2023年上海市新高二语文暑期学习：第十讲（散文语言、表现手法的鉴赏）教案

散文语言及表现手法的鉴赏

适用学科语文适用年级新高二

适用区域全国通用课时时长（分钟）120分钟

知识点散文语言特点；常见表现手法；表现手法的作用。

1、了解散文语言特点。

2、掌握散文中常见的表现手法。

教学目标

3、明确各种表现手法的作用。

4、掌握表现手法的答题技巧。________________________________________

教学重点能准确判断散文语言特点及常见的表现手法和作用。

教学难点能准确判断散文语言特点及常见的表现手法和作用。

教学过程

一、复习预习

引导学生回忆上一讲中学过的理解散文中重点句子和词语含意的知识,感受散文语言特

点，归纳散文中常见的表现手法，进入本讲的学习。

二、知识讲解

考点1

品味文章的语言是鉴赏的基础。无论是体会文章深刻的思想感情，或者是赏析其艺术表

现手法，都与语言密切相关。不同的文章，语言上各具特色，有的语言明白晓畅，简洁清丽，

充满了诗情画意，展现出优美的画面，有的语言通俗易懂，形象生动，字里行间洋溢着作者

对崇高人生境界的热烈追求。有的语言凝练含蓄，形象生动，情理相谐，意境深广。特别是

散文的语言风格很多。优秀的散文语言都能做到精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。

不同作家有不同的语言风格特点，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约，就要仔细

玩味，仔细体味散文的语言之美。

语言的鉴赏角度：

1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式。如：叠字叠词、动词形容词量词的选

用、整句散句、长句短句等。

2、从修辞的角度鉴赏。如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修

辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作

用是化物为人，亲切自然，人格化等。

语言特点的术语：

语言行云流水、自然流畅。形神兼备、语言无可挑剔。

语言简洁洗炼（练）、简练利落.

语言浅显、明白如话、不雕塑饰，不加修饰。

语言平淡无奇、质朴清新淡雅

词藻华丽明快、语言明白通畅。

勾勒简洁的语言描写,介绍事物的大概。

浓墨重彩：描写详尽、细腻。

惟妙惟肖：描写逼真,多指人或动物。

体物入微、穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。

诗情ISI意：写景细腻、情景交融。

议论类：富有哲理、淋漓尽致。

3、从语言风格的角度鉴赏。

①.自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。

②.平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。

③.苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。

④・绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。

⑤.清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。

⑥.形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。

4、从语体的角度鉴赏。如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。

5、从情感的角度鉴赏。要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直

露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。

考点2

鉴赏作品语言的目标

1.说出运用某种语言技巧所表达的内容。

2.说出运用某种表达技巧的表达作用。

考点3

散文阅读表达技巧类题目的答题策略：

对于作品表达技巧的鉴赏是散文阅读题中经常考查的一项内容，只要掌握了答题的规律

就不难解答这类题目。这类题目的发问模式常常是：……的好处是什么？……的作用是什么？

结合上下文分析……的表达效果。对此，在答题时不妨这样应对：运用了……手法（技巧），

----表达了...（内容），-----有...的效果。

具体答题模式及解法：

1、人称表达类

(1)确认人称的运用或变化。

(2)了解每一种人称的作用，明确答题的方向。

第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；

第二人称：呼告抒情更强烈感人，便于对话(感情交流)；

第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。

(3)结合内容分析其具体作用。

2、修辞方法类

(1)确认所用的修辞方法。

(2)明确答题方向。

比喻：生动形象，化无形为有形；

夸张：表达感情更强烈，烘托气氛；

拟人：表达亲切，有情趣，生动形象；

对偶：整齐，有节奏感；

排比：一气呵成，突出强调，有气势；

反复：紧凑、有气势，表达效果强烈：

反问：表达鲜明，起强化作用；

设问：突出强调。

(3)结合语句内容分析其具体作用。

3、表达方式类

(1)确认指定语段所用的具体的表达方式。

(2)明确五种表达方式中具体分类及作用，以便答题时明确方向。

五种表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。

肖像描写：以形传神；

动作描写：表现人物性格特点；

环境描写：交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物;

语言描写：言为心声，表现人物性格特点，推动情节发展；

心理描写：揭示人物内心世界；

景物描写：再现自然风光，渲染气氛，烘托人物,寄托感情；

正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物；

白描：简笔勾勒，简洁准确传神；

工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动；

细节描写：准确传神鲜明；

插叙：丰富内容，深化主题，曲折有致，铺垫照应；

倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏；

叙后议论：画龙点睛，点明题旨；

比喻论证：生动形象，通俗易懂；

直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致；

间接抒情：寓情于景，物，事，含蓄。

(3)确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析。

4、行文段落类

(1)确认指定段落(句子)在行文中的位置。

(2)明确段落的作用，明确答题的方向(一般从内容和结构两个角度入手)。

开头段：统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调。

过渡段：承上启下(或启下)。

结尾段：呼应前文，深化升华主旨，卒章显志。

(3)结合段落位置及在文章中所起作用作答。

5、表现手法类

(1)确认所用表现手法

(2)明确常见表现手法的作用

象征：引申事理，含蓄形象鲜明：

扬抑：在变化的反差中突出事物；

对比：突出事物特点，使形象鲜明：

衬托：突出所要表现的事物特点；

渲染：为行文设置铺垫，营造氛围；

铺垫：给下文情节产生的必然以暗示；

以小见大：以小见大，表现人、事。

(3)明确所用表现手法并结合文句内容作答。

三、例题精析

【例题1】阅读下面的文字，完成第1题.

