山西省吕梁市交口县20222023学年七年级下学期语文期末试卷

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山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

一、读·书(12分)

1．（2023七下·交口期末）碑版铭志、匾联条幅等都是中国书法艺术特有的表现空间，它们在书法艺术的发展和流传中起了不可替代的巨大作用。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

甲乙

A.此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。

B.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。

C.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。

D.此作品为行书，自由舒卷，行云流水，飘逸易识。

甲：（）乙：（）

2．（2023七下·交口期末）古诗文是中华民族之瑰宝，在美学中占有极其重要的地位。下面是小佳同学制作的古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺的古诗文原句书写在横线上。

经典诗文

风景美“造化钟神秀，”，泰山神奇秀丽、高大巍峨；“黄梅时节家家雨，”，江南风景独特；“草树知春不久归，”，晚春繁花似锦。

情志美“，”(《泊秦淮》)，杜牧忧国忧民，辛辣讽刺；“，”(《己亥杂诗》(其五))，龚自珍坚守初心，不忘报国。

哲理美《游山西村》中，“，”道出了世间事物消长变化的哲理；《过松源晨炊漆公店》(其五)中，“，一山放出一山拦”揭示了要克服前进路上遇到的困难，便要做好充分的准备，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远的道理。

二、读·思(38分)

3．（2023七下·交口期末）七(1)班开展了“科学教育·助力成长”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）

为大力弘扬科学家精神，宣传组设置“致敬民族科学家”的展板，请你根据材料为科学家拟写下联。

“两弹”元勋—邓稼先，28年间始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，成功设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，至死不懈，对国防武器建立了极大的功绩。

导弹功勋——沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他长期从事飞行器系统设计研究工作，先后完成车载红缨五号超低空防空武器系统试验样车、第三代防空武器系统、B6系列武器系统等研发、指挥工作，为国防事业发展作出了重要贡献。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”

上联：鞠躬尽瘁终建国防功绩

下联：

（2）

2023年3月11日下午，《流浪地球2》校园路演第十八站走进太原市第二十七中学，导演郭帆携手C组导演周涤非、制片人龚格尔在现场与孩子们亲切交流，进行了一场开启想象力的科幻碰撞。此前，导演郭帆在接受采访时表示，这一轮宣传的目的已经和票房无关，他希望通过进入校园，《流浪地球》系列电影能够在孩子们、年轻人的心中种下科幻的种子。

对于科幻电影，导演郭帆认为，科学是“科幻电影”中最核心的元素。很多之前的科幻电影中呈现的设想，即便现在看来也不落伍，其中关于互联通信、空间站的设想，如今已经实现了。

活动进程中，资料组搜集了有关想象类影视作品的相关资讯。请你为上面这则消息拟写一个标题。(20字以内)

（3）

小说《海底两万里》中的科学幻想有些已经变成了现实。请你结合相关情节，分析它带给你的科学启示。(不少于50字)

（2023七下·交口期末）阅读下面的短文，完成各题。

“彼此当年少，莫负好时光”这是唐朝皇帝李隆基所写的好时光，之所以喜欢它，是为了那个“好时光”。对我来说，它是辞旧迎新的鼓声，在每一个新的年份和新的时间里，用“好时光”三个瞩目的字眼来催人奋进，教人珍惜时间。

时光对于每个人都是公平的。清贫也好，富贵也罢，人人等同。它有时像天使，把你所有的理想都变成瑰丽的现实；或者，像魔鬼，把你所有的梦想，都碾得粉碎。因此，有句话叫做“种瓜得瓜，种豆得豆”。

我们总是把勤劳的人比作蜜蜂，只要努力，就有一份可喜的成绩。在自然界，蜜蜂是最珍惜时间的。它们整天忙忙碌碌。用采集的蜜来证明自己的一切努力不是徒劳。对照之下，人类的那点匆忙又算得了什么呢？所谓一份付出，就有一份收获，在这里，时间只给你解析，不给你结果。

如果人人都做一只辛勤的蜜蜂，不辞辛劳地飞舞于钟情的花园，也许不经意回头的时刻，酿的甜蜜会让花儿和自己都倍感快乐。因为勤劳者不会虚度光阴，只有不虚度时光而又不断创造财富的人，才有足够的快乐去感受生命的充实。

(节选自《思维与智慧》，有改动)

