。〕

游戏七：坐滚球

目的：练习向后传球，培育幼儿手眼协作的本领，体会合作游戏的快乐。

预备：将椅子摆成一列，小球一个。

玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下头向后滚。传给最终一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏能够反复进行。

〔提议：椅子之间的距离能够稍大一些，以方便幼儿滚动小球。〕

游戏八：肘传球竞赛

目的：

①练习用肘部传球，提高身体的敏捷性。

②培育合作精神。

预备：椅子，球，球筐。

玩法：应对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。

〔提议：球的大小要适当。〕

游戏九：看谁记忆力强

目的：提高认物本领，提高反应速度。

预备：预备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸假设干张(其他幼儿熟识物品皆可，老师可据情景延伸)。

玩法：1、老师将预备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等老师用报纸把这些物品掩盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。

2、游戏时，老师对幼儿说报纸下头掩盖了很多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这很多物品的名称和个数说完后，就打开报纸，让幼儿认真观测约3分钟，然后用报纸遮盖起来。

3、最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

〔提议：报纸也能够用其他物品替代。〕

幼儿园室内游戏2

一、《摇铃铛》

游戏目的：

1、训练幼儿听声音记数，初步培育幼儿的心算本领;

2、进展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应本领游戏资料：

1、在游戏前预备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿留意，并问我拍了几下引起幼儿游戏爱好。家长说好，你留意听，拍完我要问拍几下。幼儿回答正确后家长说我此刻敲铃敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自我敲了几下。

游戏指导：

1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏爱好。

二、《看谁数得对》

游戏目的：

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

2、训练幼儿的听觉本领、反应本领、培育幼儿学习数学的爱好。

游戏资料：

1、家长预备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫喵、喵)此刻我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫喵，我说小猫叫2声，你就叫喵、喵，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换主角继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上头的方法继续游戏，直到幼儿娴熟掌控。

游戏指导：

1、游戏时，幼儿叫声不对，家长能够引导幼儿。不能径直叫所要的声数。

2、此游戏能够多个小伙伴一同进行。

三、《看谁的记忆里强》

游戏目的：

1、训练幼儿数数的本领，强化实物点数的本领;

2、熬炼幼儿的记忆力及观测本领和口头表达本领。

游戏资料：

1、预备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸假设干张(其他幼儿熟识物品皆可，家长可据情景引申)。

2、家长将预备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品掩盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。游戏时，家长对幼儿说报纸下头掩盖了很多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这很多物品的名称和个数说完后，就打开报纸，让幼儿认真观测约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

游戏指导：

1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，并且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品依据幼儿的反应本领，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、能够请小伙伴来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

四、《小猫钓鱼》

游戏目的：

1、训练幼儿点数的本领以及明白在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、训练幼儿的观测力、留意力以及精确的确定力。

游戏资料：

1、家长先要预备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告知幼儿。你今日扮演小猫，看看你能钓多少条鱼幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一向转动的，并且鱼的嘴巴一张一合，能够熬炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问钓到几条幼儿会回答1条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说一条与再添上一条鱼是几条幼儿回答2条。第三条时引导幼儿说出2条鱼再添上一条鱼是3条鱼当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼并且让幼儿认真数钓到鱼的个数，说出总数，3条鱼加上1条鱼是4条鱼。

游戏指导：

1、幼儿钓鱼时，家长要鼓舞幼儿不慌不忙的钓鱼，熬炼耐烦。对于钓不到鱼的幼儿，家长能够手把手的帮忙。

2、幼儿在到达游戏目标时，假设有爱好，把鱼放在里面重新进行。

五、《卡片数字游戏故事》

游戏目的：

1、训练幼儿对数字大小的认知本领。

2、训练幼儿的语言表达本领。

游戏资料：

这个数字游戏故事，能够在睡前也能够在饭后散步时。能够和宝宝开始讲了：

小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓竞赛谁飞得快。

开始，它们旗鼓相当，分不清谁飞得最快。

突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。你怎样了小蜜蜂，小蜻蜓赶忙停下来，关切地问。

原先，刚才小蝴蝶不细心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。都是我不好，害得你们也玩不成了。小蝴蝶不好意思地说。没关系，我们在那里也能够玩的。小蜻蜓说：让我们来玩卡片游戏吧。小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。我们怎样玩呢小蜜蜂，小蝴蝶同时问。

