山西省晋中市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

姓名_________准考证号________晋中市2023-2024学年第一学期期末学业水平质量监测九年级语文【温馨提示】1.试题共8页，计17题；总分值120分；答题时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。亲爱的同学，让我们在丰富多彩的实践活动中感受语言文字的丰富内涵，在文字海洋中坚定对中华文化的守护。让文化点亮人生，让自信成为你最鲜亮的青春底色。一、读·书（12分）【书法墨香里品文化传承】1.书法文化博大精深，历久弥香，薄薄的宣纸上不仅流淌着无尽风流，更传承着华夏精神。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。（2分）A.字体端正秀美，诠释了勤勉的学习态度。B.字体蚕头燕尾，赞扬了伟大的奋斗精神。C.字体龙飞凤舞，描述了河流的自然现象。D.字体灵动飘逸，形容了文化的深厚底蕴。甲：（） 乙：（）【诗文诗词中寻文化意蕴】2.诗词寄情怀，意蕴表心志。在“诗词探究·意蕴寻根”语文主题活动中，同学们对所学诗文进行梳理整合。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（10分）文化意蕴诗文梳理明月寄情月夜忆舍弟，杜甫吟“露从今夜白，①________”的思念；月下影自怜，李商隐叹“②________，夜吟应觉月光寒”的相思；中秋难团圆，苏轼寄“③________，④________”的美好祝愿。登高诉愁“一上高楼万里愁，⑤________”是许浑登楼远眺，对历史沧桑的无限感慨；“爱上层楼。爱上层楼，⑥________”是少年辛弃疾，不谙世事，却喜登高强诉愁的稚气。宦海沉浮韩愈朝奏夕贬，将满怀幽怨诉诸笔端，诉说“一封朝奏九重天，⑦________”的凄凉；刘禹锡被贬二十三年，固然惆怅，却能发出“⑧________，病树前头万木春”的达观之语；范仲淹不管身处何方，亦能坚定“⑨________，⑩________”的忧国忧民之心。二、读·思（38分）（一）传统文化是国之根脉。为承遗风古训，传文化薪火，学校开展以“讲中国故事，为文化发声”为主题的综合实践活动，请你参与。【活动一中国美食·藏在舌尖上的文化】我国江南有食用桂花的传统，将桂花收集起来，加盐或糖腌渍封存，煮在酒酿圆子里，或用来制桂花糖藕。清代的《花镜》中说桂花的食用：“花以盐卤浸之，经年色香自在，以糖春作饼，点茶香美。”样花还可利用散发的芳香素调节人的心理、生理机能，并有杀菌驱虫、净化空气等功效。3.同学分享了关于美食“桂花”的文字介绍，请以“桂花”为主语，使用递进关系的复句缩写语段，简洁概述桂花的功用，不超过45个字。（2分）【活动二中国汉字·写在心田里的文化】示例一示例二习作雪被冻僵的雨，趴在栅栏上，流泪等待春天。雪一任冰冷肆虐，依旧，姗姗而落，漫天闪耀着自己晶莹的光泽。月____________________________________________________________________________________________________________4.同学展示了一组汉字小诗，请以“月”为题，从字形（如示例一）或意象（如示例二）的角度入手，创作一首汉字诗，句式不限，不超过4行。（2分）【活动三中华美酒·沁在经典里的文化】5.《水浒传》中丰富多彩的酒文化描写，彰显了绿林好汉们的形象，也成为了好汉们力勇与侠义的象征。请从下面两个人物中任选一个，结合该人物与“酒”相关的具体（5分）情节分析人物形象。备选人物：武松鲁达（二）①福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度“山光、水浊、田瘦、人穷”。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者。②当今世界正以前所未有的方式展开。面对前进道路上各种风险挑战，只有保持永不懈怠、一往无前的奋斗姿态，才能不断取得新的胜利。③求进，就要“咬定青山不放松”。聚焦目标、铆足干劲、永不言弃，才能意气风发走向未来。中国决定发展自主导航的时候，容易开发的轨道资源已被先发国家申报占用，想要后来居上难度很大，但北斗科研工程团队潜心研发，潜心推进，用心攻关，一方面加快发射速度抢占可用轨道，另一方面创新轨道设计，尝试多星共轨，最终组成了一个全球首创的、三种轨道混合的导航星座，实现了中国北斗导航全球的梦想。