江苏省淮安市2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷（含答案）3

江苏省淮安市2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷

一、汉字书写(共1小题，满分2分，每小题2分)

1.把下面的词语一个写三遍，记下来。

酬谢：叮嘱：

发誓：倾盆大雨：

二、填空题(共6小题，满分27分)

2.选出下列加点字的正确读音。

(1)我一点儿也不用(xiangxiang)信这张相(xiangxiang)片上的人是妈妈。

(2)周末的计划(huahua)是全家人到公园划(huahua)船。

(3)他太倔罩(qiangqiangjiang)了

(4)如果他不愿意做，就不要勉强(qiangqiangjiang)了。

3.读拼音，写词语。

bozhongjiaoshuipinchangfenfu

maotingzhayouaimubanmu

4.我知道带点字应该选择哪个意思。

深：A.经历的时间久B.不易理解C.从外到里的距离大

(1)珍珠鸟在里面，就像躲进幽落的丛林一样安全。

(2)这个问题他讲得考入浅出。

(3)夜已经很漆了，王老师还在备课。

5.选一选，填上正确的关联词。

虽然……但是……如果……就……因为……所以不但……而且

(1)太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。

(2)太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。

(3)没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。

6.根据意思写出相应的四字词语。

(1)全世界都知道。形容非常著名。

(2)形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

(3)诗画一般的美好意境。

(4)不可以估计，形容数量多或程度重。

7.写出下列句子运用的修辞手法。

1

(1)一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。

(2)我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。

(3)笨笨的桂花树可惹人喜爱了。

三、默写(共4小题，满分12分)

8.默写。

(1)莫愁前路无知己，?

(2)但使龙城飞将在，o

(3),此必苦李。

(4)尺有所短，。

9.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？,。

10.(1)居高声自远，O

(2)再写一句有关蝉的古诗名句：,。

(3),流响出疏桐。

1L《游子吟》中哪句诗最能体现母爱？_________________________________________________

四、选择题(共10小题，满分10分，每小题1分)

12.下列加点字的注音全对的一组是()。

A.匣子(jia)嗜好(shi)榨油(zhA)榜样(bang)

B.享受(xiang)眼瞳(lian)线小(xia)嫉妒(du)

C.绰约(chud)平衡(heng)安逸(yi)偏僻(pi)

D.珊瑚(shan)鱼鳞din)水涉(xu)河畔(pan)

13.下列汉字按音序排列正确的一项是()。

A.域胎熏纵B.胎熏域纵C.熏域纵胎

14.下列词语搭配有误的一项是()。

A.得到报偿养成习惯发挥作用

B.接受赞誉悟出道理饱览记忆

C.抢到美差得到好评遮挡风寒

15.“干将发硼”中“干将”的意思是()。

A.古代宝剑名。B.很勇敢的将领。C.很得力的将领。

16.“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。”句子中破折号的作用是

()。

A.表示解释说明B.表示递进C.表示转折

17.下列对课文内容的理解不正确的一项是(

2

A.“月迹”可以理解为月亮的变化轨迹，也可以理解为月亮在孩子们心中留下的美好印记。

B.文章运用了很多叠词，如“玉玉的”“累累的”，使文章符合儿童口吻，读起来朗朗上口，亲切自然。

C.文中的奶奶注重引导孩子们关注外界，探索自然，善于引导孩子们发现美、感受美。

D.本文情节荒诞，语言朦胧，表达了作者对人生的困惑。

18.下列书法作品为欧阳询所写的是（）。

A.《神策军碑》B.《多宝塔碑》C.《九成宫醴泉铭》

19.下面句子中加点词语使用有误是（）

A.我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言也鹤的。

B.他把这碗米饭磔回有季地吃完了。

C.我自食其力，不危害他人，自然过得心家草,。

D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的百泼且尊，爱她的香飘四野。

20.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）

A.将军一愣，不明白队长说的什么意思？

B.队长不知说什么好：“大家的……”

C.将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。

D.这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。

21.“这真是初生牛犊不怕虎的勇气！”应放入（）处。

苏轼年少时，写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。_Q_其父苏洵看见后，却担心他小小年纪狂

妄自大，自满不前。⑵于是,苏洵把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。③苏轼见

了，改变了自己的态度，更加发奋读书，终于取得了非凡的成绩。

A.①处B.②处C.③处D.④处

五'判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）

22.判断，用“正确”“错误”表示。

（1）《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首诗，是诗人的绝笔。此诗传达出诗人临终前复杂的思想情绪和忧

