上海市青浦区三年（2020-2022）中考语文模拟卷汇编-02现代文阅读

上海市青浦区三年（2020—2022）中考语文模拟卷分题型分层

汇编-02现代文阅读

一、现代文阅读

（2020・上海青浦・统考一模）阅读下文，完成下面小题

远古江南：最早的鱼米之乡

羽、国平

①我国东南沿海地区的余姚河姆渡、田螺山是两处六七千年前保存良好的古代遗址。

通过对这两处遗址考古获得的信息，我们可以描绘出远古江南的美好生活。

②上世纪70年代，河姆渡遗址两次考古（1）,出土了看似新鲜的大片稻谷壳堆积

和散落的炭化稻米，一度让考古专家推断，河姆渡人是世界上最早耕种稻田、煮食米饭

的先民。后来，南方地区一次次的相关考古3,一再改写和刷新了中国稻作农业起源

阶段的历史记录。目前，1万多年前以水稻栽种为主的稻作农业发端于长江中下游地区，

已成为植物考古界和农史学界的共识。在之后的数千年里，水稻种植逐渐被先民发展成

为取代传统渔猎的最主要的谋生手段。

③在田螺山遗址丰富多彩的出土文物中，炊器专家也研究辨认出了很多通常用于炊

煮米饭、熬制米粥的多种式样的原始饭锅——陶釜。我们熟悉的成语“釜底抽薪”“破

釜沉舟”中的釜字也就有了最早的出处。

④正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化

之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟

发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。

⑤此外，在这两处遗址中，发掘出了各类不计其数的鱼类骨头，如鲫鱼、鲤鱼，甚

至还有一些鲨鱼、金枪鱼等。考古学家把它们通过淘洗泥土后拣选收集起来，摆放到了

数十个多层的架子上，这些鱼类骨头可以让我们非常直观地感受到，当时唾手可得的鱼

类资源也是河姆渡先民食物构成中的一个重要部分。结合数量颇大的稻米遗存，以河姆

渡为代表的远古江南，无疑冠得上中国最早的“鱼米之乡”这一称号。

⑥可以想见，实际上那时候这一地区的先民们，已享受着富足和安稳的饮食生活。

未被改良得完全成熟的稻米，搭配上纯野生的鱼类来下饭，其口感想必是美美的。

⑦当然，与采集狩猎阶段相比，农业社会阶段人类食用的谷物品种比较单一，来补

充营养，调剂口味的，就是取之不尽的野果了。在田螺山遗址发掘中，考古学家获取了

种类丰富、数量巨大的其他植物遗存，如有成坑的橡子、成堆的麻栋果、散落的桃核、

柿子核等，还有微小的葫芦籽、杂草草籽等，甚至还有也许是最原始中药的灵芝、草叶

差;还有长于河流水塘中的菱角、天实、莲子等等。

⑧这些林林总总的动植物遗存，经过考古专家的分类、鉴定、统计和古今形态比较、

归纳，完全让我们相信，河姆渡、田螺山先民在大自然温暖的怀抱里，享受着不亚于忙

忙碌碌现代人的生活乐趣和幸福滋味。

（选自《人民日报》，有删改）

1.根据语境，填入第②段横线处最恰当的选项是：（1）（2）

A.发现B.发表C.发掘D.发觉

2.阅读全文，远古江南的先民们主要拥有,其次拥有,

还拥有,因此作者认为，他们享受着不亚于现代人的美好生活。

3.有同学认为将第⑦段的画线句改成“甚至还有灵芝、草叶等最原始的中药。”显得更

加简洁,你认同吗？简要说明理由。

4.有人认为删去第③段文章思路更加清晰，你认同吗？请简述理由。

（2020•上海青浦・统考一模）阅读下文，完成下面小题

背n,还是背诗？

路明

①刚记事的时候，爹决定让我背点东西，锻炼记忆力。他问我，背n还是背诗？

②我压根不知道什么是“派”，什么是诗。歪着头假装想了想，说，诗。

③天地玄黄，宇宙洪荒。爹念一句，我跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇

头晃脑地背“窈窕淑女，君子好逑”，背“春眠不觉晓”，背“蜂螂吃水清兮”，后来

才知道那是“沧浪之水清兮”。

④小学时，我常溜进爹的书房，最喜欢那一箱古典章回体小说，《隋唐演义》《三国

演义》《水浒传》……一本接一本读下去。林冲夜雪山神庙那段，我独忘不了林教头“却

把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉，我偷偷藏了一块，

半夜在被窝里偷偷地啃，一边遥想林教头的风姿，不觉昏昏睡去。第二天一早人赃俱获，

收获一顿暴打。

⑤初中我上课偷偷看书。教数学的老孙头气急败坏她找到我爹，看看你儿子，一节