小蜻蜓想了想，出的题分别是：

1)用这几张卡片排出一个最大的数。

2)用这几张卡片排出一个最小的数。

3)用这几张卡片可排出多少个不相同的数

4)用这几张卡片可排出多少个不相同的数

(这题中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一齐来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戏指导：

关于这个数字卡片游戏，可依据宝宝的年龄来选数字定难易程度。

幼儿园室内游戏3

折报纸

预备：大报纸假设干张。

玩法：每对亲子站在一张大报纸上，两对亲子对猜石头、剪刀、布。输的把报纸对折。如此类推，直到报纸不可对折时就算输。

猜妈妈猜爸爸

预备：纸盒子

玩法：家长穿上一样的衣服，并用纸盒子将头罩住。让宝宝进行辨别，认对为赢。

贴五官

预备：黏好双面胶的五官。

玩法：家长蒙住眼睛，由宝宝指挥家长动作。帖得最好的胜出。

分水果

预备：水果模型、篮子

玩法：三个家庭为一组。将一个盛着各种水果的篮子放到孩子的面前。

由老师说出水果的名称让宝宝拿出。采用积分制，拿对加分拿错扣分。

分多者为赢，失败的家庭由家长理解惩处。

袋中寻宝

预备：深色布袋、各种小物品〔球，钥匙圈等〕

玩法：家长把小物品放入布袋里，老师发布指令要求拿哪一个。宝宝只能经过手的触觉感受最终拿出。

推轮胎

预备：轮胎

玩法：家长和宝宝一齐将轮胎推至终点，最先跑到终点为胜。

接沙包

预备：塑料框、沙包假设干

玩法：幼儿与家长应对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓

子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。

我来仿照你来猜

玩法：家长经过声音和肢体来仿照某个动物。由宝宝来猜。

蒙眼摸摸

预备：蒙眼布

玩法：家长蒙住眼睛转三圈后，走到宝宝那。

摸出自我的宝宝，最先摸对的家庭为胜。

呼啦圈汽车

预备：呼拉圈

玩法：将呼啦圈套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。

幼儿园室内游戏4

游戏1：贴鼻子游戏预备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伙伴用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获成功。以速度快慢获得不一样的礼物。

游戏2：投球游戏预备：球假设干、大篮子两个、礼物。游戏玩法：请家长与孩子一齐站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一齐向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：联想ABC游戏预备：单词卡片假设干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽资料进行联想，假如能精确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小伙伴就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：盲人敲锣游戏预备：5只锣棒槌5根眼罩5个游戏规章：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。

游戏5：双龙戏珠游戏预备：球假设干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不一样的礼物。

游戏6：蒙人打鼓游戏预备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就能够拿到礼物了。

游戏7：袋鼠跳游戏预备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点，拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不一样的礼物。

游戏8：夹珠子游戏预备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就能够领取礼物。

游戏9：钓鱼游戏预备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，任意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏10：同心同德游戏预备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。游戏玩法：请家长和小伙伴在起跑线预备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳索绑住自我和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。

游戏11：套圈游戏预备：小动物玩具假设干、圈假设干游戏规章：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

游戏12：夹弹珠游戏预备：20个箩筐200颗弹珠10双筷子游戏规章：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多？〔半分钟〕游戏13：抢椅子游戏预备：椅子假设干，录音机，磁带游戏规章：每次放10张椅子，请11位幼儿参与，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次。

游戏14：毛毛虫游戏预备：呼啦圈游戏玩法：每次3人一齐玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一齐跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏15：摸石头过河游戏预备：垫子8块游戏规章：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。

游戏16：跳羊角球游戏预备：4个羊角球障碍物4个游戏规章：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物回到。

游戏17：投飞镖游戏预备：4套投飞镖玩具游戏规章：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多？

游戏18：猴子抱树游戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立。幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部。听到开始＂后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。

游戏19：抢椅子游戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。

游戏20：过河游戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片过河--把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在过河过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一齐竞赛，前三名获五角星。

游戏21：贴鼻子游戏玩法：五人一组参与游戏，幼儿带面具站于线后，父母亲自持小丑面前，将鼻子贴在小丑脸上。鼻子位于嘴上方，眼下方者得☆其他位置者得√。规章：家长不得出声帮忙。