④求进，必须精益求精。古人云：“天下大事，必作于细。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奥会用于颁奖的花束绒线花，是北京冬奥的首创。中国各地手艺精湛的“织女”们，面对2400支花束绒线花和26000片月桂叶的赶制任务，时间紧迫，又不能错针漏针，那些平凡的“织女”们在不清楚是为奥运而做的情况下，依然用一颗工匠之心，精细的双手，琢玉成器，保质保量地完成了看似不可能的挑战，成功钩织了永不凋谢的荣耀之花。⑤求进，还应……⑥关山难越，难阻决意跨越之辈；风雨历尽，天酬痴心破难之人。求进者冲破千里冰封，定能迎来万里春风，品尝成功的硕果。6.这篇小短文结构完整，论证严密。细读课文，梳理文章的论证结构，完成下面的表格。7.文章引发了同学们关于“求进”的思考，“求进，还应”如何呢？请为文章补写第⑤自然段，表达你的观点，并加以阐述。（8分）写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。（三）经典古诗文是中华精神文化的重要载体。班级开展了“坐亭观胜景·体悟忧乐情”主题学习活动。醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【明其意·理解内容】8.坐亭观胜景。醉翁亭欢声笑语：“觥筹交错”，酒杯和酒筹①________，将欢乐的气氛推向顶点；湖心亭冷清孤独，“雾凇沆砀”，冰花晶莹剔透，周围②_________，这宛如仙境的画面也把冰冷的感觉写入骨髓。（根据句中加点字的意思填空）（2分）9.体悟忧乐情。欧阳修欢饮而后归，“醉能同其乐，醒能述以文者”，意思是①________，表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣；张岱深夜遇知己，“焉得更有此人”的意思是②_________。此语从金陵客人口中呼出，实则也是作者的心语，饱含了亭上遇人之乐，更潜藏着淡淡的故国之思。（3分）【悟其旨·把握情志】10.与民同乐的欧阳修，不媚不俗的张岱，飘逸洒脱的李白，都“于失意时发光”，带给我们对忧乐情怀的深刻思考。《行路难》中哪一联诗是对“于失意中发光”精神的最好诠释？请写出该联诗句，并谈谈你的理解。（3分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗句：_______________________________________理解：_______________________________________11.延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从欧阳修或张岱身上悟到了什么精神？请结合选文作答。（4分）阅读选文，完成12～13题。亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书①；汉武得鼎，以名其年②。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市。农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。节选自苏轼《喜雨亭记》（原文有删改）[注]①周公得禾，以名其书：周成王得一种“异禾”，转送周公，周公遂作《嘉禾》一篇。②汉武得鼎，以名其年：汉武帝元狩七年，得一宝鼎，于是改年号为元鼎元年。③忭：biàn，欢乐，高兴。12.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境和所学文言，可以判断出“古者有喜则以名物”中“名”的含义是右图中第_________个义项。（3分）13.文章体现了苏轼与民同乐的情怀。请结合选文中画波浪线的句子谈谈你的理解。（3分）三、读·写（70分）14.为扩大中华诗画的影响，学校文学社组织“书画共茗——散文笔法写诗情画意”创意改编活动。请你从下面两幅作品中选择一幅，将配诗改写为散文。（6分）写作提示：①要与原诗画的主题和意境保持一致；②合理想象和联想；③不少于80字。诗句：鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。