课被我没收了两本。爹安慰了一番老孙头，回家把书扔给我，狄更斯的《双城记》、雨

果的《九三年》，臭小子，品WGi还不错。

⑥高一暑假，正逢法国世界杯。我用尽了一个十六岁少年所能想到的所有华丽辞藻，

用深情押韵的句子写下了一篇观后感。我非常得意地寄给《新民晚报》，这是我第一次

投稿。从邮局回家的路上我特别兴奋，觉得自己大概要出名了。

⑦从那天起，每天下午三点一过，我就坐立不安，心神不宁。好不容易盼到了邮递

员的身影，我一把抢过报纸，先翻体育版，再翻副刊，心情便黯淡了下来。直到世界杯

结束，还是没能在报纸上我到我的名字。我忘不了那种无望的等待。

⑧高三要填志愿了，复旦中文系的推荐分是5分，而交大物理系有10分。我失眠

了，辕转了一整夜，最终决定接受交大的举色①。几天后志愿表交上去，语文老师痛心

疾首，一声叹息。我悲哀地想，是不是哪怕交大的推荐分只高半分，我也会义无反顾地

跳进这座山神庙。我知道我的文学梦算完了。

⑨纪伯伦说，我的心曾悲伤七次——忘了是第几次，在困难和容易之间，它选择了

容易。

⑩2007年夏天，我在陕北支教。没课的时候，我爬上高高的堀顶。天地苍茫，大

风从鄂尔多斯高原浩荡南下，带着沙粒的质感。云朵在大地上投下影子，掠过千沟万壑，

像一尾尾鱼。

⑪此地贫瘠，然向学之风炽烈。单看窑口贴的春联，那字句，那笔画，足以令我这

个所谓的博士生汗颜。放羊的老汉喜欢讲古。他饶有兴致地告诉我，这一带向来是兵家

重地，小范老子（范仲淹）打西夏，不知死了多少人。1934年，老谢（陕北红军将领

谢子长）的部队，也在无定河边打过几个大仗哩。

⑫无定河，我脱口而出，是那''可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”的无定河？

⑬⅛哩。

⑭无定河边暮角声，赫连台畔旅人情——好久好久不背诗了，没想到它们还在。

⑮支教结束后，我背上行囊，一路西行，去追逐那些唐诗中的地名。搭货车，坐摩

托，蹭拖拉机，跟着转场的牧人崎过马，夜晚，找个加油站搭帐蓬。大漠菰烟.废墟落

日，我行走在日！复一日的苍凉里。那些埋在心底的诗句，被一个个古老辉煌的名字唤

醒：凉州、阳关、玉门关、居延、轮台、楼兰……

⑯⅛自面对大块的空间和时间，除了笔墨，无以排遣。我买来一个小学生的作业本，

默写诗词，记录感想。写满了，又买第二本。最后竟是七本满满的行路笔记。

起了支教时，有个小男孩对我说，我将来要当作家。他蓬头垢面，穿着一双好

笑的红色塑料拖鞋，是他姐姐穿剩下的。我至今还记得那认真倔强的表情。多像曾经的

自己。

⑱⅛来从未忘记。

⑲我重新拿起了笔，在万籁俱寂的深夜，在独自醒来的清晨，一个字一个字地找回

自己。年少时的记忆，像相机的底片，只感光，不留影。随着光阴流逝，岁月沉淀，一

张一张洗出来。

⑳⅛知道，我的第一张底片是这样的：

——背π还是背诗？

----诗。

【注】①招安：用笼络手段使投降归顺。

5.根据拼音写汉字。品wei（）

6.第⑨段作者引用纪伯伦的诗句，其中“容易'在文中指的是

7.简要分析第■殳画线句的表达效果。

8.对第⑧段“招安”的理解不乖项的一项是（）

A.体现了“我”选择交大物理系的不甘心。

B.体现了“我”放弃复旦中文系的无奈。

C.体现了“我”对复旦中文系推荐分过低的不满。

D.体现了“我”对自己选择交大物理系的自嘲。

9.简要分析文章结尾段的好处。

（2020•上海青浦♦统考二模）阅读下文，完成下列小题。

“倾听”闲话

①什么是闲话？顾名思义，多半指的是闲暇时非正式场合说的话。对待闲话，如果

能养成“倾听”的习惯，是个不错的主张。

②围炉烹茶，茶水孰涩孰杳，全凭火候。“倾听”者置于“闲话”，急缓轻重，深

人浅出，也得拿捏分寸。如此，一席“茶座”才有了意趣盎然的味道。

③所谓“倾听”，涵养三则，不知是否亦然。

④其一，,气定神闲。与人“闲话”，能够安安静静把别人的话听完，几

乎是常人眼中的准君子。这其中，听者的姿势态度很重要。李太白同朋友酒酣诗云：“与

君歌一曲，请君为我倾耳听”，倘若岑夫子、丹丘生之辈衣冠不整、斜躺歪坐或借酒撤

泼，对言者不X论一顾，横竖插一杠子的话，我们也许就听不到“呼儿将出换美酒，与

尔同销万古愁”的千年遗响。

⑤“倾听”既是尊重言者，更是尊重自己。□□闲话难听，口要正视言者，洗耳恭

听。

⑥其二，,养心助听。多读书以达世事洞明，有助于“倾听”。会“倾听”

