人教版小学数学三年级下册 解决问题 一等奖

解决问题一、复习导入，做好铺垫填空。1.小明家的客厅长6〔〕，宽4〔〕，面积是〔〕。2.边长为2米的正方形，面积是〔〕。3.一个正方形的边长是11分米，面积是〔〕。4.长方形的面积是128平方米，宽是8米，长是〔〕。5.9平方分米＝〔〕平方厘米17平方米＝〔〕平方分米700平方厘米＝〔〕平方分米4500平方分米＝〔〕平方米米米24平方米4平方米121平方分米16米9001700745二、联系实际，解决问题〔一〕阅读与理解铺客厅地面一共要用多少块地砖？问题：1.仔细阅读，你知道了什么？

2.理解要解决的问题是什么。要解决的问题是……我知道了客厅的长和宽。地砖是正方形的，边长是……二、联系实际，解决问题〔二〕分析与解答追问：说一说你是怎么想的。6×3＝18〔平方米〕18平方米＝1800平方分米3×3＝9〔平方分米〕1800÷9＝200〔块〕6米＝60分米3米＝30分米60÷3＝20〔块〕30÷3＝10〔块〕20×10＝200〔块〕我先算出客厅地面的面积，再除以每块地砖的面积，就是……我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖，然后用乘法计算出……二、联系实际，解决问题〔三〕回忆与反思问题：解答正确吗？说一说你的想法。答：一共要用200块地砖。9×200＝1800〔平方分米〕，1800平方分米＝18平方米，正好与客厅的面积相等，解答正确。三、稳固练习，强化理解1.陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？3×2＝6〔平方米〕6平方米＝600平方分米600÷4＝150〔块〕问题：〔1〕仔细阅读，你知道了什么？〔2〕理解要解决的问题是什么。〔3〕说一说你是怎么想的，怎么做的。〔4〕解答正确吗？说一说你的想法。三、稳固练习，强化理解2.判断下面各题，错的要说明原因。〔1〕6平方米=60平方分米。〔2〕边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。〔3〕用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。〔4〕用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都是8平方分米。3.三、稳固练习，强化理解90×6＝540〔平方米〕540平方米＝54000平方分米54000÷4＝13500〔块〕问题：〔1〕仔细阅读，你知道了什么？〔2〕理解要解决的问题是什么。〔3〕说一说你是怎么想的，怎么做的。〔4〕解答正确吗？说一说你的想法。用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？4.教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？三、稳固练习，强化理解6×3＝18〔平方米〕18－3＝15〔平方米〕问题：〔1〕仔细阅读，你知道了什么？〔2〕理解要解决的问题是什么。〔3〕说一说你是怎么想的，怎么做的。〔4〕解答正确吗？说一说你的想法。4.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8

米。洒水车行驶6分钟，

能给多大的地面洒上水？三、稳固练习，强化理解方法一：200×8＝1600〔平方米〕1600×6＝9600〔平方米〕问题：〔1〕仔细阅读，你知道了什么？〔2〕理解要解决的问题是什么。〔3〕说一说你是怎么想的，怎么做的。〔4〕解答正确吗？说一说你的想法。方法二：200×6＝1200〔米〕1200×8＝9600〔平方米〕四、布置作业作业：第74页练习十六，第5题、第6题。五、思维训练1、判断。〔1〕用14米的铁丝围成的正方形，要比围成的长方形面积小。〔2〕数学书封面的面积是26厘米。〔3〕6公顷=600平方米〔4〕边长为1分米的正方形的面积与边长为10厘米的正方形的面积相等。〔5〕用6个相同的正方形拼成一个长方形只有一种拼法。〔6〕