国忧民的爱国情怀。（）

（2）《少年中国说（节选）》述说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（）

（3）“家家乞巧望秋月”写的是八月十五中秋节。（）

（4）“不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。”这个句子说明猎豹和鸵鸟跑得比

人快得多。（）

（5）“火箭就好像是静止的一样。”这个句子是比喻句。（）

六、语言表达（共4小题，满分8分，每小题2分）

23.按要求完成句子。

（1）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子，运用对比手法仿写句子）

3

（2）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

（3）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩写句子）

24.实践交际活动。

一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是

好好学习，其他的事情别管。”

如果你是琳琳，你会对妈妈说：

七、排序（共1小题，满分5分，每小题5分）

25.根据课文内容，给下面的内容排序。

我们到院子里、河边找月亮。

中秋夜，我们在中堂里盼月亮出来。

我们在穿衣镜前看见月亮了。

我们坐在沙滩上谈着寻找月亮的感想。

我们到院子里欣赏月亮。

八、古诗词赏析（共1小题，满分8分，每小题8分）

阅读古诗，回答问题。

示儿

［宋］陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

一,家祭无忘告乃翁。

26.将古诗补充完整，填在文中横线上。

27.写出下列词语的意思。

同：无忘：

28.诗人悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

29.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

九、现代文阅读（共1小题，满分8分，每小题8分）

阅读短文，完成练习。

父爱深深

4

“很抱歉，儿子，我们没钱。’‘这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值

崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一

个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而

唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的您掣。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱

们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料等。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的

比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做

呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注

意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？"我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做

的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！“他可以无私地奉献他的

时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落。正对着我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道