的人，多半浸淫于读书养心，营造知书达理、独立判断的心界。读书滋养思想，温润心

灵，用耳朵听实乃是用心在品，“心顺”方“耳顺”。书读得多了，识见必旷达，鉴赏

也精明，好话坏话自然一听就懂。闲话十有八九“含金量”不会太高，“倾听”过后，

自不会作茧自缚。

⑦读书之于“倾听”，好比为自身的耳感官按上一架“搅拌榨汁机”，剔去的是余

渣残滓，留下的才是提神益脑的“精华”。

⑧其三，闻过则喜，闻喜则警。闲话其实不“闲”。有的“闲话”难听，闻过则喜

尚属不易；也有“闲话”似美言，闻喜则警就更难。倾听者若飘乎乎而不知其所止，一

旦痴迷于喜，甚而癫狂，众叛亲离也就不远了。微信时代，不少人生活在朋友圈里，把

眼睛充当了耳朵，“倾听”的闲话全是点赞，浏览其间，权当顺耳悦心，如果成天沾沾

自喜，岂不成了“机不可失”的痴呆子？

⑨《礼记•乐记》有言：“是故不知声者不可与言音，不知音者不可与言乐，知乐

则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。德者，得也。”

⑩对待闲话，以德“倾听”，必有大得。

（作者戴民选文有删改）

10.根据拼音写出汉字。

不xie（）一顾

11.填入第⑤段方框内的词语正确的一项是（）

A.只要……才B.如果……就C.既然……也D.即使……也

12.下列理解不行自文意的一项是（）

A.能够“倾听”闲话是尊重言者、尊重自己的表现。

B.善于“倾听”闲话是知书达理、独立判断的结果。

C.微信时代，“倾听”朋友圈闲话点赞让人顺耳悦心。

D.“不知音者不可与言乐”是说不要和不懂音乐的人讨论乐理。

13.有人认为，第②段可以删去，你是否同意，请简述理由。

14.阅读文章，完成下面的填空。

①作者提出涵养“倾听”闲话的三点主张是：其一,,气定神闲；其二,，

养心助听；其三，闻过则喜，闻喜则警。

②本文论点是。

（2020・上海青浦・统考二模）阅读下文，完成下列小题。

写作与语文

①我之爱读爱写，实在是由于爱语文啊！

②在算术和语文之间，对于普通的小学三年级学生，本是不太会有截然相反的态度

的，而我更爱上语文课。也许只不过因为聚精会神背手端坐一上午或一下午，心理上是

很巴望可以有大声地集体朗读的机会，那无疑是对精神疲惫的缓解。倘还有原因，那么

大约便是——算术仅以对错为标准，语文的标准还联系着初级美学。每一个汉字的书写

过程，其实都是一次结构美学的经验过程，而好的造句则尤其如此了。

③我对语文的偏好一直保持到初中毕业。“文化大革命”航时了我对语文的偏爱。

于是习写成了我爱语文的继续。在获全国小说奖以后，我曾不无得意地作如是想——那

么现在，就语文而言，我再也不必因自己实际上只读到初中三年级而自叹浅薄了！直至

近年，我才意识到想错了。

④读《雪桥诗话》，有“历下人家十万户，秋来都在雁声中”句，我便想当然地望

文生义，自以为是凭高远眺，十万人家历历在目之境。但心中委实也常犯嘀咕，总觉得

历历在目是不可以缩写为“历下”二字的。所幸同事中有毕业于北师大者，某日有兴，

朗朗而诵，其后将心中困惑托出，虔诚就教。答曰，“历下”乃指山东济南。幸而未引

入写作中，令读者大跌眼镜……

⑤儿子高二语文期中考试前，曾问我“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”句，出

自何代诗人诗中。我肯定地回答，宋代翰林学士宋子京的《鹃鸿天》。儿子半信半疑，

爸,你可别搞错了，误导我呀！我受辱似的说：什么话！结果，儿子丢了五分。我不禁

嘿嘿然，双手出汗。若是高考,五分之差，有可能改写了儿子的人生啊！众所周知，那

当然是唐朝李商隐的诗句。

⑥几年前，我还将'‘莘莘学子”望文生义地读作“辛辛”学子。有次在大学里座谈，

有“辛辛”之学子递上条子来纠正我。条子上还这么写着——正确的发音是Shen,请当

众读三遍。我当众读了六遍。自觉自愿地多用拼音法读了三遍，从此不复读错。

⑦我爱读诗词，除了觉得比自言自语让人看着好些，还有一非常功利之目的——多

识生字。没人教我这个只有初三语文程度的作家再学语文了，只有自勉自学了。

⑧一个只有初三语文程度的人，能识多少汉字？不过三千多个吧？从前以为，凭了

所识三千多个汉字，当作家已绰绰有余了吧。我不是已当了不少年的作家，写了几百万

字的小说了嘛！如今则再也不敢这么以为了。三千多个汉字，比经过扫盲的人识的字多

不到哪儿去呀。所读书渐多，生词陌字也便时时入眼，简直就不敢不自知浅薄了。

⑨一个实际上只有初中三年级文化程度的男人成了作家，就一个男人的人生而言，

算是幸事；就作家的职业素质而言，则是不幸吧？起码，是遗憾吧？写作的过程迫使我

不能离开书，要求我不断地读、读、读……读的过程使我得以延续初中三年级以后的语

文学习。