4．请为这段文字拟写一个恰当的标题，并简要说明理由。

5．好的文章常常发人深省，使人读有所获，阅读上文，你最深的感悟是什么？请写一段议论性文字。

写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。

（2023七下·交口期末）理想是成长道路上的指明灯，引领你去寻找心中的理想生活。在班级举办的“品诗文·寻理想”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

陋室铭唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说北宋·周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6．辨其音·走进文本：与“可以调素琴”中“调”的读音和词义相同的一项是（）

A．调兵遣将B．弄管调弦

7．明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

翻译：，草色映入竹帘，使室内染上青色。

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：我单单只喜爱，。

8．悟其理·丰富思想：古人常借物抒情、言志，周敦颐和刘禹锡分别通过对莲与陋室形象、品质的描写来表现自己高尚的人格。请摘抄下面诗中借物抒情的诗句，并将诗句所抒之情批注下来。

登飞来峰北宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗句：批注：

9．取其精，学以致用：结合生活实际，说说你对刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这种交友方式的看法。

积善之家必有余庆①积不善之家必有余殃②。可知积善以遗子孙，其谋甚远也。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益③其过。可知积财以遗子孙，其害无穷也。

(节选自《围炉夜话》)

①余庆：遗留给子孙的福泽。②余殃：遗留给子孙的祸患。③益：增加。

10．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)

积善之家必有余庆积不善之家必有余殃

11．文段采用道理论证和的论证方法，阐明了古人的一个主张：。

三、读·写(70分)

12．（2023七下·交口期末）联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。在这一文化节日到来时，班委会安排了朗诵、征文、手抄报等系列活动。语文老师推荐了一系列必读书目和选读书目，班主任意味深长地在班级群里发了右面的图片。请你用简单的语言介绍画面内容，并指出其寓意。(80字左右)

（2023七下·交口期末）阅读下面的选文，完成各题。

母亲的生日

李雪峰

光阴如梭，世事淡忘。但那年发生的有关生日的事却刻骨铭心。

那天，下着纷纷扬扬的大雪，父亲和母亲突然从乡下来了。父亲背着一个包裹，还提着两个包裹，母亲也背着一个很重的包裹。他们的头上、身上和包裹上落满了厚厚的一层雪，甚至母亲的额际上和橘黄的稀疏发梢上都凝了一层晶亮晶亮的冰凌。

我和妻忙接过他们的大小包裹，招呼他们赶快坐到火炉旁，手脚忙乱地给他们拂去身上的落雪。父亲笑呵呵地坐在火炉旁，搓着一双冻僵的老手，亲切地打量着我和妻。母亲照例又说：“我头晕，先睡一会儿。”说着就去隔壁的房间蒙头睡了。我问父亲说：“我妈还是晕车？”父亲说：“还是又晕又吐，吐得一塌糊涂。”母亲从来就晕车，她坐车简直就是受罪，晕一次车最快也需要两天才能缓过劲来。

我埋怨父亲：“_________________________________？”父亲说：“俺也是这样对你妈说的，可你妈非要来，说明儿就是你的生日了，怕你们忙，把你的生日给忘记了。”

“生日？明天是我的生日？”我一愣，起身翻开台历一看，还真是呢。父亲打开包裹，取出一桶辛辣臭豆腐、一罐辣子油、一瓶煮黄豆腌腊菜，还有母亲给我做的千层底棉靴。

夜里，母亲没吃饭，头还是晕得厉害，躺在床上直呻吟，不过已经稍好些了。母亲说：“刚下车那会儿，我头晕得都有些麻木了，现在好受多了，只是脑仁儿一跳一跳地疼。”母亲遭这么大的罪，冒着大雪迢迢赶到一百余里外的县城，只是来给自己三十多岁的儿子过生日。想到这些，我的眼泪不禁流了出来。

热热闹闹地过罢我的生日，父母亲在我这里小住了几天，就吵着要回家了。我劝母亲说：“你坐车晕车，来一趟不容易，就多住些日子吧。”但母亲怎么也不肯住下去了，她说家里有鸡有猪，她要回去饲养它们，就匆匆回家了。