自己已经获得了真正意义上的“胜利

30.加点的“我的愿望”在文中具体指。

31.当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？在文中找出描写“我”当时心情的句子。

32.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”为什么？

33.对“我知道自己已经获得了真正意义上的，胜利理解正确的一项是（）

A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。

B.“我”体会到父亲的爱，这比比赛获得胜利更为重要。

C.“我巳经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

34.你喜欢文中的父亲吗？为什么？写出你的想法。

十、习作（共1小题，满分30分，每小题30分）

35.假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔

叔都拥有一双火眼金睛，让歹徒尽快落网……这些都是多么美好的愿望啊！请以“假如我

是"为题写出你的美好愿望。不少于300字。

答案解析部分

1.【答案】酬谢、酬谢、酬谢；叮嘱、叮嘱、叮嘱；发誓、发誓、发誓；倾盆大雨、倾盆大雨、倾盆大雨

【解析】【分析】要认真观察，规范书写，不要把“酬谢”的“酬”左边写成“西”，不要把“发誓”的“誓”上面写

成“执”，不要把“倾盆大雨”的“倾”写成“顷”。

故答案为：酬谢、酬谢、酬谢、叮嘱、叮嘱、叮嘱、发誓、发誓、发誓、倾盆大雨、倾盆大雨、倾盆大雨

【点评】这道题考查了抄写词语，要认真观察，规范书写，不要出现错别字，还要注意正确的坐姿和写

姿。

2.【答案】(1)xiang；xiang

(2)hua；hua

(3)jiang

(4)qiang

【解析】【分析】Q)相：多音字，读“xi&ng”，指互相；表示一方对另一方的动作;读“xiang”时，指相

貌；外貌。根据词义，结合语境应依次读“xiang、xiang"o

(2)戈U：多音字，读“huG”时，指拨水前进；读“hu&”时，指区分，分界。根据词义，结合语境应依次读

“hu豆、hua,,o

(3)(4)强：多音字,读“qiGng”时,指力量大(跟“弱”相对)；读“qi&ng”时，指勉强；读“j询ng”时,指强

硬不屈；固执。根据词义，结合语境应依次读“ji豆ng、qiang,,o

故答案为：(1)xiangxiang；(2)huahua；(3)jiang；(4)qiang(>

【点评】本题考查字音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，

用法也不同。

3.【答案】播种；浇水；品尝；吩咐；茅亭；榨油；爱慕；半亩

【解析】【分析】要正确拼读，规范书写，不要把“浇水”的“浇”右上角加一点，不要把“茅亭”的“茅”下面写

成“予，，，不要把“爱慕，，的“慕”写成“幕工

故答案为：播种、浇水、品尝、吩咐、茅亭、榨油、爱慕、半亩

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，还要注意正确的坐姿和

写姿。

4.【答案】(1)C

(2)B

(3)A

【解析】【分析】(1)幽深：深而幽静。“深”从外到里的距离大。故选C。

(2)深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。“深”不易理解。故选B。

(3)“夜已经很深了”中的“深”意思是经历的时间久。故选A。

6

故答案为：（1）C；（2）B；（3）Ao

【点评】本题考查了一词多义现象。同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不

同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，理解具体词的意思。

5.【答案】（1）因为；所以

（2）虽然；但是

（3）如果;就

【解析】【分析】（1）前后半句之间是因果关系故用“因为……所以……”

（2）前后半句之间是转折关系故用“虽然……但是……”

（3）前后半句之间是假设关系故用“如果……就……”

故答案为：（1）因为……所以……（2）虽然……但是……（3）如果……就……

【点评】本题考查了关联词语的运用，要分析一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据关联词的关

系，选择最恰当的关联词。

6.【答案】（1）举世闻名

（2）金碧辉煌

（3）诗情画意

（4）不可估量

【解析】【分析】（1）举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。

（2）金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

（3）诗情画意：诗画一般的美好意境。

（4）不可估量：不可以估计，形容数量多或程度重。

故答案为：（1）举世闻名；（2）金碧辉煌；（3）诗情画意；（4）不可估量

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，

多总结。

7.【答案】（1）夸张

（2）比喻

（3）拟人

【解析】【分析】（1）从“香飘十里'’可知运用了夸张的修辞。

（2）从“像”可知运用了比喻的修辞，把“桂花纷纷落下”的样子比作“桂花雨”。

（3）从“惹人喜爱”可知运用了拟人的修辞。

故答案为：（1）夸张；（2）比喻；（3）拟人。

【点评】考查了修辞手法。常见的修辞有：排比、比喻、夸张、拟人等。根据句子间的关键词提示判断其

修辞手法。

7

8.【答案】（1）天下谁人不识君

（2）不教胡马度阴山

（3）树在道旁而多子

（4）寸有所长

【解析】【分析】（1）由上句“尺有所短”可知下句是“寸有所长”；

（2）由上句“莫愁前路无知己”可知下句是“天下谁人不识君”；

（3）由上句“但使龙城飞将在“可知下句是“不教胡马度阴山”

（4）由下句“此必苦李”可知上句是“树在道旁而多子”。

故答案为：（1）寸有所长；（2）天下谁人不识君；（3）不教胡马度阴山；（4）树在道旁而多子

【点评】这道题考查了古诗及名言的积累。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并尝试运用，平时

注意多诵读，多积累。

9.【答案】暖风熏得游人醉；直把杭州当汴州

【解析】【分析】由前两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”可知后两句是“暖风熏得游人醉，直把杭

州当汴州”。

故答案为：暖风熏得游人醉、直把杭州当汴州

【点评】本题考查了古诗的积累。要熟练背诵，正确书写，平时注意多诵读，多积累，并尝试运用。

10.【答案】（1）非是藉秋风

（2）意欲捕鸣蝉；忽然闭口立

（3）垂区委饮清露

【解析】【分析】⑴由下句“流响出疏桐”可知上句是“垂矮饮清露”；

（2）由上句“居高声自远”可知下句是“非是藉秋风”；

（3）有关蝉的古诗名句，比如“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立“

故答案为：（1）垂，矮饮清露；（2）非是藉秋风；（3）意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

【点评】本题考查了古诗的积累。要熟练背诵，正确书写，平时注意多诵读，多积累，并尝试运用。

11.【答案】临行密密缝，意恐迟迟归。

【解析】【分析】《游子吟》中最能体现母爱的诗句是“临行密密缝，意恐迟迟归。”这是一处细节描写，母

亲怕远行的儿子迟迟不能回来，所以把针脚缝的细密结实。体现了深深的母爱。

故答案为：临行密密缝，意恐迟迟归。

【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目

中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

12.【答案】C

【解析】【分析】A.“匣子”的“匣”指收藏东西的器具，通常指小型的，盖可以开合，在词中读音是“xiA”，不

8

读“j运”。

B.“眼睑”的“睑”指眼皮。在词中读音是“惮n”,不读力而”。

C.全对。

D.“水浒”的“浒”指水边。在词中读音是“hti”，不读“xii”。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对加点字的读音的辨析能力。答题时要有一定的拼音知识积累，正确判断加点字在