⑩我是一个大龄语文自修生。

（作者梁晓声选文有删改）

15.第③段中加点的“斩断”在文中的意思是。

16.第④一⑥段中写了“我才意识到想错了”的几件事，请简要概括。

①________

②________

③我讲课时读错字音，纠正后反复读。

17.下列理解最符合文意的一项是（）

A.我更爱上语文课，只是因为可以有大声地集体朗读的机会。

B.我的小说获奖了，却因只读到初中三年级，而不得不自叹浅薄。

C.我爱读诗词，是因为读诗词可以自言自语，还可以多识生字。

D.我读书越来越多，却发现知识浩瀚无比，而不敢不自知浅薄。

18.从语言表现力的角度，简析第⑤段画线句的表达效果

19.第⑩段意味深长，请作简要分析。

（2021.上海青浦.统考一模）阅读下文，完成后面小题

古诗文背诵：是负担，还是捷径？

①新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目，由过去的14篇增至

72篇。有论者认为，这给学生增加了很大负担。其实，概览之前的语文教育经验，背

诵并不能以负担论之，反而可以算一种学习的捷径。

②58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇

目仍然是很少的。在传统语文教育中，学子需要背诵数十万字。唐宋以来，为参加科举

考试，考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背。有些人

背诵得更多，如顾炎武、戴震【注】能够将十三经全文背诵，甚至连“注”都能背诵下

来。民国时期的一些学者接受的是传统教育，也都有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫

曾说，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，

梁启超背诵一大段《桃花扇》王国维则背诵了《西京赋》。

③传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验。

④在传统语文教学中，充分发挥青少年的听觉记忆，背诵诗文“从娃娃抓起"。朗

读是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至加上头、身体的动作，这

有助于提高背诵的效率。而少年的一个特点就是对声音非常敏感，这使他们能够通过

“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：

“五经之中，我幼时全读的是《书经》《左传》。《诗经》我没正式地读，家塾里有人常

在读，我听了多遍，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》夕卜，就是听会

的一套《诗经》。”语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说：“晚上念诗我们都觉

得比白天念书轻松一点儿，我觉着也好玩一点儿。我念的是《唐诗三百首》。我哥哥跟

姊妹们另外还念《千家诗》跟别的诗集。他们念的诗，我就是没念也渐渐地背得出来了。”

他们都是通过“听”，记住了这些作品。

⑤中国传统语文教育也重视最初的记忆。在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加

大的。最初的记忆量很小，而且要求学生必须做到,能够不假思索地背诵出来。

这些内容在学生的记忆中深深扎根，成为后来背诵相关内容的基础。教育学家、心理学

家对此早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的

记忆中扎根越深，那么，以后的形象也就能够越容易和越巩固地为他们所记住，自然，

如果在最早的和以后的形象之间有联系的话。”传统语文教学也是如此。每一次都是要

求学生扎扎实实地背诵下来一些句子，这些句子作为“最早的形象”，“在他们的记忆

中扎根”，成为后来背诵的基础。中国传统语文教育的一大特点就在这里：老师对学生

最初的背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就

容易了。

⑥从这样的视角看新修订的高中《语文课程标准》，更能明白，增加古诗文背诵恰

恰是为了长远的“轻松”打基础。

（有删改）

【注】顾炎武、戴震：著名学者。顾炎武，明末清初思想家、经学家、史地学家和音韵

学家。戴震，清代哲学家、思想家。

20.填入第⑤段横线处的词语，下列最恰当的一项是（）

A.胸有成竹B.滚瓜烂熟C.一目了然D.心领神会

21.文章围绕“”这一变革，提出自己的观点：.