总想为你唱支歌

走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。

这是一个怎样倾斜了的世界啊！

夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾

见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没有就此而死

亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下

的根系顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每

一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。

去民勤县拜苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩

输沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤己经干枯的北海边。有话流传：“民勤

无天下人，天下有民勤人。”一日民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二

曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼,

一辆小板车，在泥沙的路上喷蹶走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和

手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中

往返着。由于降生在这样一个巨大的空间里，他们已无所谓大。由于生存这样一块没有生迹

的土地上，他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。

在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因

缺水而死亡了。仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场，死亡的胡杨林挺立着身子不肯倒下，

一条条高高举起的瘟曲干枯的胳膊直指蓝天，密密麻麻的胳膊汇成了一片呐喊的海洋，为活

着的伙伴和为死去的自己。荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，唯

有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶。

在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大

西北，长不大的孩子会长大。

在大西北我曾拣回一枚戈壁石。谁也无法读出它的年龄，谁也无法估出它的身价。它

体不盈握，状苦鹅卵，但通体的赤红中沁着几淡淡的乳白，红白相间的石纹如涌动的江湖。

记得那天就是这石纹吸引了我，从此我们再没分离。月光溶溶地罩着它，珠圆玉润般生辉,

沉鱼落雁般美丽。多少夜我与它默默对视，静谧中总听见一个声音在呼喊我。那声音苍凉而

低沉，那声音遥远而神秘，那声音从不可知的地方飘来，又消散在不可知的地方。每每从沉

思中醒来，心湖里便又涨潮似地涌动一层情思。

也许有那么一天，大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。那

里挤满了人，矗满了楼，停满了车。人们会发现，大西北正在呼唤我们。尽管那里的风是干

燥的，水是咸涩的，但那里有可以让鸟儿展翅翱翔的天空，那里有可以让生命茁壮生成的绿

洲。是的，会有那么一天，大西北会像海市蜃楼一样美丽，到那时，倾斜了的世界会重新平

衡。

大西北并不苍白并不无奈的黄土地呵，总想为你唱支歌.