游戏22：套圈游戏玩法：每次6个圈〔小孩3个，大人3个〕依次站在标准线后套入，总个数3个以上〔包括3个〕得☆，在3个以下得√游戏规章：需要站在标准线后，每人独立完成任务。

游戏23：堆高楼--室内游戏游戏玩法：预备30个易拉罐，分小、中、大班三组请小伙伴依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的嘉奖票一张。在堆的过程中易拉罐涌现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。〔小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张〕游戏规章：

1、高楼中途倒的游戏失败。

2、需要垒到相应层数才能得票一张。

3、小伙伴独立完成，家长不能够帮忙。

游戏24：夹弹子游戏玩法：用筷子将瓶子〔盘子里〕的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者〔成人加幼儿所夹弹子数〕得☆，10颗以下者得√。注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。

游戏25：你扔我接游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。

游戏规章：

1、依据不一样年龄段，设有不一样间距，在间距外抛接。

游戏26：空中明珠--户外亲子游戏游戏预备：框4个、彩球假设干游戏规章：

1、家长不能用手接球。

2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。

游戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，预备好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，预备好，游戏开始，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。

游戏27：蒙眼敲大鼓游戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。假设敲中，就得☆，假设敲了2次，仍敲不中，只能得√。

游戏规章：1、家长不得从旁提示和协作。

2、需要站在起点线处。

幼儿园室内游戏5

1、纸盒投球

材料：各种颜色不一的小球、篮子、便签、画笔。

做法：分别的篮子上贴上不一样颜色的标签，根据相宜的距离摆放好。

玩法：让孩子站在离篮子大约两米远的地方，根据篮子标签的提示，将不一样颜色的球投入到不一样的.篮子里去。此游戏用以熬炼孩子手眼的协调本领。

2、移动的杯子

材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

游戏玩法：孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子依据年龄投掷位置后移。

3、竹签投标

材料：桶装薯片桶、竹签〔或一次性筷子〕

做法：预备好工具就好啦。

游戏玩法：每个参加者手拿5根竹签，一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。

4、塑料瓶保龄球

材料：空塑料瓶、记号笔、皮球

做法：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶根据保龄球摆放方式在墙角摆好。

游戏玩法：用皮球或充气球代替保龄球击出，依据击倒的塑料瓶数量计分。

5、扔骰子过小桥

材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

做法：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不一样外形的图片分别贴在六面上，做成“图形骰子”；用皱纹纸在地面上粘贴出不一样的外形，构成一条长长的“小桥”。

游戏玩法：孩子在起点扔骰子，依据掷中面显示的图形选择下一步要移动到哪个图形中。假如是相邻的图形就走过去，较远的图形能够选择迈过去或跳过去。

6、丢沙包

材料：瓦楞纸、彩笔、沙包

做法：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，根据一二一〔见下列图〕的形式摆放，数值越高距离越远。

游戏玩法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成果累积相加为最终得分。

7、跳跳过河

材料：彩色卡纸假设干

做法：将同种颜色的彩纸剪裁成同样的图形〔如红色正方形、蓝色三角形、黄色圆形等〕；将卡片根据田字格形式排列，留意不要将同类图形都排在一齐。

游戏玩法：让孩子选择一个图形作为出发点，走到终点前的落脚点都需要为这个图形，当遇到不相邻的图形时，孩子能够经过跳跃完成前进。

3、进展性游戏

进展性游戏能够活跃孩子的大脑，促进眼手脑相互协调，帮忙孩子提高观测力、记忆力和专注力。

适用年龄：中班、大班

8、翻翻看

材料：纸盘、笔

做法：取24个纸盘，每两个纸盘上写下相同的字母〔或数字、图案〕，共计12组。

游戏玩法：孩子2人一组对战玩游戏，游戏开始后每人有60秒的翻图时间，每次能够翻2张，假如翻开的两张图片一模一样，那么得1分，并且能够继续翻2张。假如翻开的两张图片不一样，那么换对手翻牌。时间耗尽之后分高者胜。