22.第②段画线部分不能删去，说明理由。

23.第⑥段中“这样的视角”指的是,从“这样的视角看”，增加古诗文

背诵是“打基础”的原因是、o

（2021.上海青浦.统考一模）阅读下文，完成后面小题

今天日怪①

申弓

今天日怪。

我这个小店，从早上到晌午，还没有开张。按说我这个地盘也还不错，踞住一条小

街，守着一个公园，每天不说是车水马龙，行人也基本上是ChUan流不息。可从早上开

门到现在，已守了三个小时，就是还没有一个顾客，严格说是还没有开张。都说卖炭翁

盼天寒下雪，卖瓜婆等盛夏酷暑，我这卖水也需热天，但冬日再加上冷雨，哎。丽日蓝

天了好一段时间，双休日眼看生意要好起来，偏偏今天下了雨，日怪。

今天真是日怪。正愁着一瓶水也没有卖出去，时交晌午，生意便来了。第一个进门

的，是个小青年，确切说，是个小女生，进门即向我打了招呼：“老板好！”

“你好，请问需要点什么？”

“不要什么，我是来还钱的。”说着递给我一元钱，“昨晚有位阿叔来买水，欠了

一元钱是吗？”

“啊，是的。”我想起来了，昨晚一个中年男人来买了一瓶水，一下子喝了半瓶多，

问多少钱。我说两元。他掏遍了口袋，先是掏出了一张百元大票，我找不开，让他给零

钱。再掏，掏出了一张一元的，便不好意思地说：“不好意思，你先拿着这一百元吧。”

我便说：“不要。几时方便再拿来就是了。”

他说了声谢谢便走了。想不到还真讲信用，这就有人来还了。

我说今天日怪，就是日怪。不一会儿，又来了一名男生，进门便递过一元钱，说：

“老板，我的老师昨晚欠你一元钱是吗？”

我说：“是的，不过已经还了。”

“还了？什么时候？”

“刚刚。”

“不可能，老师今天出差了。”

“真的。”我说。

男生刚走，一会儿又来了几个青年，都说要还钱。你说是不是日怪？

这事儿一直延续到晚上。

我数了数，来还钱的不下20人。时下，只有手握实权的官爷，才会享有这种权利。

我不由心生疑窦，这到底是个什么人？惹得一群青年男女争着为他埋单！

出于好奇，最后我逮住一个女生打听这件事。

女生说：“他是一位作家，也是我们的老师。今天上午给我们上写作课，讲到当今

的人情淡薄时，无意中说出了这个例子。在中山公园门口的小店里，老板居然赊给了他

一元钱。说这是‘寒天里的一缕阳光'o而且，下午他便要出差去讲学。我们想到了这

件事，便顺道过来帮他交了，免得让你惦记。”