春节时，我携妻女回老家，偶尔在一个抽屉里看到了我家的户口簿，便信手翻了起来。户口簿上只有父母亲和弟弟。细心的父亲将我和妻女的生日写在一张红纸上，牢牢贴在那本户口簿里。说实在话，我从前从不知道父母的出生年月，更不知道父母的确切生日。那天翻户口簿，看到母亲的生日是农历十一月二十四，而我的生日是十一月十五，仅仅相差九天啊。母亲甘受晕车的罪冒着鹅毛大雪去城里给我过生日，而在她过生日的前几天却悄无声息地回老家了。

我的泪水默默地从眼眶里涌了出来。妻过来问我难过什么，我让她看户口簿上我的生日日期和母亲的生日日期，妻一看就明白了，泪也流了出来。每一个母亲都刻骨铭心地记着自己儿女的生日，而又有多少儿女能准确知道母亲的生日呢？儿女是母亲身上掉下来的一坨肉，这坨肉长大以后，就渐渐和母亲疏远了，而这坨肉永远揣在母亲的心里，像脉搏一样被母亲惦记着。儿女们庆贺生日，又有几人懂得，自己的出生之日，恰恰是母亲分娩受难之日啊！

我尊重所有知道自己父母生日的人。

(有改动)

13．联系上下文，在文中的横线处写出“我”埋怨父亲的话。

14．下面是同学们从不同角度对这篇文章做的点评。请你任选一句作为开头，写一段鉴赏性的文字。

写作提示：①结合文章内容；②不少于150字。

◆这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。

◆这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。

（2023七下·交口期末）阅读下面的材料，完成各题。

愤怒时，你全身的器官在干嘛？

现在马上改变心情1.深呼吸7秒：呼出自己的焦虑

2.把自己的所作所为和心情记下来：发现自己的兴奋点，多做让自己高兴的事

3.表扬别人：实现共同进步的良性循环

4.尝试改变发型和服饰：换个形象，心情也随之改变

5.吃甜食：让人元气满满

6.重视阶段性大事：营造生活的节奏感

7.读“座右铭”：给自己打气

8.试着把烦恼写下来：有针对性地调整现状

9.看事情的正面：避免陷入消沉

10.准备好替代方案：保持从容淡定

当我们生气时，大脑中的“情绪开关”杏仁核就会被触发，传递信号到下丘脑和脑干，下丘脑再引起交感神经系统的兴奋。这个过程中，皮质醇、肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增多，同时，全身会发生一系列变化：1.血管收缩→心率加快和血压上升→手脚发热→心脏怦怦跳；2.胃肠血流量减少→胃肠蠕动变慢→食欲下降；3.肌肉血流量增加→四肢变得有力量；4.耗氧量增大→呼吸变得急促或深长→瞳孔扩张。

一两次的生气就会对身体产生如此多的影响，如果长期处于愤怒状态，则会对大部分器官、系统造成伤害。

怎么才能不生气？

让自己每天都快乐的7种技巧1.让微笑成为习惯，快乐也会成为习惯

2.做错时坦诚道歉，即使自己没错，也可以先道歉

3.从喜欢的事开始做，心情自然会愉快

4.疲劳时容易产生不快，充分休息可以使工作和人际交往更顺畅

5.早上调整心情营造好势头，让一天开心度过

6.先行动起来，让身体和心态都积极向上

7.接近快乐的人并效仿他

如何表述愤怒情绪？

愤怒在人的成长过程中出现较早。早在婴幼儿时期，人的目的性行动受到阻挠或威胁时，就会唤起愤怒情绪。对于愤怒的表述，有非理性和理性两种方式。愤怒的理性表述的特征是适当诚实、直截了当地表述自我、自尊，为自己做选择。其行为背后的基本观念是我有责任保护自己的权利，我尊重他人但不一定尊重他人的行为。这能使他人更好地了解你的立场，从而更好地尊重你，最终使你的权利得到保障。

但日常生活中，我们的愤怒也经常会以不理性的方式表述出来，主要有被动愤怒和攻击性愤怒两种方式。被动愤怒是当一个人回避愤怒情绪时，他会将愤怒的表述内化，比如摔门、记仇、断绝关系……其行为背后的基本观念是我不该让任何人不舒服或不高兴，除了我自己。其结果是以牺牲自己的利益为代价。攻击性愤怒是以伤害他人(情感、身体、心理)的方式表述愤怒，比如大喊大叫、暴力殴打、恶言相向……其行为背后的基本观念是只有通过攻击别人才能保护自己。其结果是以牺牲他人的利益为代价。