9、抽抽乐

材料：废旧纸箱

做法：把废旧纸箱拆开重装，组合成长方体，用胶带扎紧；

三个长方体为一层，交织搭成高塔。

游戏玩法：孩子们轮番抽取长方体，抽出的长方体要搭在塔的顶层，在抽取和放置的过程中高塔倒塌即为输。

10、小小太空人

材料：塑料桶、尼龙绳、纸、笔

做法：将塑料桶底部边缘相对的地方打上两个小孔；尼龙绳对应穿过在开孔处打结；在纸上画出左右脚依次间隔的圆形作为塑料桶的落脚点。

游戏玩法：将塑料桶倒扣，孩子踩在上头，用尼龙绳掌握，依据画好的圆形为落脚点，看看谁走的又快又好。

11、气球飞

材料：气球

做法：吹好气球即可。

游戏玩法：4~5个孩子一组围成圆，仰面朝上四肢着地，老师把气球放开后，孩子们只能用一只腿来踢气球，保证不让气球落地，落地即为结束，经过计时来判定输赢。

12、小虫爬爬

材料：旧床单

做法：裁剪布料缝制成供孩子一人进入的布袋。

游戏玩法：每个孩子钻进一个布袋，游戏开始后从起点同时出发，以四肢着地扑跳的姿态向前行进，到达终点后回到为一个来回，最先回到起点者取胜。可分组做接力赛。

13、吹球进门

材料：毛线球、塑料方碗、吸管。

做法：6个不一样颜色的塑料方碗依次排开，碗口侧放；同色毛线球各预备4个，打乱颜色。

游戏玩法：在规定时间内，用吸管将毛线球吹进同色塑料碗中最多的人获胜。

幼儿园室内游戏6

一：没有鼻子的大象

目的：通过游戏培育幼儿的幽默感，并在欢乐声中培育幼儿对拍子歌曲的演唱爱好。

玩法：

一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手〔一拍一下〕。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

③—④小节，小猪边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤—⑥小节，小猪动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节，小猪在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨—⑩小节，小猪边拍手边走，查找一个圆圈上的幼儿。

二：五指歌

目的：练习手指的敏捷性，培育幼儿的节奏感，发挥幼儿的制造性。

玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。

⑦——⑧小节，猎手做打枪动作，瞄准谁，谁马上做松鼠动作跳出。

⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。

⑾—⑿小节，小猪和一幼儿相互指着鼻子交换位置，交换角色。

⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。

三：小鸡吃米

玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好预备，歌曲开始，饲养员边唱边随节奏圈外撒米,唱到你也捡，我也拾时，小鸡出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当饲养员。

四：小鱼追小虾

玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，小鱼追小虾。小虾向前跳至少三次，小鱼需要站住不动。小虾跑，小鱼才能开始追。音乐停，小虾跑到了原来的位置，并且未被小鱼逮住者获胜。

五：顶羊角

目的：熬炼幼儿的机敏敏捷性，巩固已学知识。

预备：写在纸上的算术题假设干。

玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿〔背上贴有算术题〕，随着其他幼儿的伴唱，仿照小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

规章：要求当观众的幼儿不能打电话。

六：夹包跳

目的：练习跳跃动作

预备：沙包每人1个。

玩法：全体幼儿面对圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成果，得分最高获胜。游戏可反复进行。

规章：只能两脚夹沙包跳跃前进。

七：狐狸和兔子

目的：训练双脚向上跳的技能

预备：兔子头饰假设干，狐狸头饰1个，小椅子假设干把。

玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，老师饰兔妈妈说：今日天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！说完儿歌后，小兔在大树四周跳、跑、蹲下采蘑菇，树枝随风自由摆曳。当兔妈妈说：狐狸来了！狐狸即从家跑出捉小兔,被捉到的小兔自觉到狐狸家蹲下。假设小兔蹲在大树旁，表示小兔已进洞，狐狸那么不能去捉洞中的小兔。捉6~10只小兔后，互换角色，游戏重新开始。

规章：

〔1〕小兔要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

〔2〕当听到狐狸来了,狐狸才开始捉小兔。

〔3〕小兔蹲在树旁，狐狸就不能再抓它。

八：跳圈运粮

目的：练习单脚跳。

预备：沙包假设干个〔多于参与游戏的幼儿〕

玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。老师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。

规章：只能单脚跳，来回应换