咳，不就是一元钱吗？值得我惦记？还“寒天里的阳光”！

就一元钱的账，其实他们不来我也许记不起来了。不想作家毕竟是作家，能将这区

区一元钱说得好让人感动。想我一个小贩，承受了如此高雅的评价，还是“寒天里的一

缕阳光”呢！这也是有生以来从没有过的。如此师生，让我久久不能忘怀。

今天真是日怪。

（选自《小小说月刊》有删改）

【注】①日怪：方言。奇怪。跟平常的不一样。

24.根据拼音，正确书写汉字

chuan（）流不息

25.“日怪”一词在文中反复出现，请完成下列与“日怪”一词相关的题目。

（1）文章开头，“偏偏今天下了雨，日怪”是老板在感慨。

（2）文章结尾，“今天真是日怪”的作用是：。

26.分析文中画线句的含义。

27.下列对文章主题理解最准确的一项是（）

A.呼唤每一个人都要有感恩之心。

B.赞美令人久久难忘的师生之情。

C.颂扬了人际交往中可贵的真诚与信任。

D.委婉地揭示当今社会人情淡薄的现状。

28.小说中的“我”对此事“久久不能忘怀”，假设“我”要向这位老师发一段信息，会写些

什么呢？联系文章，合理想象，为“我”写一段80字左右的短信。

（2021.上海青浦.统考二模）阅读下文，完成小题

大脑——超凡的奇迹

①仅仅就物质组成来说，我们的大脑完全可以看作一项纯CUi（）的奇迹。人类的大

脑长得毫不起眼。它的75%-80%都是水，其余的主要成分是脂肪和蛋白质。令人惊讶的

是，这三样平平无奇的物质组合，竟然带来了视觉、记忆、思考和审美。

②让我们从大脑的运行机制上深入考察一番吧。就算你是静静地坐着，什么都不做，

你的大脑也在处理海量的信息。据杜伦大学马格努斯博士测算,我们的大脑在30秒里

处理的信息，就超过了哈勃太空望远镜30年的工作量。一块1立方毫米的大脑皮层，

大小就跟一粒沙差不多，却可以容量2000TB的信息，相当于12亿册《水浒传》的信息。

据测算，一个健康成年人的大脑理论上可以容纳200艾字节的信息，大致相当于当今世

界数字信息内容的总和。

③所以，有人把大脑比作一部无时无刻都在高速运转的机器。尽管我们已经开启了

人工智能，但还没有任何一款能媲美一个中等智商的大脑实时接收、存储、分析并处置

外界各类信息的综合能力——我们的大脑以极有限的实体承担起海量的信息处理功能，

确实让人惊叹。

④据推算，就每单位物质来说，大脑在我们所有器官里最为昂贵，但它使用能量却

并没有因此挥霍无度。相反，一个成人的大脑每天只需要大约400卡路里的能量，差不

多相当于你吃掉一块奥利奥饼干得到的能量。

⑤具体而言，这架机器需要消耗的能量占比多少呢？虽然对新生儿来说，大脑的能

耗不低于总能量的65%,这也是婴儿总是睡觉的原因之-----因为不断发育的大脑把他

们累坏了，不得不采用减少肢体活动的办法保证大脑的能量供给，但随着我们长大成人，

它的运行越来越高效，通常情况下只用去我们20%的能量。

⑥更神奇的是——对它来说，世界只是一股电脉冲，就像发电报敲出的一连串代码。

但正是依靠这种神奇的脉冲，大脑综合各个感官得到的信息，为我们创造了一个三维立

体、美妙的世界。你的大脑就是你——其他一切都只是管道和支架。

⑦这样的运行机制，算不算宇宙中最超凡的奇迹？

⑧从哲学上说，大脑更可以看作一个悖论的奇迹：因为大脑，你才获得自由感知周

围环境、世界的可能。但这种自由的可能，都来自一个从未真正见过这个世界的器官——

我们的大脑本身看不见摸不着吃不了闻不到，甚至没有疼痛感受器——它被坚硬的骨骼

隔绝在静寂和黑暗中，既是一种保护，也是一种永久的禁锢。

⑨如果大脑不是宇宙中最超凡的奇迹，那还有什么对于我们人类来说值得一提呢？

29.根据第①段的拼音写汉字：纯CUi

30.梳理文章内容，分析大脑能被称为“最超凡的奇迹”的原因。

大脑是超凡的奇迹

31.第②段画线部分能否删去？请简要说明理由。

32.下面这段话，是否有必要加入到第④段结尾处？请简要说明理由。

如果这还不让你觉得吃惊，那么你设想一下，试着将一块奥利奥的能量转化为电能,

让一台笔记本电脑运转24小时，这绝对是做不到的。

33.以下说法，不符合文意的一项是（）

A.人类大脑由水、脂肪和蛋白质等成分组成。

B.任何大脑的信息处理能力都优于人工智能。

C.婴儿睡觉多是因为要保证大脑能量的供给。

D.人类大脑自身并不具有感受疼痛的能力。

（2021.上海青浦.统考二模）阅读下文，完成小题

我的戏剧老师曲信先

①把我从一个彻底的乌丁带上戏剧创作道路的，是我的老师曲信先。而我认识他，

纯属偶然；他能收我为学生，则纯属我侥幸。

②1972年我在上海热处理厂当工人，此生头一次动笔，利用十个月长病假写了一

部长篇小说《政策》，36万字——其实开始是想写短篇的。我的文学启蒙老师茹志鹃看

后鼓励我“可以走这条路”，但是说我不懂创作，36万字居然没有一个完整的故事，

建议我找个地方学习一下写作。正好我有个同学宋厚生从农场上调到上海市工人文化宫,

他告诉我文化宫正在招业余小戏创作训练班。我说：我只想写小说。他说：不是一样的？

其实当时社会上也实在没有地方学习创作，我就有点勉强地去报名了。

③那时的曲老师也就三十岁，非常严肃，见了我只问：写过剧本吗？没有。那你回

去吧，我只收写过剧本的学生。我写过小说，这里是前五章……拿回去，我不看小说。

④我转身要走，宋厚生把我拉住了，说：曲老师，你就帮他看看吧，这是我同班同

学。曲老师丝毫不掩饰自己的勉强和不快：那就搁那儿吧。他甚至自己都不接我的

稿子，从头到尾脸上没有一丝笑容。我却想：我本来就不想写戏。

⑤过了一个星期，厂里传达室到车间里来叫我：电话。拿起来一听，居然是曲老师。