诗句：树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。奔赴风雪之约，传递文艺拥军的情谊；守护云端哨所，赓续热血担当的使命。请阅读下文完成15题。风雪之约①盛夏时节，高原腹地，一辆大巴车正缓缓翻过海拔近5000米的加若拉山口。暖阳逐渐把冰川融化，将荒原点绿，连土壤的气息中都散发着生命的温热。②阳光透过车窗洒在这群年轻的文艺小分队队员脸上，晒暖了队长央金的回忆。③去年3月，文艺小分队的演出目的地亦如今日——昆木加哨所。④在一片雪白的天地间，黄蓝相间的昆木加哨所是这片荒原唯一的色彩。远处的天幕被常年的积雪浸染成淡紫色，天地苍茫，哨所是其间唯一的“孤勇者”。⑤虽然边关清冷，室外气温已达零下十几摄氏度，但哨所官兵的热情却如火焰般温暖。在战士们期待的目光中，央金想起临行前军区领导反复叮嘱的那句话“越是环境艰苦、任务艰巨的部队官兵，越需要文化的滋养”。⑥天空还飘着雪，寒风中，战士们的脸庞上两抹厚重的高原红，映衬着纯真的笑容，仿佛傍晚的红霞。⑦一场难忘的演出，就在哨楼旁的空地上展开了。⑧“我是西藏军人，祖国一声召唤，我将义无反顾……”情景剧《西藏军人》中的一段战士独白，引发了战友们的共鸣。国与家，永远是每名边防军人心里最重的情结。⑨演出舞蹈《阿谐》对场地要求较高，表演过程中会有大量芭蕾舞蹈动作。战士们虽然提前平整了场地，清扫了积雪，但由于条件实在有限，地面上仍有砂石，想要表演《阿谐》难度很大。望着裸露的砂石地面，再看看观众席中坐得笔直的战友，队员们知道，这里的战友可能一年没有几次看演出的机会。⑩为了让哨所官兵看到原汁原味的舞蹈《阿谐》，演员们身穿单薄的演出服，赤着脚在砂石地上演出。凛冽的寒风吹得她们的脸庞发紫，双腿冻得有些麻木，但她们仍然向战友们展示着最动人的笑容和最优美的舞姿。寒风中的舞者如同冲锋陷阵的战士，勇敢无畏。⑪不少战友被感动得流下眼泪，纷纷脱下身上的军大衣铺在地上，心疼地对演员们说：“如果你们不在大衣上跳，我们就不忍心看了！”⑫后来，舞蹈演员阿朱在笔记中这样写道：“脚尖触摸到冰冷，胸膛燃烧着火热，舞蹈随风雪而舞，青春伴边关而行，在这里我跳出了不一样的高度。”⑬两个小时的演出，催人泪下的场景一幕接着一幕。大家紧紧相拥，晶莹的泪水中既有感情的共鸣，也有风雪中的相互守望。⑭“你们一定要再来！”⑮“明年一定会再来的！”临行前，战友们依依不舍将文艺小分队送出很远。离别的背影最终在告别声中逐渐淡去，美好的记忆却永远留在了彼此心间。⑯“昆木加，我们又来了！”大巴车终于翻过最后一个山口，极目远望，可以看到哨楼顶上飘扬的五星红旗，如同灯塔指引着方向。队员们扛起队旗，阳光下的身影宛如一条丝带，一直飘向远方。选自《解放军报》作者：陈武斌石健（原文有删改）15.《走进小说天地》主题活动中，老师带领同学们一起赏读《风雪之约》。（1）研读·思考：同学们做了环境描写的读书卡片，请将空缺处补充完整。（5分）环境描写作用盛夏时节，高原腹地，一辆大巴车正缓缓翻过海拔近5000米的加若拉山口。暖阳逐渐把冰川融化，将荒原点绿，连土壤的气息中都散发着生命的温热。①________________②________________粗线条勾勒藏北高原的壮美，烘托边疆哨所官兵坚守岗位、无私奉献的高尚品格。（2）品读·鉴赏：同学们纷纷写下对选文的点评，老师摘选了下面的三句，请任选（10分）一句，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）★于细微处见精神。★风雪之约，家国情怀的共同守望。★简净细致的语言拨动读者的心弦。请阅读下面材料，完成第16题。以传统文化为金钥匙，打开华夏文明之门。班级开展了以“增强自信·传承文化”为主题的综合性学习成果展示活动。【启航组分享：文化自信之“因”】首先，文化自信是培育民族自信的根本。其次，文化自信是凝聚民族复兴的精神力量。最后，文化自信引领中华文化开启新征程。【筑梦组呈现：传承文化之“重”】进入21世纪，国家层面对传统文化的重视程度越来越高，认识也越来越清晰。时间大事件相关表述2007年10月中共十七大加强中华优秀文化传统教育。2011年10月十七届六中全会中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。2012年11月中共十八大建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。