【题干】1、文章第五段运用了哪些手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？

【答案】手法：比喻、拟人、对比。

好处：形象生动，能够突出表现胡杨林的顽强意志。

【解析】本题需熟悉常见手法的表达及作用，“一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林”赋予

了胡杨人的身形,“仿佛是一个刚刚经历了恶战的古战场”把胡杨死亡的场地比喻成古战场，

“荒漠戈壁上随处可见被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体,唯有枯死的胡杨林的方阵总

使我热泪盈眶"用枯枝败草与胡杨作对比，这一切无不突显出胡杨的顽强意志，正应了人们

对胡杨的那句赞美“生而不死三千年，死而不倒三千年，倒而不朽三千年”。

【例题2】阅读下面的文字，完成第2题。

锈损了的铁铃铛

宗璞

秋天忽然来了，从玉簪花抽出了第一根花棒开始.那圆鼓鼓的洁白的小棒槌，好像要

敲响什么，然而它只是静静地绽开了，飘散出沁人的芳香。这是秋天的香气，明净而丰富。

本来不用玉簪棒发出声音的，花园有共同的声音。那是整个花园的信念：一个风铃，

在金银藤编扎成的拱形门当中，从缠结的枝叶中挂下来。这风铃很古老，是铁铸的，镌刻

着奇妙的花纹。铃中的小锤很轻巧，用细链悬着，风一吹，就摇摆着发出沉闷的有些沙哑

的声音。春天和布谷鸟悠远的啼声作伴，夏天缓和了令人烦躁的坚持不懈的蝉声，秋夜蟋

蟀只有在风铃响时才肯停一停。小麻雀在冬日的阳光中叽叽喳喳，歪着头对准风铃一啄，

风铃响了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活着。

“铁铃铛！”孩子们这样叫它。他们跑过金银藤编扎的门，总要伸手拨弄它。勉儿，孩

子中间最瘦弱的一个，常常站在藤门近处端详。风铃是勉儿的爸爸从一个遥远的国度带回

的。从他装满问号的眼睛可以看出，他觉得这铃很神秘。

风铃那沉闷又有些沙哑的声音，很像是富有魅力的女低音，又像是一声长长的叹息。

勉儿常常梦见那总不在家的爸爸。勉儿梦见自己坐在铁铃铛的小锤上。抱住那根细链。

打秋千似的，整个铃铛荡过来又荡过去，荡得高高的!他掉下来了，像流星划过一条弧线，

正落在爸爸的书桌上。各种书本图纸一座座高墙似的挡住他，什么也看不见。爸爸大概到

实验室去了。爸爸说过.他的书桌已经够远，实验室还更远，在沙漠里。沙漠是伟大的。

“爸爸！”勉儿大声叫。他的喊声落在花园里，惊醒了众多的草木。小棒槌般的吃惊地

绽开了好几朵。紫薇怀疑地摇着一簇簇有皱折的小花帽。马缨花到早上才有反应。在初秋

的清冷中，它们只剩了寥寥几朵，粉红的面颊边缘处己发黄，时间确实不多了。

“你在这里!铁铃铛！”勉儿上学时照例招呼老朋友。他轻轻抚摸铃身，想着它可能累

了。

风铃忽然摇动起来，幅度愈来愈大，素来低沉的铃声愈来愈高昂、急促，好像生命的

暴雨尽情冲泻，充满了紧张的欢乐。众草木用心倾听这共同的声音，花园笼罩着一种肃穆

的气氛。勉儿也肃立。那铃勇敢地拼命摇摆着，继续发出洪钟般的声响。声响定住了勉儿,

他有些害怕。

“它把自己用得太过了。”紫薇是见过世面的。

好一阵，勉儿才迈步向学校走去。随着他远去的背影，风铃逐渐停下来，声音也渐渐

低沉，最后化为一声叹息。不久，叹息也消失了，满园里弥漫着玉簪花明净又丰富的香气。

勉儿从学校回来，走过花园，风铃沉默着。那吊着小锤的细链僵直了，不再摆动，用

手拉，也没有一点动静。他自己的心悬起来，像有一柄小锤，在咚咚地敲。

他没有弄清到底发生了什么事，便和妈妈一起到沙漠中了。无垠的沙漠，月光下银子

般闪亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑着，没有一点声音。

他是否像那个铁铃铛.尽情地唱过了呢？

勉儿累极了，想带着爸爸坐在铃上回去。他记得那很简单。但是风铃只悬在空中，小

锤子不垂下来。他站在爸爸的书桌上，踮着脚用力拉，连链子都纹丝不动。铃顶绿森森的,

露出一丝白光。那是裂开的缝隙。链子和铃顶粘在一起.锈住了。

如果把它挂在廊檐下不让雨淋，如果常常给它擦油，是不是不至于？

“它已经很古老了，总有这么一天的。”妈妈叹息着，安慰勉儿。

花园失去了共同的声音，大家都很惶惑。玉簪花很快谢了；紫薇的绐边小帽都掉光了;

马缨只剩了对称的细长叶子敏感地开合，秋雨在叶面上滑过。

那只锈损了的铁铃铛被取下了，卖给了古董商。勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在

铃身上，经过绿锈、裂缝和长长短短的线路波纹，缓缓地流下来。

（有删节）

【题干】2、第6自然段中画线句子描写草木惊醒后的各种情态，请结合全文回答这样写有

什么作用。

【答案】草木被赋予了人的情感，形象生动，与前文草木沉睡和后文的草木惶惑的情态相

呼应，烘托出紧张的气氛，暗示爸爸命运的变化。

【解析】此句用了拟人和衬托的手法，以草木的情态衬托人物的心理，间接揭示了爸爸的

命运。

【例题3】阅读下面的文字，完成第3-4题.

又见鹭鹭

陈忠实

那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的

防洪坝，我突然瞅见了鹭鹭，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！

鹭鹭又飞回来了！

在顺流而下大约30米处,河水从那儿朝南拐了个大弯儿,弯儿拐得不急不直随心所欲，

便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鹭就在那个弯头

上鄢躅,在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，

倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；一会儿此前彼

后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯

粹感情维系的平等夫妻……

于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在

河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一

头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一

缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致,

全都因为一双鹭鹭的出现而生动起来。

不见鹭鹭，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鹭就在头前或身后

的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鹭在头顶翩翩飞翔，我曾经

妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鹭又在稻田

场梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锹……难以泯灭的鹭鹭的倩影，现在就从心里扑

飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。

至今我也搞不清鹭鹭突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减,

这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空

气，鹭鹭感到窒息而逃逸了？也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢

悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪,击中了

鹭鹭夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？

又见鹭鹭！又见鹭鹭！

落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鹭悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没

有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鹭和人类同居

一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鹭飞到北岸的哪

个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此可贵的信赖情呢？

我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鹭。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鹭的小