他说：宗福先我收下你了，我看了你的小说，你的语言特别好，写戏第一需要就是语言！

你来吧！电话里的曲老师热情洋溢。

⑥我就这么戏剧性地、幸运地拐了个弯，入了戏剧创作学习之门。然而我更幸运的

是，遇到的是曲信先老师。

⑦记得这个业余训练班有二十多个学员，每周两个晚上上课，我们下班后从各自的

工厂赶到文化宫。上了一些戏剧的基本概念课以后，很快，曲老师就要求我们自己回去

编一个小戏提纲，而且一个礼拜以后要交。这可让我们抓瞎了！一周后大家交上来的东

西五花八门，什么都有。曲老师也不急也不气也不笑话，一个一个帮你们分析，这个好

在哪儿，这个毛病出在哪儿，这个荒唐在哪儿……他用这种方式慢慢告诉我们：什么是

戏剧，什么是能够在舞台上演出来的戏剧剧本。

⑧我们这批学员都是老三届，在社会上也磨炼了几年了，曲老师今天点评了批评了，

下周就改出新的一稿来给你老师看！不料捉襟见肘，前头的漏洞补好了，后头的破绽又

出来了，又让曲老师抓住，借题发挥，讲述了剧本创作中需要注意的另外一些问题……

这样来来回回反反复复的磨炼，虽然剧本一个也没写成，但是我们却渐渐地懂得了一些

戏剧创作中的基本技巧。

⑨曲老师讲课深入浅出，奥妙无穷。

⑩比如他讲塑造英雄人物，我们的英雄人物常常立不起来，原因很多，其中有一条

是他的对手——反面人物没写好，没立起来。写不出怯懦你怎么反衬勇敢？写不出虚伪

你怎么反衬正直？

⑪我们这群毫无戏剧创作基因与背景的普通工人，在短短的三四年中，仅用业余

时间，就被曲老师带上了戏剧创作的道路，并被他打造成具有一定锐气、水平与特色的

戏剧创作群体，在后来数年中连续创作出《于无声处》《屋外有热流》《血总是热的》《路》

《有一个航次》《大桥》等话剧作品。

34.“白丁”在文中的含义是

35.下列对④⑤段画线句理解错误的一项是（）

A.“没有一丝笑容”表现了曲老师对“我”不以为然。

B.“热情洋溢”一词主要表现了曲老师为人虚伪圆滑。

C.两句话中人物态度的反差起到了先抑后扬的表达效果。

D.两句话表现出的人物态度也折射出了曲老师的人才观。

36.分析第③段画线句的作用。

37.结合⑥-⑪段内容，分析短时间内我们这群工人能被打造成优秀戏剧创作群体的原

因。

38.阅读全文，紧扣第①段画线句的加点之处，谈谈对这句话的理解。

（2022・上海青浦・统考二模）阅读下文，完成下面小题

①春节是万家团圆的时刻，处处体现出“和“文化的美妙。北京冬奥会是全球盛会，

处处彰显着“更团结'’的力量。

②当春节与冬奥会相遇，世界更加感受到中国传统文化的魅力。“这个时间段位于

中国传统节日春节期间，丰盛的中国传统美食和丰富多彩的民俗文化传统将为参与者提

供十分特别的难忘体验。''在2015年1月6日向国际奥委会提交的《申办报告》中，北

京冬奥申委着重突出冬奥与春节的融合。如今，愿景正在变为现实。在既古老又现代的

北京，融合春节、民俗、冬奥元素的城市景观随处可见。在以四合院理念设计建设的冬

奥村内，饺子等春节美食和装有福字、春联、灯笼的“春节礼包”，让运动员们感受到“过

大年'’的乐趣。

③当春节与冬奥会相遇，世界将更加感受到文明交流互鉴的魅力。“和”文化蕴涵着

天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团

结友爱、公平竞争、相互理解''的奥林匹克精神高度契合。”和”文化与奥林匹克精神相

汇相融，更加彰显弥足珍贵的时代价值。

④正如现代奥林匹克之父顾拜旦所说：“奥林匹克不是一场竞赛，而是一种源于内

心的文化交流与融合。’‘北京冬奥会是一场精彩、非凡、卓越的体育盛会，____将

成为促进中华文明同世界各国文明交流互鉴的盛会。北京冬奥会奖牌“同心”的形象来源

于中国古代同心圆玉壁，共设五环，寓意五环同心，同心归圆，表达了“天地合•人心

同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将世界人民聚集在一起，共享冬奥荣光。

北京冬残奥会吉祥物“雪容融”(甲)。别具匠心的设计，让古老东方文明与奥林匹克精

神交相辉映。

⑤奥林匹克精神的核心是通过体育将全人类团结在友谊与和平之中。《奥林匹克宪

章》中写道：奥林匹克运动的宗旨是让体育为人类发展服务，从而打造一个更美好、更

和平、尊重人类尊严的世界。在新冠肺炎疫情肆虐、全球性挑战增多的当下，举办一届

“更团结”的冬奥会比以往任何时候都更具世界意义——它提振了全世界人民携手抗击

疫情、共建疫后美好世界的信心。

⑥从中国“和”文化与奥林匹克精神中获得启迪，人类定能续写增进团结友谊的新篇

章，凝聚战胜全球挑战的磅礴力量。

39.根据上下文，填入第④段画线处词语正确的一项是

A.因为所以B.不仅而且

C.如果那么D.一方面一方面

40.文章第②-⑤段论述了今年的春节与冬奥会相遇的意义，请概括。

(1)

(2)

(3)

41.下列介绍“雪容融”的两段文字，哪个更适合填入第④段“甲”处？请阐述理由。

A.头顶有中国传统的如意环图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光

芒。

B.以中国传统的灯笼为设计原型，代表收获和喜庆，“容融''表达了世界文明交流互鉴

的理念。

（2022•上海青浦•统考二模）阅读下文，完成下面小题

这是谁干的

①上周末，带孩子去上课。教室里，两个已经下课的男孩挤在桌旁摆弄教具，迟迟

不肯离开。老师不堪其扰，问是谁把东西拿过来的，只见他们顿时把眼睛睁得大大的，

一脸惶恐，伸出手指同时指着对方说“不是我，是他！”

