三年级上册1.1学习伴我成长 第一课时 教学设计 （表格式）_第1页
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文档简介

课题学习伴我成长（第一课时）教学目标教学目标：1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。2.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。教学重点：体会学习对于人成长的重要意义。教学难点：初步树立终身学习的观念。教学过程教学环节主要师生活动钟环节过课流等活动，（一）环节一：通过课前调查、挑战交流等活动，体会人的成长离不开学1.回顾课前调查，初步体会学习的作用。（1）谈话：课前，同学们向家人调查了几个问题：我是怎么学会说话的？是怎样学会走路的？是怎样学会穿衣的……（2）学生分享学习故事。（3）听了同学们的学习故事，你有什么感受？（4）学生交流。体会成长（5）小结：你们已经初步了解了学习对于成长的作用。2.参与快乐挑战，感受学习带来的收获。（1）谈话：我们一起来参与一个快乐大挑战的活动，看看下面的内容你都学会了吗？①趣味数学题：移动一根小木棒，使等式成立。②你会上下楼梯吗？说说你是怎么做的。③哪里才是香蕉皮的家？（2）通过“快乐大挑战”，你有什么感悟？（3）学生交流。（4）小结：我们已经在不知不觉中学会了好多东西了。3.分享学习收获，深入理解学习的意义。（1）回忆自己在学习中成长的历程，哪一个学习收获最让你难忘？（2）学生交流。（3）听了同学们的学习收获，你发现了什么？（4）学生交流。这些都是学习。学习，存在于我们生活的方方面面、时时刻刻。学习，让我们茁壮成长，对我们至关重要。【设计意图】采用课前调查导入，通过快乐大挑战、分享学习收获等活动，引导学生一步步深入理解学习对于成长的意义，懂得只有不断学习、实践才能得到知识和才能。钟环节过调榜样故事（二）环节二：通过调查、看榜样故事等活动，懂得学无止境，初步具有终身学习的意识。1.谈话：大人们已经学会了很多本领，他们还需要学习吗？（1）学生交流，分享课前调查结果。（2）追问：通过大人们的学习，你发现了什么？（3）学生交流。（4）小结：大人们在学习后还经常在实践中温习所学的知识，真的是一件令自己愉悦、令我们敬佩的事情。我们要多向大人们学习，学而时习之，无止意识。体会学习的快乐！要知道，人的成长是一个不断学习的过程。无论是为了提升自己、工作需要，还是为了充实生活、陶冶情操，我们都需要终身学习。学习无止境。学习是一种积极的生活态度。（5）播放视频：榜样故事。（6）学生交流感想。2.全课总结：学习是每个人成长的需要，无论年少年老，我们都要不断地学习，需要从小树立终身学习的观念。【设计意图

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