河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不

住要来。鹭鹭的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种

自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的

气急败坏;即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。

二三十年不见鹭鹭，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候

而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。

我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然

开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鹭正在悠然漫

步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。

哦！鹭鹭还在这小河川道里。

哦！鹭鹭对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。

我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句：

兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

【题干】3、第⑥段“又见鹭鹭！又见鹭鹭！”在文中有何作用？

【答案】运用反复的手法，强烈地表达了作者阔别多年乂见鹭鹭的惊喜：从回忆到现实的景

色，承上启下；照应题目。

【解析】本题既是手法效果题，又是段落作用题。从手法上来看，是“运用反复的手法，强

烈地表达了作者阔别多年又见鹭鹭的惊喜”。从段落的作用上来看,如上所述,该段处于“承

一转”的转折点上，由承上回忆到回到现实，所以是承上启下。另外，点出标题（或呼应

标题）。这也是散文的基本结构技巧。需要留神的是，解答时，不可只出现术语而缺乏分析，

一定要落实到位。

【题干】4、第⑧段画线句运用比拟的表达效果是o

【答案】形象地写出鹭鹭优雅大度的姿态。

【解析】本题考查理解常见修辞手法在文中的表达效果。这里考的是比拟，即拟人。题目

较为简单，答题时注意两点：一是效果，即形象，一是描写对象的特点。描写对象的特点，

见于上文，“那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然”。再结合“昂扬

恣肆、气急败坏”等词语的否定意味，就可以得出答案：形象地写出鹭鹭优雅大度的姿态。

四、课堂运用

【基础】阅读下面的文字，完成第5题。

祁连雪

千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阑寂荒凉的，显然是受了

古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根，这次实地一

看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区，这片铁马金戈的古战场，如今

己被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为那里的依依杨柳、森森

苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。

当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野，它的精华所在，只是石羊河流域的武威、

永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这篇膏腴之

地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇

成了儿十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、果园、林带，哺育着河西走廊的子孙，一

代又一代。

祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼''天”为“祁连”，故又名祁连山，一过乌鞘岭，那

静绝人世、复列天南的一脉峦叠峰，就投影在我们游骋的深眸里，映着淡青色的天光，雪岭

的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、

云幻古今的高山丽景，领略着空际琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁，它使人的内

心境界趋向于宁静、明朗、净化。

大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以

计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山、涂饰了祁连山，丰富了祁连山。在

那云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天

子驾入骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了

信史。真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，

反而益发强化了，四十余年的渴慕，近照终于得偿，其欢快之情是难以形容的。

旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合，车过山丹河（即古弱水）

时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母

“请不死之药”的记载，神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种

思维、情感、体验以至行动的载体，深入的窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。

观山如读史，驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空濠，仿佛能谛听到自然、社会、

历史的无声倾诉，一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来，觉得有许多世

事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来，我们这些河西走廊的过客，与祁连雪玲

朝夕相对，自然就把它当作了热门话题，有人形容它像一位仪表堂堂，银发飘洒的将军，俯

视着苍茫的大地，守护着千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗，壁立千寻，高悬天

半，给人一种可望而不可及的隔膜感，可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般亲切，千里

长行，依依相伴、神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断，一种

相通相化相亲相契的温情,使造化与心源合一,客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗，

一切形象都化作了象征世界。

也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾

写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥，我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。”甘、

青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁连雪，千里相随照眼明。”

（取材于王充阁的同名散文，有删改）

【题干】5、作者在文章的开关和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。

【答案】开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈的对比中反衬现实真相；起笔大气，在

引起下文的同时，也透露出文章特有的书卷气。结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情

感交融的关系，引发作者用诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗

向上的情绪。

【解析】开头和结尾部分所引用的诗句，都是为抒发作者情感服务的，通过古诗印象进入一

个不同的河西走廊，让作者诧异；又通过古诗收尾，表达自己与古人不同的心境，对比中渗

透了作者对河西走廊自然景物与生命情感交融的感慨。

【巩固】阅读下面的文字，完成第6题。

才子赵树理

汪曾祺

①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长,看人看事，常常微笑。

他是个农村才子。②有时赶集，他一个人能唱一台戏，口念锣鼓，拉过门，走身段，夹

白带做还误不了唱。他是长治人，唱的当然是上党梆子。严文井说赵树理五音不全，其实赵

树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。他爱“起霸”Q也是擅②手舞

脚，看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。他能弹三弦，不常弹。他会刻

图章，我没有见过.他的字写得很好，是我见过的作家字里最好的。字是欧字底子，结体稍

长，字如其人。

他的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，只是一些人物

名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。考虑成熟，一口呵成。赵树

理衣着不讲究，但对写稿有洁癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“娇”字（有一个时

期有些人爱写“奶:”字，这是一种时髦），说：“当面说话，第二人称，为什么要分性别？

-‘娇’也不读‘你‘！"他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，

文内所有‘你'字，一律不准改为‘妨;'，否则要负法律责任。”