15．控制愤怒首先得认清愤怒。你觉得愤怒产生的主要原因是什么？请你阅读材料三，加以概括。

16．瑞士心理学家维雷娜·卡斯特曾说：“任何形式的发怒，都隐含着一种对环境和周围世界的攻击性。”对此，你是如何理解的？请结合材料简要阐释。

17．在班会讨论环节，围绕班会主题，同学们畅所欲言。当意识到自己要发怒的时候，有的同学说可以保持沉默，离开现场；有的同学说可以学会宽容，平复情绪。你作为小组组长，针对大家的发言，该说什么？请把你要说的话写下来。

写作提示：①结合材料；②不少于100字。

18．（2023七下·交口期末）2023年央视春晚，一曲《满庭芳·国色》歌词中共唱出43个颜色，这些都是中国传统色。中国传统色不单美得惊艳绝伦，颜色的命名也是诗情画意。梅红——回望还迷堤柳绿，到来才辨榭梅红；杨妃—杨妃醉醒晕犹在，顺圣名高价尽低；胭脂—朝阳借出胭脂色，欲落又开人共惜。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：请以“心中最美的色彩”为题，写一篇作文。

题目二：中华文化源远流长，如剪纸、舞狮、灯谜、皮影、饮食，等等。请你以中华文化宣传大使的身份，选择你熟悉的一种中华传统文化，向世界人民介绍。

写作提示：①如果选择题目二，请自拟标题；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

解析解答部分

1．甲：C；乙：B

书法

】甲是隶书，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。主要有以下特点：1.结构稳定：隶书的笔画结构非常稳定，线条粗细相对均衡，字形规整，整体呈现出一种严谨、稳重的感觉。2.线条粗细变化：隶书的笔画粗细变化非常明显，有的地方笔画粗重，有的地方则细弱，这种变化使得隶书字体更加生动有力。3.横平竖直：隶书的笔画横平竖直，非常整齐划一，给人一种严肃、庄重的感觉。总之，隶书是一种非常规整、严谨、稳重的字体，具有很高的书写价值和艺术价值。

乙是楷书，楷书的特征：结构上要强调笔画、部首分布均匀，重心稳定，比例适当，字体正确，符合规范。字形方整，横平竖直。是典型的方形字体。是典型的方形字体。

故解析为：甲：C；乙：B

本题考查书法作品的赏析，近几年此类题目较多，学生应重视起来。书法题进入中考是弘扬传统文化的一种方式。首先，要熟悉掌握并能辨析不同的汉字字体。其次，在平时的学习过程中，要多欣赏名家名作，了解我们对著名书法家的一些定性的评价，如：欧阳询：以楷书为最，笔力险峻，结构独异。颜真卿：楷书端庄雄伟，气势开张，世称"颜体"。柳公权：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔幼挺拔，世称"柳体"。赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”。

2．阴阳割昏晓；青草池塘处处蛙；百般红紫斗芳菲；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；落红不是无情物；化作春泥更护花；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；政入万山围子里

一般性默写；理解性默写

本题考查古诗词的默写，要求学生把握好字形。本题的易错字有：（7）作；（8）复；（10）政。

故解析为：

第1空、阴阳割昏晓；第2空、青草池塘处处蛙；

第3空、百般红紫斗芳菲；第4空、商女不知亡国恨；

第5空、隔江犹唱后庭花；第6空、落红不是无情物；

第7空、化作春泥更护花；第8空、山重水复疑无路；

第9空、柳暗花明又一村；第10空、政入万山围子里

本题考查学生的古诗词背诵默写。古诗文默写，识记是基础，理解是关键。平时应读准字音，把握好字形，再对比译文，加深对重点字词的理解。最后，还应多练，筛选出易错字，针对性地强化记忆。关于理解性的默写，应注意抓住题干中的关键词，学会以关键词为线索找出对应的原句。例如：（6）中“不忘报国”对应原句的“化作春泥更护花”。

3．（1）呕心沥血勇攀科学高峰

（2）示例：《流浪地球2》走进太原校园，开启想象力之旅。

（3）示例：《海底两万里》中将幻想与科学巧妙结合，“潜水艇”“下水的潜水服”的科学幻想已成为现实，启示我们要有广博且扎实的科学知识基础，也要有对科学的热爱、探索和大胆的设想，这样才能发现更美好的世界，创造更美好的未来。

