山东省乐陵市2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

山东省乐陵市2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

（wd无答案）

一、选择题

（★★）1.下面语段中加点字拼音正确的一项是（）

行走在冀鲁边区革命纪念园，穿过缥缈的歌声，回溯历史，我仿佛看到鲜血浸透的旌旗

在迎风高扬，仿佛听到百万雄师踏出的步伐在铿锵作响。

A.piaoshuoshengjiangB.piaosushengjiang

C.piaosujlngqiangD.piaosujlngjiang

（★★）2.下列词语中书写正确的一项是（）

A.建树燥热耀武扬威为富不仁

B.吹嘘取缔眼花缭乱名家倍出

C.告罄修葺微不足到惊心动魄

D.眼翳俯瞰入木三分惮精竭虑

（★★）3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）

A.孩子们身着汉服，那场顿理地吟诵着古诗文句，不时有板有眼地做着动作。

B.亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，?号用毋，受到专家一致好评。

C.每逢重要节日或活动。乐师们会衣着古朴、无尊危坐，在姜夔纪念馆演绎《扬州慢》《石

潮曲》等乐曲。

D.新时代舞台上。广大青年爱党爱国、砥砺自强、平视世界，展示出线不可学的中国力

量。

（★★）4.下面说法有误的一项是（）

A.律诗是近体诗的一种，一般来说，颔联、颈联的上下句对仗工整。

B.“属国过居延”中的“属国”是典属国的简称，汉代称负责少数民族事务的官员为典属

国。

C.“书”作为古代一种文体即指书信，又叫“尺牍”或曰"信札"，多记事陈情，如《答谢

中书书》。

D.左迁，即降职。古代尊左卑右，故将降职称为“左迁”。另外谪、贬也都表示降职。

二、句子默写

(★★★)5.填空

(1)此物何足贵，o

(2)(松枝一何劲。

(3),志在千里；烈士暮年，c

(4)柴门何萧条，J

(5),芳草萋萋鹦鹉洲，

(6)王绩在《野望》中写放牧和打猎的人各自道愿而归的诗句是：

(7)王维在《使之塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，用“2_"两

句抒写了自己的飘零之感。

(8)李白在《渡荆门送别》中借江水来表达诗人依依惜别之情的诗句是：J

(9)莺飞戾天者，望峰息心；

三、名著阅读

(★★★★)6.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。

目录

第一篇探寻红色中国

一些未获解答的问题

通过红色大门

第二篇去红都的道路

遭白匪追逐

造反者

第四篇一个共产党的由来

在长沙的日子

苏维埃运动

第七篇去前线的路上

同红色农民谈话

第八篇同红军在一起

“真正的”红军

彭德怀印象

为什么当红军

游击战术

红军战士的生活

(有删节)

(1)班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请

选择下面一个人物，参考目录，简要说明。

A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀

(2)向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中

得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。

四、诗歌鉴赏

(★★★)

7.旅寓洛南村舍•郑谷

村落清明近，秋千稚女夸。春阴妨柳家，月黑见梨花。

白鸟窕鱼网，青饰认酒家。幽栖虽自适，交友在京华。

1.诗中体现清明人们活动的一个词语是：。

2.请描述颈联展现的画面。

3.赏析"月黑见梨花”一句。

五、对比阅读

(★★★)8.【甲】

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇

者。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张

怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无

月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)两岸石壁，五色交辉。

(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。

2.面对美景，两篇文章的作者各发出怎样的感慨？情感有何相同之处？

六、课内阅读

(★★★)

9.三峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝□多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良

多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)沉鳞竞跃(2)月色入广(3)良多趣味⑷履引凄异

2.用现代汉语翻译下面的句子。

虽乘奔御风，不以疾也。

3.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？

七、课外阅读

凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁

死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚

瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳’之所能及。至于忍

寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中，

得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，

乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。

(节选自苏轼《石菖蒲赞》)

【注释】①昌阳《名医别录》认为吕阳和菖蒲是两种不同的植物。

1.解释句中加点的词。

(1)辄槁死

(2)既非昌阳之所能R

2.下列句中"之”的意义和用法与例句相同的项是()

例：以石盆养Z

C山川之美，-占来

A.两狼之并驱如故B.何陋之有∙D'D.使善视之

共谈.

3.用现代汉语翻译下面句子。

苍然于几案间，久而益可喜也。

4.请简要概括石菖蒲的特点，并揣摩作者对石菖蒲的情感。

八、现代文阅读

(★★★)

II.湖鸥点点鸳鸯成群万千候鸟重返东湖

本报讯，近段时间以来，东湖周边的人们发现:浩渺的湖西上，重新出现了湖路点点、鸳鸯成

群的稀有景观。成千上万只候鸟在时隔20年后，再次回到东湖湖畔。

一位长年住在东湖边的居民说，进入12月份后，前来过冬的鸟儿陆续到来，主要云集在团

潮和郭增湖潮面。每天清晨，在湖滨客舍、碧波宾馆、枫多人等地，都可见到一群群白由自在

的鸟儿。

专家分析，东湖水质日渐清澈，是鸟儿“回归”的首要原因。去年初，投资近IO亿元的世

行贷款东湖截河工程动工，沙湖、龙玉嘴、二邦庙等河水处理厂建设工程进展顺利。到目前为

止，污染东湖的两大排污口——茶港和水果潮明来，已全部完成明改暗工程，每天可截走3万

吨流入东湖的污水，湖水质量明显好转。

东潮风景区管理局认为，近两三年，东湖海线不断优化的局部林地环境，也为鸟儿的大批到

来创造了条件。今年3月，落雁岛迎来第一批景区建设者，他们将一辆排绿树种上了小岛。而

磨山南麓，由日本陆奥娜行损赠的1500林樱花早已成林，一到春天，樱花园玉彩缤纷。新建的

梨园广场、由奥水棒转变而成的百花园、跨湖而筑的双湖桥等地，已变成游人流进忘运的赏景

佳境。恰人园、楚风园、根叶园、傲雪园等一批新绿点也正在建设中。

(选自《长江日报》)

I.这篇报道的标题语言特点是什么

2.概括这篇报道主体部分的主要内容。

(★★★)12.阅读下文回答以下各题。

落在童年的雨

①陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休

的苗头。

②雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上

涨，漫延到我的童年——

③那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶

在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而

来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。

④风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻

谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇

集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水

咸味儿的气息扑鼻而来。

⑤风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完

成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨子弹似的击中

我的肩背，打得“啪啪”作响，一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、

左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧

跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，萝筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基

路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。

⑥前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左

脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐

在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我

赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入萝筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现

在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，

我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行,被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野

的乡间骤雨中。

⑦那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少

年老成，那年我10岁。

⑧"爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一

个想法急切地跳了出来，"儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。

⑨我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼酒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体,

雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。

(选自《散文选刊》，作者李零，有删改)

(1)作者在文中插叙了哪件往事？请简要概括。

(2)请从修辞手法的角度对第①段进行赏析，并说说本段在全文结构上的作用。

(3)结合语境，赏析第⑥段画线句子中加点词语的表达效果。

父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。

(4)文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处？

(5)第⑧段中“我”为什么“急切”地跳出一个想法？儿子为什么“愣”了一下？之后“欣然接

受”说明了什么？

九、语言表达

(★★)13.学校翔宇文学社向网学们征集"让阅读成为习惯”的稿件。韩梅同学现写了一份征

稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请你修改。

征稿启事

①通过读书活动，使同学们的阅读和写作能力得到了提高