赵树理是《说说唱唱》副主编，实际上是执行主编。他是负责发稿的。有时没有好稿，

稿发不出，他就从编辑部抱了一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就丢在一边，弄得一地

都是废稿。有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂。他说这种编辑方法是“绝处逢生”。陈登

科的《活人塘》就是这样发现的。有次实在没有好稿，康濯就说：“老赵，你自己来一篇吧！”，

赵树理关上门，写出了一篇名著《登记》（即《罗汉钱》）。

赵树理吃食很随便，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。后来是胡乔木同志跟他

说：“你这么乱吃，不安全，也不卫生。”他才有点选择。他爱喝酒。每天晚上要到霞公府

间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨。他和

老舍感情很好。每年老舍要在家里请市文联的干部两次客，一次是菊花开的时候，赏菊；一

次是腊月二十三，老舍的生日。赵树理必到，喝酒，划拳。老赵划拳与众不同，两只手出拳，

左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。老舍摸不清老赵的拳路，常常败北。

赵树理很有幽默感。赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，赵

树的幽默是农民式的幽默。他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂……他写的散文

中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以”联读成为“水”，于是

农民听起来很奇怪：他干嘛老说“水”呀?他写的“催租吏”为了“显派”，戴了一副红玻

璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。他抨击时事，也往往以幽默

的语言出之。有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张。他回乡住了一阵，回来做报告，

说农村情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在

农村可以买五头毛驴，这是块“五驴表”！他因此受到批评。

【注】①起霸：戏曲表演程式之一，即武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。

②擅：把手指伸张开。

【题干】6、本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。

【答案】（1）句子短小、简单、紧凑，用“高”、“长”、“细”长分别形容个子、脸、

眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。

（2）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一连串的动

词表现了赵树理的艺术才能。

【解析】本题所选两个句子的特点句子简单短小，（I）句运用外貌描写，（2）句使用动词

刻画人物，两句都是人物描写，人物描写的目的是刻画人物形象，因此准确找到描写人物的

词语即可归纳出答案。

【拔高】阅读下面的文字，完成第7题。

林肯中心的鼓声

木心

搬到曼哈顿，与林肯中心几乎接邻，听歌剧，看芭蕾，自是方便，却也难得去购票。

开窗，就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台，那里每天下午、晚上，各有一场演

出。废了室内的自备音响，乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。节目是每天和每晚更换的:

铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏，还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。