2017年1月中办、国办联合发文《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》：到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成……2017年10月中共十九大中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。2022年10月中共二十大坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。与国家意识形态重塑相呼应的，是系列政策、法律法规和行政规划相继出台。以教育部官网公布的传统文化相关文件为例：2019年，教育部关于印发的《加强和改进中小学中华优秀传统文化教育工作方案》通知中提到“充分利用校外优秀传统文化资源，鼓励文物保护单位以及博物馆、非遗场所等资源单位，研发中华优秀传统文化研学课程和路线，鼓励青少年校外活动场所开展中国传统手工艺体验等活动。”【超越组分享：三晋文化之“果”】10月27日，“我从‘晋’中来——晋中文化生态保护区走进中国非遗馆专题展览”在中国工艺美术馆、中国非物质文化遗产馆举行开幕仪式。此次展览是晋中文化生态保护区首次在北京亮相，旨在向更多人展示晋中文化生态保护区13年来丰硕的建设成果。源浚者流长，根深者叶茂，和顺跑莲灯、榆社霸王鞭、寿阳竹马、文水瓠子等极富特色的晋中社火表演在中国非物质文化遗产馆大厅喜迎宾朋，吸引了嘉宾们纷纷驻足观看。在非遗节目展演及展示中，左权开花调小花戏《桃花红杏花白》、祁太秧歌《看秧歌》、太原莲花落《长寿秘诀》、孝义木偶《偶艺乐园》、晋剧《打金枝·坐宫》选段等，以及汾酒制作技艺、平遥推光漆器髹饰技艺、孝义皮影制作技艺、泥塑佛像制作技艺、龟龄集制作技艺传承人现场展示，将晋中独特深厚的文化魅力演绎的淋漓尽致。16.（1）山西非物质文化遗产数量繁多，部分遗产由于诸多因素不为青少年所熟知。如何做好晋中非遗的传承工作？请你结合筑梦组和超越组的成果材料，提出一条合理建议并加以解释。（4分）（2）活动结束之际，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动的收获与思考，展现新时代中学生的使命担当。（10分）写作提示：①发言主题为“增强自信·传承文化”；②结合三个小组的展示内容；③不少于150字。17.“中国印记”是华夏大地留给我们的独特标记，它蕴藏在“梅兰竹菊”的风骨中，散发在“唐诗宋词”的底蕴中，镌刻在“万里长城”的脊梁上……“中国印记”是制作舌尖的传统美食，是品味经典的诗词歌赋，是观赏独特的民俗展演……是你的每一个回忆。请从下面题目中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。（35分，含书写分3分）题目一：以“__________的回忆”为题，写一篇日记。题目二：围绕“中国印记”这个话题，写一篇演讲稿，在升旗仪式上演讲。写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2024年1月23日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

晋中市2023-2024学年第一学期期末学业水平质量监测九年级语文参考答案及评分标准一、读·书（12分）1.（2分）【参考答案】甲（D）乙（A）【评分标准】本题2分，每空1分。2.（10分）【参考答案】①月是故乡明②晓镜但愁云鬓改③但愿人长久④千里共婵娟⑤兼葭杨柳似汀洲⑥为赋新词强说愁⑦夕贬潮州路八千⑧沉舟侧畔千帆过⑨先天下之忧而忧⑩后天下之乐而乐【评分标准】本题共10分，每空1分。凡有错字、别字、漏字、添字，不得分；如书写潦草，无法辨认，不得分；如内容与位置不对应或多写，也不得分。二、读·思（38分）（一）3.（2分）【答案示例】桂花不但可以食用，还能利用芳香素调节人的心理、生理机能，并有杀菌驱虫、净化空气等功效。【评分标准】能合理运用递进关系的关联词组织语言得1分，能简短流畅概括桂花功用1分。4.（2分）【答案示例一】月月牙儿弯弯的像小船，船里藏着我的梦！【答案示例二】月月光皎洁，沉浸了大地的梦境，亲人的心，交汇在万水千山。【评分标准】本题共2分。能根据汉字的字形或意象合理表情达意得1分，诗意连贯、语句通畅得1分。5.