词语中的读法，作出正确的选择。

13.【答案】B

【解析】【分析】“域”的音序是“Y”，"胎”的音序是叮“，“熏”的音序是“X”，“纵”的音序是“Z”。正确的排序

是：胎、熏、域、纵。

故答案为：B

【点评】考查了字母，字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。本题是根据所给的字找出按字母表

的排列顺序正确的一项，可根据生字音节的首个字母的顺序来排列。

14.【答案】B

【解析】【分析】A、C正确；B.有误，饱览：充分地看；尽情地观。“饱览记忆”搭配不当，可改为：饱

览群书。

故答案为：B

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。

再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，

这个词和哪个词搭配。

15.【答案】A

【解析】【分析】“干将发硼''意思是干将剑新磨。"干将'’的意思是古代宝剑名。

故答案为：A

【点评】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回

顾所学认真作答即可。

16.【答案】A

【解析】【分析】结合句子可知，破折号后的内容是对“这个速度跟鸵鸟比起来差远了”的解释说明。

故答案为：A

【点评】考查了学生对破折号的辨析与应用，认真分析所给句子在内容、结构等方面的特点，结合对破折

号作用的了解选择。

17.【答案】D

【解析】【分析】《月迹》是贾平凹所写的一篇散文，通过对山村儿童追踪月迹的描写，体现了秋月之美以

9

及童心的天然创造力，意蕴深远，情味深长，全文展示出一种静虚的禅境。“月迹”可以理解为月亮在孩子

心中留下的美好印迹，也可以理解为月亮的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程。文中的奶奶注重引

导孩子们关注外界，探索自然，善于引导孩子们发现美、感受美。文章运用了很多叠词，如“玉玉的”“累累

的“，使文章符合儿童口吻，读起来朗朗上口，亲切自然。课文通过孩子们在院子里、小河边寻找月亮的

活动，赞美了孩子们追求美好生活理想的纯真无暇的感情，表达了作者对未来的美好憧憬和对幸福的渴望

追求。选项A、B、C说法正确，选项D说法有误。

故答案为：D

【点评】考查了课文的理解，课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我

们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

18.【答案】C

【解析】【分析】欧阳询，字信本，潭州临湘县（今湖南长沙市）人。唐朝大臣、书法家。代表作：楷书有

《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》，行书有《仲尼梦奠帖》《行书千字文》。

故答案为：C

【点评】考查了对于书法文学常识的了解，根据平时的课内综合性学习及课外阅读积累完成，不了解的可

查阅相关的资料。

19.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，囱囹吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

故答案为：B

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，

多总结。

20.【答案】A

【解析】【分析】A.这个句子是陈述句，句末用句号。B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句

号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重

号、连接号、间隔号、书名号、专名号。学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。

21.【答案】A

【解析】【分析】结合题干，联系文中语句“识遍天下字，读尽人间书。”和“其父苏洵看见后，却担心他小

小年纪狂妄自大，自满不前。”可知应放在①处，苏轼的这副对联表现出了初生牛犊不怕虎的勇气。因

此，选A。

故答案为：A

10

【点评】考查了对联的运用。要求学生结合题干，能够联系上下文，作答相关题目。

22.【答案】（1）正确

（2）正确

（3）错误

（4）正确

（5）错误

【解析】【分析】（1）正确；

⑵正确；

（3）错误；“家家乞巧望秋月''写的是七月七日七巧节；

（4）正确；

（5）错误；“火箭就好像是静止的一样。”这个句子没有喻体，因此不是比喻句。

故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）正确；（5）错误；

【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我

们对课文内容非常熟悉。

23.【答案】（1）饭店里的饭再好吃，也比上妈妈做的饭好吃。

（2）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

（3）毁灭是损失。

【解析】【分析】（1）例句运用对比的手法，仿写时注意仿写的句子要与例句句式相同。比如：饭店里的饭

再好吃，也比上妈妈做的饭好吃。

⑵把“只好”改为“不得不”。

（3）把“圆明园的、祖国文化史上不可估量的”删去。

故答案为：（1）饭店里的饭再好吃，也比上妈妈做的饭好吃。（2）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

