浙江省义乌市稠州中学2023-2024学年九年级下学期开学考试（寒假作业）法治社会试题

九年级社会法治学科寒假作业检查一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。）1．读图，A点地处（）A．东半球、北温带B．西半球、中纬度C．西半球、北温带D．东半球、高纬度2．下列关于秦岭—淮河一线的地理意义，说法正确的是（）①800mm等降水量分界线②季风区与非季风区的分界线③一月0℃等温线分界线④亚热带季风气候和温带季风气候分界线A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④读下边等高线地形图，回答3-4题。3．野外攀岩活动是指攀爬坡度很陡的天然岩石峭壁，图中__________处适合开展此活动。A．甲B．乙C．丙D．丁4．若A处气温为26℃，那B处为（）A．21.8℃B．20.6℃C．31.4℃D．30.2℃5．《伤寒杂病论》中“辩证分析病情”的思想与下列哪位思想家看待问题的方法相似（）A．老子B．墨子C．孙武D．韩非子6．公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（）A．统治区域不断扩大B．古希腊文化广泛传播C．民主制度达到鼎盛D．东西方文明交流互鉴7．这个帝国昙花一现后，便分裂并形成法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．查理曼帝国D．拜占庭帝国8．历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（）A．欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润B．1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队”C．印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒D．欧洲殖民者对美洲土著采取种族灭绝政策9．某同学撰写历史小论文的关键词：马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。据此可知，该小论文的标题是（）A．亚非民族民主运动的兴起B．社会主义革命的探索C．资本主义经济大危机爆发D．苏联模式的形成过程10．以下历史事件按照时间先后排序正确的是（）①《联合国家宣言》签署②联合国正式成立③《凡尔赛条约》的签署④中国加入WTOA．①②③④B．③②①④C．③①②④D．④②①③11．浙江省把山区海岛县（市、区）作为全省推进共同富裕示范区建设的突破口，不断加强公共服务供给，做优做强特色产业，推动山区海岛高质量发展，提高群众生活品质。这一举措（）①体现了因地制宜谋发展②消除了居民收入差距③实现了城乡同步富裕④维护了社会公平正义A．①②B．①④C．②③D．③④12．2023年政府工作报告中指出：贯彻以人民为中心的发展思想，持续增加民生投入，着力保基本、兜底线、促公平，提升公共服务水平，推进基本公共服务均等化，在发展中不断增进民生福祉。以下古语中与上述思想一致的有（）①天地之大，黎元为先②达则兼济天下，穷则独善其身③治国有常，而利民为本④法令者，民之命也，为治之本也A．①②B．①③C．②④D．③④13．在“浙”里，安吉余村的“两山议事会”让村里的事村民决定；桐乡的“三治结合”让村里的事村民评判；象山西周镇的“村民说事”轻松化解村里矛盾纠纷。这体现了（）①民主决策，管理基层公共事务②实行村民自治，促进社会和谐稳定③民主协商，推动社会民主建设④推进区域自治，保障人民当家作主A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．守望天山南，情系婺江畔。2024年金华市援疆指挥部持续深入实施“万亩亿元”工程，助力新疆特色农业发展。这有利于（）①推动新疆的经济发展②形成团结互助的民族关系③推动区域协调发展④消除各民族之间所有差异A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．中共中央宣传部举行的“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍了党的十八大以来，全面依法治国取得的历史性成就、发生的历史性变革。对此，下列理解不正确的是（）①全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征②党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国③习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南④全面推进依法治国总目标是促进国家治理能力的现代化A．①②B．③④C．②③D．①④16．图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合右边图示关系的是（）A．①法治②良法③善治B．①五位一体②社会建设③文化建设C．①新发展理念②创新③协调D．①基本政治制度②基层群众自治制度③村民说事制度17．杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造。