②我在一旁看得分明，看得出老师并不想责难谁，只想让他们尽快离开。但面对询

问，孩子却表现得那么惊慌失措，第一反应竟是推卸责任。

③这个场景我并不陌生，别说是小孩子，连我这个大人，都做过类似的事。有次隔

壁单位的姑娘来我们办公室拷贝资料，负责的同事恰好不在，我随口说了句“你自己拷

上吧”，就转头忙自己的事去了。随后同事回来了，脸色大变，厉声质问：“谁让你插U

盘的？“我们都被吓懵了，原来那台电脑是涉密的内网机，插U盘属于泄密行为，要被

追责。

④姑娘被我们同事的语气吓坏了，转头看向我，我竟脱口而出：“我不知道。”她百

口茬野，气呼呼地走了。我在办公室如坐针毡，很长一段时间，其他同事都没说话，办

公室安静得能听到我的心跳，仿佛所有沉默都是对我无声的谴责。

⑤一上午，我都在自问，自己在平时的工作生活中挺认真负责，也很注重道德修养，

但为什么在那瞬间，我第一反应竟然是“我不知道”。自我谴责后，我给同事说明了事情

的原委，承诺如果要追责，责任由我承担。但那个姑娘，我再没有在政府楼里见到过，

也没给她说一声抱歉。这件事，被我一直视为职业污点，每次想起都会觉得心里疙疙瘩

瘩的，它像一面镜子，照出了我内心懦弱自私的一面。

⑥为什么遇到问题，大多数人会急忙撇清责任呢？这可能和我们平日里处理犯错的

行为有关。我观察到，在生活中当孩子犯错的时候，父母就会化身成警察，要努力找出

“犯罪嫌疑人“，往往第一句话就是质问“这是谁干的”，孩子就像担心受罚的小偷，急忙

说“不是我父母一听，还学会撒谎了，这还得了？就会继续追问“用脚指头想都知道

是你干的，不是你还有谁？'‘警察抓小偷的游戏继续进行。

⑦有一天，我快3岁的小孩又把橘子皮撒了一地，我对扮演警察实在感到疲惫了，

就像背书一样说“我对谁干的不感兴趣，我们现在想办法解决问题”，只见孩子从沙发顶

上慢慢爬到地板上，抬起小脑袋对我说“我来想办法”，我仿佛看见了一只小猴在努力向

人类进化。

⑧勇于认错，敢于担当，被视为美德，但这份勇敢需要用耐心和方法浇灌，当我们

,孩子感受到的不是指责，而是要努力想办法，日积月累，这种行为模式

会内化成自己的一部分，当再次面对错误时，孩子的本能反应可能会由“不是我”变成主

动承担。

42.第④段加点词“百口莫辩”在文中的意思是。

43.本文写了三件与犯错有关的小事，请概括“犯错者”的表现。

(1)面对老师的询问，两个男孩的第一反应都是推卸责任。

(2)

(3)

44.下列对第④段画线句的意思理解最恰当的一项是

A.“如坐针毡”是因为“我”担心自己说谎被单位追责。

B.“同事都没说话”是因为大家不敢揭穿“我”的行为。

C∙“我”认为同事们的谴责主要源于“我”连累了他们。

D.“我”的心理感受主要是源于对自己的行为羞愧自责。

45.第⑥段分析犯错者撇清责任的动机有什么作用？

46.根据文章内容，完成第⑧段的填空。

参考答案:

1.（I）C（2）A2.数量颇大的稻米（成熟发达的程作农业）不计其数的鱼类（唾手可

得的鱼类）取之不尽的野果（种类丰富，数量巨大的其他植物）3.不同意，改句删除了“也

许”一词，“也许”表明灵芝等是最原始中药这一说法只是一种推测，并不确定。它体现了说

明文语言的准确性，所以，不能改。4.能。第③段介绍的是陶釜的发掘。第②段介绍的

是南方地区，稻米的种植成为先民最主要的谋生手段，第④段介绍的是稻米种植促进了文明

的发展，第④段内容紧承第②段内容，第③段介绍的内容与它们关系不大。

不能。第③段介绍的是陶釜的发掘。陶釜用于炊煮米饭、熬制米粥，并多种式样，可见，稻

米的加工已非常普遍。该段内容更加印证了第②段介绍的南方地区，稻米的种植成为先民最

主要的谋生手段这内容

【解析】1.考查根据语境选用词语。发掘：把埋藏的东西挖掘出；犹如用挖掘、深入搜寻

来显露或采集。发现：第一次看到或知道。发表：在报、刊上登载出来；在公开场合说出。

发觉：开始知道。第一空根据“河姆渡遗址两次考古”“出土了”，