第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-统编版（2019）必修中外历史纲要下

第2课古代世界的帝国和文明的交流课程标准：了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。认识不同文明之间的早期联系。1、动因（1）古代文明建立在农业的基础上，农业使生活资料来源比较稳定，人口增长，需要新的生存空间；（2）农业剩余刺激了工商业发展，建立在交换之上的工商业需要更多的外部市场；（3）古代文明国家的基石是奴隶制，奴隶的主要来源是战俘，对外扩展以掠夺更多的人口为奴隶。一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩展古代西亚古代中国古代埃及古代印度一、古代文明的扩展农耕文明①比较发达的社会分工；②相对较高的劳动生产率；③复杂的社会组织和管理系统具备了稳步扩大范围和影响的潜能2、条件（P8）3、表现主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。①埃及文明的扩展②古代西亚文明的扩展古巴比伦王国：首次统一两河流域，势力伸展到地中海东岸。亚述帝国：统一了两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及

1.古代埃及和两河流域在统一以前，其历史的发展有许多相似之处，各小国之间相互征伐的原因错综复杂，就战争目的而言，下列可能不为人们所关注的是(

)A.争夺水源 B.争夺市场C.争夺劳动力 D.争夺土地B①方式:移民方式向地中海、黑海周边殖民扩展②条件：组织能力、航海技术和武器③原因：奴隶制工商业经济发达；小国寡民，人地矛盾突出；城邦政治斗争的产物；④范围：东起黑海东岸、西到西班牙③海洋文明的扩展—古希腊文明为例材料：希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。2.史书描述某一民族因人口过剩而向外殖民，指出：“这一个民族移植所到之处，其制度、宗教和生活方式亦随之而至。他们比照自己的母邦，建立独立自主的城邦。新殖民城邦与母邦相似的经济生活，产生与母邦相似的社会、政治纷争。”这一个民族应是(

)A.公元前七世纪向外移民的希腊人B.十七世纪中移往美洲的英国清教徒C.十九世纪初移民东南亚的中国人D.二十世纪中移民巴勒斯坦的犹太人A3.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何与其成就相比的东西。我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”这段话的含义是(

)A.希腊文化的源头是东方农耕文明B.东方文化对希腊文化有重要影响C.希腊文化完全是东方文化的翻版D.东方文化远比希腊文化先进深邃B1、不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。思考：古代文明的扩张产生了怎样的影响？2、促进不同区域文明的经贸往来，文明交流。二、古代世界的帝国【概念】帝国：有君主的疆域辽阔的国家，有奴隶制帝国、封建帝国，资本主义帝国；帝国主义：生产和资本高度集中的资本主义（垄断组织）。前4世纪末前3世纪公元前27年波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国前6世纪前8世纪中叶孔雀帝国亚述帝国1、波斯帝国

公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部，首建跨亚、非、欧三洲的大帝国。大流士一世(1)建立与后世成熟的专制王权比较，波斯帝国的官僚体系毕竟不够发达，至少与秦汉以来中国的官僚体系比较，不够“专业”。……除财政大臣外，哪个部门负责人事任免？哪个部门负责官员的监察和弹劾？……这些臣僚的权力和影响，很多时候不具体决定于他们担任的职位，而决定于他们与国王个人的私人关系。

A．制度：君主专制制度a、国王：王权至上，君权神授。b、地方：行省制，行省总督和军事长官相互监督制约。c、治理：完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的职务。(2)统治方式国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。1)巩固了波斯人对各被征服地区的统治;2)客观上推动了被征服地区的经济文化发展。

大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出现了灌溉农业……——吴于堇齐世荣《世界史·古代史编上卷》(3)影响5.波斯国王大流士宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明

(

)A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰

B.大流士以严酷法律治国

C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系

D.波斯国王相信君权神授

A亚历山大（BC356—BC323）2、马其顿·亚历山大帝国

公元前356年7月，亚历山大出生于马其顿首都佩拉，父亲是马其顿国王腓力二世。在13岁到15岁，亚历山大受到了最好的“斯巴达式教育”，师从亚里士多德。公元前336年，腓力二世在女儿婚礼上遇刺身亡，亚历山大继承了王位。对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。——彼得·弗兰科潘《丝绸之路》2、马其顿·亚历山大帝国