新闻概括；见解表述；补写对联

(1)通过阅读材料可知，两位科学家都为国防事业做出了巨大贡献。根据对联的特点，鞠躬尽瘁可以“呕心沥血”对应，建可以用动词“攀”对应。

故解析为：呕心沥血勇攀科学高峰

(2)本题考查拟写新闻、资料的标题，首先找出材料中的活动名称，《流浪地球2》路演，接着找出活动的结果：走进太原校园，活动+结果，即是本题的解析。

故解析为：《流浪地球2》走进太原校园，开启想象力之旅。

(3)首先审题，题干中提醒根据“结合情节”、“启示”，所以此项提醒学生，既要有具体的故事情节还要有对应的阅读体验、感悟。《海底两万里》属于科幻小说，比如“鹦鹉螺号”航船，能够在水面上行驶，也能够潜入海底几千米，能够不用陆地上的能源和食物，而在海里实现自给自足。在一以前的时候，肯定没有这么一艘航船，但是现在的潜艇已经实现了。书本之中，是幻想出来的，但它为科技的发展提供了一份想象的空间。幻想让我们有了飞翔的翅膀，也让我们有了美好的未来。所以我们要保持对科学的热爱，大胆想象和探索，只有这样，我们的未来才会更加美好。

(1)本题考查学生的理解和概括等思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。对联的特征就是上下联字数一样，词性一样，意思相近。应牢牢把握好这个特征。

(2)本题考查学生的概括能力。侧重于拟写标题，此类题目的答题技巧是人+事，活动+结果。即活动（《流浪地球2》路演）+与此相关的事例（走进太原校园）。平时学生应牢记解题的技巧，教师在平时的教学中，应引导学生提取关键字词，以点带面的去阅读，提高阅读的速度和对文本的解答能力。

(3)本题是对名著阅读启示的考查，重点考查学生对作品内容的理解。此类题目属于中等难度，首先，它要求学生必须熟悉故事情节，其次，还要在情节之上，有自己的阅读体会和看法，这就要求学生必须有积极主动地思考，即是对学生的识记和理解能力综合考查。此类题目可以采取以下方法应对，一是结合作品情节。二是结合自己的感悟。学生在平时阅读时候必须有意识地概括情节并做好读书笔记，教师也应该恰当地引导学生掌握概括和提炼的方法，让学生养成做批注、做读书笔记的习惯。

4．标题：莫负好时光(或“珍惜寸光阴”)。理由：文段围绕“好时光”展开论述，阐明珍惜时间的观点，标题要与内容保持一致。

5．珍惜光阴，勤奋努力，是取得成功的重要因素。正如文中所说，一份付出，一份收获。韩愈焚膏继晷，日夜苦读，终成散文大家；齐白石老人作画不教一日闲过，终于成为世界文化名人；文学巨匠鲁迅更是把别人喝咖啡的时间都用在工作上；年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将复何及？我们唯有做一只辛勤的蜜蜂，才能酿出甜美的生活蜜糖。

概括文章主要内容；启发、思考、感悟等开放类型

(1)本题考查学生的概括能力。此类题目的答题技巧是人+事，活动+结果。即人物+与此相关的事例。如：父亲（人物）+带回石榴（事情）。平时学生应牢记解题的技巧，教师在平时的教学中，应引导学生提取关键字词，以点带面的去阅读，提高阅读的速度和对文本的解答能力。

(2)本题考查学生的语言表述以及写作能力。本题的难点在于，立意和选材。首先要准确地提炼出材料的观点，接着围绕观点选材，尽量选择名人故事为素材来佐证材料中的观点。其次，注意语句通畅，连贯即可。

4．本段文章围绕“时光”来写，目的是在提醒读者珍惜时间。

故解析为：莫负好时光(或“珍惜寸光阴”)。理由：文段围绕“好时光”展开论述，阐明珍惜时间的观点，标题要与内容保持一致。

5．本题考查学生的写作能力，围绕“珍惜时光，勤奋努力”这个观点阐述即可，需要注意的是选择的材料应该与观点契合。如：改少年李白长期读书没有成果，打算放弃，听了磨绣花针婆婆的话，改变学习态度，勤奋努力，刻苦勤勉，成了伟大的诗人。