我躺着听，边吃边喝听，比罗马贵族还惬意。但夏季没过完，我已经非常厌恶那大贝壳中发

出来的声音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔肠百转地惹人腻烦；不想摩登的夜晚，硬是

以火爆的节奏乱撞耳膜。不花钱买票，就这样受罚了。所以每当雷声起，电光闪，阵雨沛然

而下，我开心，看你们还演奏不。

可惜不是天天都有大雷雨，只能时候一到，关紧窗子。如果还是隐隐传来，便开动自己

的音响与之抗衡，奇怪的是，但凡抱着这样心态的当儿，就也听不进自选的音乐。可见行事

必得出自真心，强求是不会快乐的。

某夜晚，灯下写信，那大贝壳里的频率交叉发作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是

关紧的，别无良策，管自己继续写吧……乐器不多，鼓、圆号、低音提琴，不三不四的配器……

管自己写吧……

写不下去了一一鼓声，单是鼓声，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，渐渐消失，突然又起

翻腾，恣肆癫狂，破石惊天，戛然而止。再从极慢极慢的节奏开始，一程一程，稳稳地进展……

终于加快……又回复严峻的持续，不徐不疾，永远这样敲下去，永远这样敲下去了，不求加

快，不求减慢，不求升强降弱，唯一的节奏，唯一的音量……其中似乎有微茫的变化，变化

太难辨识，却使听觉出奇地敏感，出奇的敏感的绝望者才能感觉到它。之后鼓声似乎有所加

快，有所升强……后又加快升强，渐快，更快，越来越快，越来越快……，快到不像是人力击

鼓，但机械的鼓声绝不会有这“人”味，是人在击鼓，是个非凡的人，否定了旋律、调性、

音色，各种记谱符号。这鼓声引醒的因素，它们一直沉睡着，淤积着，荒芜着，原始而古老。

在尚无管乐、弦乐、声乐伴随时，这些因素出现于打击乐，在漫长的遗弃废置后，被今晚的

鼓声所引醒，显得陌生新鲜。这非音乐的鼓声使我回到古老的蛮荒状态，更接近宇宙的本质。

这鼓声接近于无声，最后放佛只剩下鼓手一个人，而这人必定是遒强美貌、粗犷与秀丽浑然

一体的无年龄的人一一真奇怪，单单鼓声就可以这样顺遂地把一切欲望击退，把一切观念敲

碎，不容旁鹫，不可方物，把它们粉碎得像基本粒子一样分裂飞扬在宇宙中

我扑向窗口，猛开窗子，鼓声已经在圆号和低音提琴的抚慰中作激战后的喘息，低音提

琴为英雄拭汗，圆号捧上了桂冠，鼓声也就息去一一我心里发急，鼓掌呀！为什么不鼓掌，

涌上去，把鼓手抬起来，抛向空中，摔死也活该，谁叫他击得这样好啊！

我激动过分，听众是在剧烈鼓掌，尖叫……我望不见那鼓手，只听得他在扬声致谢……

掌声不停……但鼓声不起，他一再致谢，终于道晚安了，明亮的大贝壳也转为暗蓝，人影幢

幢，无疑是散场。

我懊丧地伏在窗口，开窗太迟，没有全部听清楚，还能到什么地方去听他击鼓，冒着大

IW我也步行而去的。

我不能荏弱得像个被遗弃的人。

又不是从来没有听见过鼓声，我是向来注意各种鼓手的，非洲的，印度的，中国的……

然而这个鼓手怎么啦，单凭一只鼓就使人迷乱得如此可怜！我承认他是个幸福的人，我分不

到他的幸福。

【题干】7、文章运用了哪些修辞手法来描写鼓声？请简要分析。

【答案】①用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程；②用夸张的

手法，表现鼓手技艺的高超，极大地渲染鼓声非凡的感染力；③用对比的手法，表现“我”

的感情激动和失落的变化，以此突出对“我”的影响。

【解析】本题考查对修辞手法的理解。描写鼓声的内容是文章第5、6段的内容。找到修辞

手法后，要结合文章内容进行分析，即可得出答案。

课程小结

本讲我们学习了散文语言和表现手法的鉴赏，鉴赏散文的语言还可以从文章的用词、句

式、修辞、语气入手感悟并分析。

1.词语。可以先把它分成两类，口语化的和书面语性质的。看文章中以哪种为主。一般来说，

作者的偏好是比较明显的，他要使文章显得质朴自然，亲切平和就多，就有意多用口语。有

的为了显得突出生活气息还有意选用一些俗语，引用一些人们的日常对语。如果是这样我们

就可以说它的语言特点是“质朴自然、平实通俗”。与此相反的是有的文章有意多用书面语，

喜用成语或那些古雅优美的词汇，它的用语远离H常生活，仿佛是精心打磨过的艺术品，它

不引用俗语,要引用也多是经过锤炼的诗词名或名言,这种语言特色可以称之为“精工典雅、

绚丽优美”。

2.句式。同样我们也把它分成两类，散句与整句。前者句式不整齐，长短错落，显得灵活多

变，几乎和日常对话的句式相同，让人感到好像是随口说出来的。这种语言可以说是“自然

平实”。如果文中好用整齐的句子，如对偶句，排比句，或者虽不是这两种句式，但是句子

的长度大致相同，比如喜用四字句，那么这种语言就可说是“典雅精致”。

3.修辞。这里说的当然是积极修辞。如果文章里面喜欢用比喻、比拟等方法，我们可以说它

的主要特点是“形象生动，文辞华丽”。反之有意避免使用这些方法，甚至故意让文句显得

粗俗浅显，我们就可以说它“通俗朴拙”。如果多用排比、夸张的方法，表达一种激越豪迈

之情，我们就可以说它“豪迈奔放”.