公元前4世纪晚期，亚历山大灭亡波斯后，疆域包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，并扩张至印度河流域，建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国。(1)建立A．政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制，实行行省制。B．文化：用马其顿人和希腊人担任要职，推广希腊文化。

亚历山大每到一地自认为是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对他敬若神明。——吴于堇齐世荣《世界史》分裂后的亚历山大帝国(2)统治方式史料亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。根据史料，指出亚历山大东征有什么历史影响。(3)影响消极：亚历山大东征具有侵略性质，掠夺了东方世界的财富，给东方各族人民带来了深重灾难；

积极：客观上促进了东西方文化的交融，加强了东西方经贸往来。5.公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于(

)A.中西文化的交流与传播B.希腊文化的推广和东传C.罗马帝国的兴起与扩张D.印度佛教的广泛传播B3、罗马帝国（1）兴衰屋大维罗马军队的基本战术单位是军团。其中多数为重装步兵，少数为轻装步兵。..

公元395年，狄奥多西一世将帝国分给两个儿子，实行东西分治。公元476年，西罗马帝国灭亡；公元1453年，奥斯曼帝国苏丹穆罕默德二世率军攻破君士坦丁堡，东罗马帝国灭亡。分裂与灭亡

5世纪后期在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡（476年）4世纪末帝国分裂为东西两部分（基督教成为罗马帝国国教）3世纪之后官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力加大，罗马帝国陷入危机。1-2世纪奴隶和广大平民辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，空前繁荣。裂亡危机实质：奴隶制危机危法律：《十二铜表法》繁罗马帝国392教皇罗马帝国教皇国东正教由来：犹太人长期受到各国的压迫，渴望“救世主”的到来。传道者宣扬，耶稣就是“救世主”。耶稣引导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰基督的宗教被称为“基督教”。发展历程

罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。条条大路通罗马——欧洲谚语（2）影响A、罗马帝国统治区域内，各文明不断交融，推动世界历史的发展。B、传播了基督教，为基督教的发展打下了坚实基础。C、颁布了法律，为人类社会制度的进步做出了贡献。波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国时间前6世纪到前4世纪末前336年到前323年前27年到公元476年主要人物大流士一世亚历山大屋大维统治君主专制君权神授行省制度官僚体系和税收制度君主专制君权神授行省制度推行希腊文化奴隶起义1-2世纪和平繁荣基督教成为国教衰亡基础；矛盾前330年病逝；分裂前323年帝国分裂；西罗马帝国灭亡476年7.世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是(

)A.罗马帝国 B.亚历山大帝国C.波斯帝国 D.西罗马帝国A8.“在他们的立国观念中，‘政府就是武力的别称’，生产是服务于对外战争的需要的。”这反映了亚述帝国(

)A.经济异常落后 B.军队战斗力强C.军事色彩浓厚 D.横跨欧亚非C（1）西亚农耕技术：传到中亚、欧洲和北非（2）西亚冶铁技术：扩散到埃及和希腊等地。2、文化交流（1）西亚神话成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术模仿埃及。西亚神话中鹰头狮身怪和雷神巴力，演化为希腊神话斯芬克斯和雷神宙斯。二、文明的交流1、技术交流（一）表现

向东演化发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西形成希腊字母和拉丁字母。这两种字母成为今天欧洲字母文字的源头。(2)腓尼基文字腓尼基（1）东汉，班超派遣甘英出使大秦（2）2世纪，罗马的商人到达洛阳。和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。罗马出土的汉代丝绸新疆出土的罗马纺织品3、经贸往来（1）促进了东西方文化的交流，也促进了经贸往来。（2）促进了大国的兴起（西汉和大秦）2、影响8.据《后汉书》记载，公元166年，两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路