（5分）【答案示例】示例一：武松在酒肆里，连吃十八碗酒，夜走景阳冈，在酒力之下，赤手空拳，打死了令人畏惧的猛虎，威名大震，成为打虎英雄。由此可以看出武松本领高强、英勇无畏。示例二：鲁达与史进等人在潘家楼喝酒，席间得知，唱曲还钱的金家小女，被镇关西（郑姓屠户）硬娶，激起心中怒火，当即赠送银两。次日，鲁提辖放走金家父女，并借买肉故意刁难郑屠，继而三拳打死郑屠，为民除害。由此可见，鲁达行侠仗义。【评分标准】准确概述所选人物与“酒”相关的情节2分，分析人物形象2分，语言通畅1分。（二）6.（3分）【答案示例】①成功属于求进者②求进，就要“咬定青山不放松”③求进，必须精益求精【评分标准】本题共3分。每空1分。7.（8分）【答案示例】求进，还应激流勇进。激流恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈霞光。中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战冬奥历史上无人做过的“捻转四周”，他们苦思勤练了半年，终于做到了力量与重量的最高难度平衡，最终以总成绩239.88分刷新世界纪录。可见，挑战艰险，抓住契机，方能险中求胜。【评分标准】本题共8分。从观点、论据、论证、逻辑、表达五个方面分档次给分。（三）8.（2分）【参考答案】①交互错杂②白气弥漫的样子【评分标准】本题共2分，每空1分，翻译准确即可得分。9.（3分）【参考答案】①醉了能够同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这件事的人。（2分）②哪能还有这样的人呢！（1分）【评分标准】本题共3分，第一空能准确翻译出“同其乐”“述以文”，并且句意正确可得2分；有一词不能准确翻译扣1分。第二空能准确翻译“焉得”“更”，且句意正确可得1分；有一词不能准确翻译该句不得分。10.（3分）【参考答案】诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理解：李白怀才不遇，在失意中坚信理想终会实现，重新鼓起沧海扬帆的勇气，这份对理想的执着追求正如一束光，照亮继续前行的路。【评分标准】本题共3分，能准确写出诗句得1分；能答出李白的失意1分，能结合诗句分析出“乐观、自信”的精神1分。11.（4分）【答案示例一】虽然被贬滁州，欧阳修仍能与百姓于山林之中游赏宴饮，共享滁州太平祥和之盛景，这种与民同乐、乐观旷达的精神值得我们学习。【答案示例二】我从张岱身上看到了高雅脱俗的情趣。他对西湖雪景情有独钟，赋予冰雪高洁的灵魂，这种与天地共呼吸、与万物共徘徊的诗意人生品格让我敬佩。【评分标准】本题共4分，结合选文分析人物经历2分，概括出人物精神2分。12.（3分）【参考答案】②或2【评分标准】本题共3分，选对即可得3分。13.（3分）【参考答案】文中画波浪线的句子描述的是一幅万民同乐、官民同欢的喜庆图，表现出苏轼乐民之乐的情怀，是与民同乐的具体体现。【评分标准】本题共3分，能围绕画线句分析“与民同乐”“官民同乐”的表现可得2分，语句通畅1分。三、读·写（70分）14.（6分）【答案示例一】：晨起早行，残月还高高地挂在天上。村野客店传来声声鸡鸣，板桥的清霜留下数不清的足迹，早行的人已经远去。槲叶落满山路，枳花沿着驿站的墙壁蜿蜒地爬上来。一瞬间，山野情趣冲淡羁旅的辛苦，思乡之情涌上心头。【答案示例二】：已是四月的春日，绿树环绕着小村庄，梢头渐渐欲垂的杨柳，已褪去干枯，走近池塘，池水渐涨，鱼儿欢跃其中。几缕春风拂过脸颊，暖上心头。在田园间，百花争妍斗艳，竞相开放，春光无限美好。【评分标准】本题共6分。从尊重原诗、行文协调、语言顺畅三方面，分四个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分。15（1）（5分）【答案示例】：①交代边疆送艺的季节，渲染了温暖活跃的气氛，烘托了文艺小分队年轻队员们的激动兴奋的心情，暗示了爱国拥军的火热情怀。（3分）②在一片雪白的天地间，黄蓝相间的昆木加哨所是这片荒原唯一的色彩。远处的天幕被常年的积雪浸染成淡紫色，天地苍茫，哨所是其间唯一的“孤勇者”。（2分）【评分标准】本题共5分。第①空3分，能从交代季节、渲染气氛、烘托心情、暗示主题四方面任意答出三点即可得3分；第②空2分，能够准确找到景物描写的语句即可得分。15（2）（10分）【答案示例】示例1：于细微处见精神。选文细节描写生动传神，增强了文章的感染力。“两抹厚重的高原红”外貌细节生动，彰显