4.语气。对一种事物的态度也可以从语气上表现出来。有的文章热情洋溢,有的却冷嘲热讽，

有的委婉含蓄，有的一针见血。对那种写优美之景或物以抒发喜悦之情的文章或以说它“清

新自然”，对丑恶事物的揭露毫不留情，爱憎分明的文章可以说“辛辣犀利”，含而不露，

款款道来的文章可以说“含蓄蕴藉”，善用类比，时不时让你会心一笑的文章可以说“幽默

睿智”。

课后作业

【基础】阅读下面的文字，完成第8题。

香鱼的故乡

林清玄

在台北的日本料理店里有一道名菜，叫“烤香鱼”，这道烤鱼和其他的鱼都不一样；其

他的鱼要剖开拿掉肚子，香鱼则是完整的，可以连肚子一起吃，而且香鱼的肚子是苦的。苦

到极处有一种甘醇的味道，正像饮上好的茗茶。

有一次我们在日本料理店吃香鱼,一位朋友告诉我香鱼为什么可以连肚子一起吃的秘密。

他说：“香鱼是一种奇怪的鱼，它比任何的鱼都爱干净，它生活的水域只要稍有污染，香鱼

就死去了。所以它的肚子永远不会有脏的东西，可以放心食用。”朋友的说法，使我对香鱼

产生了极大的兴趣，它究竟是怎么样的一种鱼，这样高贵。容不下一点环境的污迹?这也使

我记忆起，十年前在新店溪旁碧潭桥头的小餐馆里，曾经吃过新店溪盛产的香鱼，它的体型

细小毫不起眼，当时还是非常普通的食物，如今，新店溪的香鱼早就绝种了，因为新店溪被

人们染污了，香鱼拒绝在那样的水城里存活。

现在日本料理店的香鱼，已经不产在新店溪，而要从日本空运来台，使香鱼的身价大大

增高，几乎任何鱼都比不上。听说在澎湖某些没有被污染的海域，还能找到香鱼的踪迹，可

是为数甚少，早就无法满足吃客的需求了。本来在新店溪旁的普通食物，如今在台湾却找不

到故乡，想起来就令人伤感。

每次吃香鱼的时候,我的心情就不免沉重，那种沉重来自香鱼的敏感,在许多人的眼里，

所有的鱼做为食物以外，就没有别的意义了0香鱼却不同，因为它的喜爱洁净，使我们更觉

得应该有一个清洁的生存空间。在某一个层次上，香鱼是比人更高贵的，我们生活在一个被

污染的环境，到处充满了刺耳的噪音和汽车排放的黑烟，可是时间一久，我们就适应了这样

的环境，甚至一点抗辩也没有。

没有新鲜的空气，没有干净的溪水，没有清爽的天空。共至没有安静的听觉，我们都已

经悄然不察了。面对着一天比一天沉沦的生活空间，有时我们完全失去了警觉。

香鱼不然，它不肯自甘于污浊的溪水，不肯改变自己去适应一个更坏的环境。于是它选

择了死，宁洁而死，不浊而生，那样的气节，更使我们面对香鱼的时候低徊不已。

记得多年以前，我在梨山上，参观过蹲鱼的养殖；皤鱼是濒临绝迹的鱼类，在台湾，只

有梨山上清澈的溪水和适当的水温，能让他们乐于悠游，它们独特的品性，使养殖的人丝毫

不敢掉以轻心，也正因为这样，鱼尊鱼在人们的心目中，永远不会和普通的吴邦鱼相提并论。

有一次我在澎湖的海边度假，渔民们邀请我到海边去欣赏奇景。那一天，许多海豚无缘

无故的游到岸上集体自杀，我站在海岸边，看着那些到处罗列的海豚，它们从海里跳到岸上

等待着死亡，却没有人知道原因，我也不知道。

海豚的集体自杀，给当地的渔民带来一笔小财，没有人探问它们为什么拒绝生存。我的

心里却充满了疑惑：海豚是一种智商很高的动物，它们到底为什么要集体自杀呢?是不是心

情上受了什么委屈?在以前海面干净的往日，是不是也有海豚自杀呢?生物学家恐怕也无法解

开海豚自杀的谜题，但是我深知，海豚的自杀不是“无缘无故”，一定有它的理由，只可惜，

我们不能理解。唯一可以理解的是，动物有动物的想法，鱼也有鱼的心情。干净的海，是海

豚的故乡；清澈的溪水，是香鱼和醇鱼的故乡；它们宁可做失乡的游魂，也不愿活在污浊的

水域，这是作为人的我们，应该深切反省的。

有许多饲养鸟类和热带鱼的朋友，经常向我抱怨，不管他们如何细心照料，鸟和鱼都会

无故地死去，我想，鱼鸟的死都不是无故的，因为鸟是属于山林的，不属于笼子；鱼是属于

河海的，不属于水箱。现在更严重的是,即使在山林河海，由于人为的污染，许多动物都活

得不快乐，恐怕在大自然里，只有一种动物对坏的环境能安之如常，那种动物的名字叫做

“人”。

几年前，人们在新店溪“放香鱼”，让香鱼回到它的故乡，据说现在新店溪里已有为数

极少的香鱼存活，如果河川不继续污染，将来我们食用的香鱼不必从空中来，而是本乡的土

产。

香鱼是我们的，故乡也是我们的，我们千万不要让故乡成为香鱼拒绝的地方。

【题干】8、请简要赏析文中两处划线的句子。

(1)没有新鲜的空气，没有干净的溪水，没有清爽的天空，甚至没有安静的听觉，我

们都已经悄然不察了。

(2)因为鸟是属于山林的，不属于笼子；鱼是属于河海的，不属于水箱。