（3）毁灭是损失。

【点评】本题考查了仿写、句式转换、缩写句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写

时要注意句子结构形式的高度一致。

24.【答案】妈妈，我知道你希望我把精力用在学习上，可是我也应该学会一些生存技能，而且做菜不会影

响学习的，您就放心吧！

【解析】【分析】结合部编版五年级上册《口语交际：父母之爱》的学习作答。注意说话的语气要委婉，有

礼貌，讲明自己的想法，通顺合理即可。比如：妈妈，我知道你希望我把精力用在学习上，可是我也应该

学会一些生存技能，而且做菜不会影响学习的，您就放心吧！

故答案为：妈妈，我知道你希望我把精力用在学习上，可是我也应该学会一些生存技能，而且做菜不会影

响学习的，您就放心吧！

11

【点评】考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。语句要

通顺，要有条理。

25.【答案】4；1；2；5；3

【解析】【分析】按照课文内容排列，先是点明时间——中秋夜，我们在中堂里盼月亮出来；接着是我们在

穿衣镜前看见月亮了；紧接着是到院子里欣赏月亮；然后是找月亮，最后是我们坐在沙滩上谈着寻找月亮

的感想。

故答案为：41253

【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几

个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。

【答案】26.王师北定中原日

27.统一＜,；不要忘记。

28.诗人悲伤的是祖国的统一。他最大的愿望是朝廷的军队能够收复失地。

29.表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。

【解析】【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且

把自己的理解，感受表达出来。

26.考查了诗歌默写。根据对诗歌的诵读完成即可。全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北

定中原日，家祭无忘告乃翁。

故答案为：王师北定中原日

27.考查了诗歌中字词意思的理解。根据译文可知答案。“但悲不见九州同”的意思是我唯一感到悲伤的是

看不到祖国的统一。同：统一。“家祭无忘告乃翁”意思是祭祀的时候不要忘记把这个消息告诉我。无忘：

不要忘记。

故答案为：统一；不要忘记。

28.考查对诗歌内容的理解。根据“但悲不见九州同”“王师北定中原日“可知，诗人悲伤的是祖国的统一。

他最大的愿望是朝廷的军队能够收复失地。

故答案为：诗人悲伤的是祖国的统一。他最大的愿望是朝廷的军队能够收复失地。

29.考查了作者思想感情的感悟。根据诗歌的学习，从“但悲不见九州同，家祭无忘告乃翁”可知，这首诗

表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。

故答案为：表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。

【答案】30.“我”想有一个音箱

31.这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。

32.因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到过“我”父亲给“我”的这种关爱。

33.B

12

34.喜欢。因为父亲不买现成的音响，而是牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做音箱挑选木材、喇叭、蒙

在音箱上的编织布料等，培养“我”动手动脑的能力，为了陪我美梦成真，无私地奉献他的时间和精力，这

体现了深深的父爱。

【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认

真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

30.考查对字词的理解。结合上下文可知，文中句子“但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望”中加点

的“我的愿望”在文中具体指“我”想有一个音箱。

故答案为：“我”想有一个音箱

31.考查对文章内容的理解。由短文第一自然段读出，当听说爸爸不能给"我''买音箱后，反应“我”的心情

的句子是：这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。

故答案为：这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。

32.考查对文章内容的理解。由短文内容知道，当“我”用自己做的音响参加比赛时，"我'’的竞争者们十分

羡慕，甚至妒忌“我”，原因是他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到过“我”父亲给“我”的

这种关爱。

故答案为：因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到过“我”父亲给“我”的这种关爱。

33.考查对文中重点句子的理解。短文结尾写到：我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流

畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。对“我知道自己已经获

得了真正意义上的‘胜利”‘正确理解应该是：因为自制音箱的音乐不够流畅、华美，我的乐队虽然最终没能

获奖，但“我''体会到父亲的爱，这比比赛获得胜利更为重要。故选B,A和C理解有误。

故答案为：B

34.考查发散思维。结合文章主旨谈自己的看法，通顺合理即可。如：我喜欢文中的父亲。因为父亲不买

现成的音响，而是牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做音箱挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料等，

培养“我'’动手动脑的能力，为了陪我美梦成真，无私地奉献他的时间和精力，这体现了深深的父爱。

故答案为：喜欢。因为父亲不买现成的音响，而是牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做音箱挑选木材、喇

叭、