滨海一小二学期综合组教研总结

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滨海一小二学期综合组教研总结

转瞬间焦灼而繁忙的一个学期又过去了，我们在感慨之余，对综合教研组这一学期工作加以梳理，期望来年做得更好。全体老师依据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说"一份耕耘、一份收获'，回顾本学期的工作，把所取得的成果来总结一下：

一、教研组建设方面

学期一开始，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作计划。并实时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中涌现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起积极激烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和援助。在本学期每次外出老师都很积极，能把外面的新信息带回到校内、组内再进行学习，一次来提升大家的教学水平。

2、加强教研组凝集力，培育组内老师的团结合作精神

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展磨课活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组老师每次听课后都能进行很仔细地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的运用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景实时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。

我们教研组人员多，学科杂，老师承受教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，亲密的联系，并在工作上大家相互援助，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教育处的指示和要求，都能实时地完成。

二、教学常规方面

全组老师仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前有分析，课后有小结；并把检查的结果反馈给每位老师的手中，尤其是夏秀欣、邵攀、黄彬彬等几位老师仔细备好每一节课，课后都有积极的反思，探究过程用书面的形式非常完整，起到学科独到的作用。

三、取得的成果

今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了肯定的成果，详细如下：

1、整体教学常规管理工作有肯定的起色，特别是我校的社会、劳动等学科的常规教学有了很大的进步。

2、着重了课堂教学的改革工作，且收到了肯定的成果，使我校老师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。

3、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成果，有分析。通过考核发觉我校综合组的各个学科教学工作扎实，教学效果都非常好。

四、开展丰富多彩的学科特色活动

每个教研组都有自己的特色，我组的特色就是学科类别多，同学的活动也多：信息组、体育组、美术组、音乐组都有组织一些同学的活动，同学的"书画节'"剪纸'"绘画'"设计'"海报设计'；"葫芦丝'；"美术临摹'；这些同学的成果和作品都通过全组老师的认同，评比出一、二、三等奖假设干名并且留档。在学校各项活动中有我们劳动的身影，有我们辛勤的汗水，"歌舞剧'、"小组唱'取得了良好的成果荣获区二等奖。我们教研组可以骄傲的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。

五、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。

2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。

3、我们应坚持多搞活动，多写总结。

4、组内老师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

5、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

六、积极协作、帮助学校各部门开展工作，任劳任怨。

本组老师是全校老师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地协作、帮助学校各部门开展工作。如全部学校大活动本组全部男老师主动承受苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育老师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及进行各项活动的座次安排；美术和信息老师帮助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣扬工作，援助班主任美化教室；音乐老师帮助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次表达出我们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。

七、辛苦付出、终有所获。

俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，究竟赢得了领导的确定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。

八、问题与建议

在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。

1、从开展的教研活动和课外活动状况看，组内各学科进展不平衡，某些学科老师的专业特长没有发挥超卓，主观能动性有待进一步加强。

2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，老师要加强理论学习，学校应制造条件，支持老师外出学习。

以上所言，有不妥之处，请批判指正。最末，我借此