【答案】（I）运用排比手法，突出了人类生存环境污染的日益恶化和人们的麻木不省，表

达了作者的忧虑之情。

（2）运用对偶和对比手法，说明鸟和鱼都有属于自己的生存环境。句式整齐，表

意鲜明。

【解析】本题从句式考虑比较容易得出答案，（1）句排比，（2）句对偶，再结合排比和对

偶的作用回答即可。

【巩固】阅读下面的文字，完成第9题。

与一条老街的抵足长谈

张劲

古镇之魂在老街，老街之魂在民居，民居之魂又在居住者的日常生活细节中一一不管别

人怎样看，反正我是这样认识的。因此，访郎岱古镇，我把自己兴奋的脚步连接到了那里的

东门老街，并和它的青石板路作了一次亲切的“抵足长谈”。

古镇人告诉我，郎岱曾是古夜郎国国都的外邑所在地，又是滇黔要塞，自隋唐以来便商

旅繁盛，清乾隆十年（1745）建石城后，它更是通往云南、泰国、缅甸的古驿道的咽喉之地。

东门老街就是这“咽喉”中一条流动的血管。

放眼望去，灰墙黛瓦的传木结构旧房，与之后建造的仿古新房，鳞次栉比地在街道两边

延伸开去，既把天光云影裁割出条条块块的空间存在，也把风雨岁月雕琢出深深浅浅的时间

刻痕。东邻西舍的风火墙建筑，彩绘门窗，有祖母级资格的，有儿孙级辈分的，皓首鹤发与

红颜秀目并肩而立，殷实精致与清贫简陋携手相掺，密密匝匝直至数百米外……

正是午后炽热时分，街上行人不多，踏在石板上面，百年风尘便从周遭冒了出来。我且

行且看，且闻且摄，步随心动，景随人移。

一处古朴典雅的廊檐下，有位老年妇女正坐在小凳上绣花。苗族喜欢的蝴蝶图案，把她

的老花眼紧紧地绑缚在了绣架上。绣架上有头有绪的斑斓绣线，正牵扯着她心中无头无绪的

斑驳往事。

店招“杨家酱”店铺里的甜面酱，浮动着甜丝丝的鲜香，挑逗着人的嗅觉和味觉，那普

通而不乏精致的罐状包装，刺激着人的购买欲望。老板极和善，脸面上笑纹漾开，也似糊着

一层薄薄的、流动的甜酱汁。

未曾料到的是，一家粉面店外竟对称地熟睡着两条狗，一黑一白。狗的身量长短、眠卧

姿态差不多一样，两头相对，四肢侧放，像一副对联贴在大门外，只在中间横额地带留出一

段可以让顾客进出的空白。老街人悠闲的生活氛围，连狗都变得慵懒了。而另两只猫，则更

懂得享受生活，它们索性把自己安顿在弹花匠叠成的棉絮堆里，枕着舒适，背靠背地做着柔

软的梦。

时尚和亮丽炫耀在时装店里，健康与长寿驻守在医药店里。肃穆的花圈、神秘的香烛,

经年累月地默置在冥器店里。对街摩托车修理店前或新或旧的摩托车，有的才整装待发，正

憧憬着外面世界的精彩，有的则刚从快车道上风驰电掣归来，享受片刻的宁静。

我注意到，有家人正为孩子筹办满月宴。临时搭建的塑料棚下面，几位厨娘切菜剁肉，

忙得不亦乐乎。而塑料棚上面，几缕炊烟，却在犹犹豫豫地挣扎盘旋。炊烟不忍离开棚顶,

但又扛不住风的折腾，几经拽扯后，还是恋恋不舍地走了。

猛觉得有一种断断续续的金属击打声在街口游荡。走近一看，才知那声音是从一簇鲜红

的火焰里生长出来的。一间孤独的铁匠铺，加上一位雕塑般的老人，构成为大都市里见不着

的行为艺术。铁匠铺里锻打着镰刀、锄头，当街的晒席上晾晒着刚刚收割回来的油菜籽。那

镰刀、锄头从田野里收工后，喘口气，又赶紧回到铁匠铺内修整，因为接着又要忙于割麦、

岬包谷和锄田栽秧了……

铁匠已上了年纪，然而时光不会老去。他那把生命的铁锤一记一记砸在时光的砧子上,

铁块幻化为四溅的绚烂火花，最后，这些智慧、勤劳的碎末会冷却下来，沉寂为历史文化的

碎片。我们就是来寻找那些碎片的人。以后，我们自己也将成为碎片微尘。在锤声丁丁当当

的叹息里，在火光闪闪烁烁的变化里，一茬人走过去了，又一茬人来了。

此时，老街人的衣食住行，生老病死，整个生命画卷都被这条青石板路完整地浓缩了，

仔细地收藏了。虽然家家也都有一本难念的经，但佶屈瞥牙的几页被小心地折叠起来了，念

出来示人的多是铿锵的章节。

老街之有趣，就在于它的这种街景的随机性、多样性、变化性。淳朴厚重的平民气息，

亲切随和的人情味儿，构成它自有的历史气场与现实节奏，那是一种驳杂里的平淡，琐碎里

的集中，纠结后的从容，苦涩后的微甘……

（《西部散文》2014年第1期，有改动）

【题干】9、本文在语言表达上有哪些主要特点？请作简要分析。

【答案】（1）生动形象。多用比喻和拟人的修辞手法。如：“老街就是这‘咽喉’中一条

流动的血管”，“几缕炊烟，却在犹犹豫豫地挣扎盘旋”等。（2）整散结合。如：“狗的

身量长短、眠卧姿态差不多一样，两头相对，四肢侧放”。（3）清新朴实，妙用动词。如：

“反正我是这样认识的”