这一工程能够（）①激发杭州市民内心的文化自信②直接提升杭州的体育竞技水平③吸收外来文化并不断铸就文化新辉煌④加快文化创新性发展并扩大国际影响A．①②B．①④C．②③D．③④18．针对当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势，2023年5月中央财经委员会会议提出要“以人口高质量发展支撑中国式现代化”。这是因为（）A．我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变B．老龄化程度加深已严重制约我国经济与社会的可持续发展C．人口质量的高低是决定一个国家经济能否加速发展的关键变量D．高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障19．以下是小闽搜集的三幅图片，他想拟定一个主题，最合适的是（）A．凝聚中国力量，建科技强国B．维护民族团结，弘爱国之志C．凝聚中国力量，共筑中国梦D．维护民族团结，创美丽中国20．2023年3月，沙特和伊朗在中国的斡旋下在北京达成协议，结束了长期的政治对立，重新迎来了发展睦邻友好的契机。这表明中国（）①是一个负责任的大国②是世界和平的坚定维护者③主导构建国际新秩序④积极去领导全球治理改革A．①②B．①③C．②④D．③④二、非选择题（本题有6小题，共60分。）21．2024年春节期间，原产于智利、美国等地的车厘子大量进口，车厘子成为24年年货顶流。车厘子属于落叶果树，冬天需要累积足够的低温时数，来年才会开花结果。果实成熟时怕多雨，喜温喜光，适宜生长在土质疏松、土层深厚的沙壤土中。表1部分车厘子主要生产国产销情况国家主要对外运输方式成熟时间土耳其空运5—6月美国空运7—8月智利海运11月—次年2月（1）据图一写出智利的相对位置。（2分）（2）结合图一图二分析智利适合种植车厘子的优势条件（4分）（3）智利是车厘子出口到我国的最多国家，综合上述材料说说其原因（4分）22．中华文明历经朝代更迭、疆域变化，依然绵延不绝。材料一：出土与距今约五千年前的马家窑文化彩陶——舞蹈纹盆佾（八人一行为份），舞列也，天子八佾，诸侯六佾。大夫四佾。士二佾。——春秋《左传》（1）指出“舞蹈纹盆”出土的时代，并结合所学，分析《左传》中舞蹈反应的时代信息。（2分）材料二：（2）请将材料二中三幅地图按时间先后排列（写序号），并给三幅地图概括一个共同特征。（2分）③①②；政权分立和民族交融。（2分）材料三：有人认为：材料二所处时代是中国历史上的黑暗时代，它是一团漆黑，社会经济停滞不前的。（3）根据所学知识，从经济、民族关系、文化角度用相关史实反驳材料三的观点。（6分）23．春天同学做了马克垚《世界文明史》的历史学习摘录，请你帮他解答疑问。国家或地区摘录读书疑问英国摘录一：英国革命的最大成果就是创造了一种全新的政体．．．．．．英国革命主要是通过这样一些立法行为来实现对王权的约束的．．．．．．摘录二：英国工业革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景……从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会（1）从人类历史发展阶段和生产方式变革角度，分别谈谈英国对世界文明产生的重大影响。（2分）美国摘录三：“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁……”摘录四：自公元1863年1月1日起，任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由．．．．．．（2）摘录三、四的引文分别出自于哪部文献？并谈谈两则摘录背后的历史事件所产生的共同影响。（3分）资本主义国家摘录五：1929-1933主要资本主义国家经济发展情况表美国德国英国法国日本工业产量下降%46.240.628.416.58.4失业人数1500——1700万超过400万近300万85万300万（3）指出造成摘录五状况的原因。并分别说明美国、德国和日本的应对举措。（3分）线索总结（4）以上摘录能反映出世界近现代史发展过程中怎样的主题？（2分）24．历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。基于核心素养的培养，请你根据材料并结合所学知识探究下列问题。材料一：【时空观念】战时，要保持团结并不太难……因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林1945年我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。共产主义是对自由世界的威胁……极权政体……危害着美国的安全。——杜鲁门1947年（1）20世纪上半叶，美苏关系发生了怎样的变化？变化背后不变的是什么？（3分）材料二：【历史解释】图5漫画家华君武1947年的作品《黄鼠狼给鸡拜年》。黄鼠狼身上的文字为“美帝国主义”。世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好，也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。（2）根据材料和所学知识分析“一带一路”构想和马歇尔计划的不同之处。（至少答出两点）（4分）材料三：【史料实证】有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”（3）根据材料三并结合所学知识，战后两极格局在相对稳定之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？（3分）25．共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。材料一：【奋战共富有动力】数百万名驻村党员干部心系党中央的嘱托，日以继夜地奋战在脱贫攻坚一线，实现了现行标准下9899万贫困人口全部脱贫，832个国家级贫困县全部摘帽。（1）中国的“无穷”之路体现了哪一新发展理念？党员干部们千辛万苦战脱贫之路的驱动力是什么？（2分）材料二：【下姜共富有经验】下姜村积极开展“农业＋”，通过数字赋能，打造现代智慧农业示范区；利用特色民俗文化，依托红色旅游资源打造乡村旅游产业；创立“大下姜”品牌标识，使农产品销路更广，收入更高……脱贫致富的下姜村辐射带动周边24个村走上共同富裕之路。（2）结合【下姜共富有经验】说说下姜村为周边地区实现“共富”提供了哪些示范。（4分）材料三：【嘉黎共富有“温”情】▲20多年来，温州人始终发扬“艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神”的作风，为西藏嘉黎县的发展贡献了温州力量。▲温州派出干部人才，援建资金……嘉黎县提前实现脱贫摘帽▲在温州的帮助下，嘉黎县大力实施“四个一”民生工程，着力解决群众吃水、吸氧、看病、教育等问题。▲温州百姓与嘉黎百姓结对帮扶认亲，开展两地学生“汉藏一家亲”联欢活动。（3）根据材料三，分析嘉黎有“温”情的意义所在（4分）26．推进伟大复兴，中国发出更响亮的声音。材料一：【自然之声】生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。（1）材料一体现了中华民族伟大复兴总体布局的哪一内容和奋斗目标的哪一方面？（2分）材料二：【青春之声】在九年级法治课堂上，同学们纷纷发言交流，开展宣讲活动。小民说：在全国两会期间，全国人大代表热议乡村振兴，共谋发展大计；小主说：我使用网络，在“我向总理说句话”栏目，建议建立儿童定期视力检测制度，得到教育部积极响应；小全说：在老旧小区改造中，由居民选举产生自治组织“老友议事会”，对小区改造进行宣传发动、意见征集、改造方案确定及对小区进行长效管理等。（2）依据发言，结合所学知识，说说我国是怎样保障和实现人民当家做主。（4分）材料三：【大国之声】中国国家主席习近平说：“世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。”（3）习主席向世界传递了中国怎样的全球治理观？举例说明当代中国是怎样践行这一治理理念的？（4分）

九年级社会法治学科寒假作业检查（参考答案）一、选择题（1-5ADBDA6-10ACCBC11-15BBAAD16-20DBDCA）二、非选择题（本题有6小题，共60分。）21．（1）位于太平洋的东岸、南美洲西部（2）智利樱桃产区海拔较高，冬季气温较低；处于中纬度，热量充足，光照强；地中海气候，夏季高温少雨，适合果实成长；土壤多为火山灰土壤，土质疏松，土层深厚。（写出两点即可，各2分）（3）春节前后是我国车厘子消费旺季，此时正好是智利车厘子的上市时间（2分）；智利车厘子的主要运输方式是海运，相比空运运费便宜，成本较低。（2分）22．（1）新石器时代分封制（有等级划分也可）（2）③①②；政权分立和民族交融。（2分）（3）①经济角度：南方相对安定，北方人民南迁促进江南地区的开发，使南方经济迅速发展。②民族关系：这一时期政权分立，北方各民族在冲突中逐渐交融，北方少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，汉族人民也学到了少数民族的畜牧业的经验，促进了民族大融合，为隋统一准备了条件。（或北魏孝文帝的改革也可，意义一定要点出民族融合）③文化角度：这一时期科技在不少领域取得了世界领先的成就。如祖冲之的圆周率精确到小数点后的七位数；贾思勰的《齐民要术》在世界农学史上占有重要地位；还出现了杰出的大书法家王羲之、著名画家顾恺之等，都达到很高的艺术水平。（三个角度共6分）23．（1）英国资产阶级革命，为资本主义制度的确立开辟了道路；英国工业革命，用机器生产代替手工劳动（或工业革命人类进入蒸汽时代）。（2分）（2）摘录三：《独立宣言》摘录四：《解放黑人奴隶宣言》（2分）共同影响：为美国资本主义的发展扫清障碍，都促进了美国资本主义的发展。（1分）（3）1929—1933年世界经济大危机。（1分）举措：美国：美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预；德国、日本：建立法西斯专政，走上法西斯道路。（2分）（4）资本主义的发展与挫折（2分）（资本主义制度的发展1分；资本主义制度的弊端1分）24．（1）合作到对抗国家利益（2）背景不同：“马歇尔计划”出现在冷战时期，带着浓厚的意识形态色彩，具有时代局限性；而“一带一路”诞生于全球化时代，摒弃了制度模式偏见，超越了意识形态领域。理念不同：“马歇尔计划”以美国为主导，对欧洲的援助建立在不对等的关系上；而“一带一路”坚持平等协商，充分尊重各国的自主选择。目的不同：“马歇尔计划”的最终目的在于大国争霸，根本上服务于美国的