故解析为：珍惜光阴，勤奋努力，是取得成功的重要因素。正如文中所说，一份付出，一份收获。韩愈焚膏继晷，日夜苦读，终成散文大家；齐白石老人作画不教一日闲过，终于成为世界文化名人；文学巨匠鲁迅更是把别人喝咖啡的时间都用在工作上；年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将复何及？我们唯有做一只辛勤的蜜蜂，才能酿出甜美的生活蜜糖。

6．B

7．苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；莲花从积存的污泥中长出却不被沾染；经过清水洗涤但不显得妖艳

8．诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。；批注：直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负及大无畏的精神。蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

9．示例一：这种交友方式可取，我们要与那些有知识、有学问的人交往，这样才能不断进步。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这说明我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，与这样的人交友往往相处融洽，能在学习和为人处世方面彼此促进、相得益彰。示例二：这种交友方式不可取，反映出刘禹锡自命清高、看不起平民百姓的心理。每个人身上都有闪光点和值得我们学习的地方，如有人见多识广、思维敏捷、处事沉着，有人办事老练、处事果断，这都值得我们学习。

10．积善之家/必有余庆/积不善之家/必有余殃

11．对比论证；要积善行德(或“要把善良的美德传承给子孙”)

归纳内容要点，概括文章中心；分析文章的写作特色；爱莲说；陋室铭；对比论证；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

(1)本题考查学生对重点实词的识记。此类题目应在平时记清，记牢，其次，还可以通过句意判断词义。

(2)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻译。如第①句中的“上”、“入”。第②句中的“染”、“濯”、“妖”。

(3)本题考查学生对诗词关键语和主旨的把握，此类题目的难点在于不直接提问，如：文章的主旨、主题、思想是什么？而是结合一定的字、词、句和题目从侧面考查，例如本题之中，通过分析借物抒情的诗句，引出学生对主旨的理解。建议平时的复习中，应理解性地记忆文章的主旨，要结合文章的关键字词句以及情节，理解的基础上，把握文章主旨。

(4)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目属于开放性的题目，应注意集合文章的观点叙述，语言简洁即可。另外需要注意的是，如果有不同的意见，应结合文本、生活去分析。

(5)本题考查学生对句子节奏的划分。此类题型对学生有一定难度，需要学生具备一定的语法知识和对文言文的理解。针对此类题型，应首先找出句子中的主语、谓语。判断出主语、谓语。其次，还应注意保持句意的完整，不能割裂。同样，教师在平时教学中，应注意古诗文的朗读和句子的节奏，只有平时练习得多，测试时候才能熟练应对。

(6)本题考查论证方法及作用。常见的论证方法有四类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。作用分别是：举例论证使论证更具体跟有说服力。道理论证使论证具有权威性，更有说服力。比喻论证使说理生动，让人容易理解，使论证浅显易懂。对比论证使论点更鲜明突出。论证方法的答题格式分别是：举例论证，运用举例论证的论证方法，举出……事例有力地论证了……的观点或道理。

6．调素琴的调tiáo，是调弄，这里指弹(琴)。

A：调diào兵遣将，调动兵力，派遣将领。比喻调用各方面的人力。

B：弄管调tiáo弦，吹走乐器。

故解析为：B

7．要注意句子中重要的字词的翻译。如第①句中的“上”、“入”。第②句中的“染”、“濯”、“妖”。

故解析为：第1空、苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了

第2空、莲花从积存的污泥中长出却不被沾染

第3空、经过清水洗涤但不显得妖艳

8．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层意思是不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，浮云多比喻眼前的困难、障碍、挫折。而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

故解析为：第1空、诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

第2空、批注：直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负及大无畏的精神。蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

9．谈笑有鸿儒，往来无白丁意思是到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。此句交代了诗人与之交往的人都是有知识、有学问的人，表现出陋室主人道德高尚、淡雅绝俗、孤芳自赏的情操。

故解析为：示例一：这种交友方式可取，我们要与那些有知识、有学问的人交往，这样才能不断进步。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这说明我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，与这样的人交友往往相处融洽，能在学习和为人处世方面彼此促进、相得益彰。示例二：这种交友方式不可取，反映出刘禹锡自命清高、看不起平民百姓的心理。每个人身上都有闪光点和值得我们学习的地方，如有人见多识广、思维敏捷、处事沉着，有人办事老练、处事果断，这都值得我们学习。

10．本题考查学生对句子节奏的划分。此类题型对学生有一定难度，需要学生具备一定的语法知识和对文言文的理解。针对此类题型，应首先找出句子中的主语、谓语。判断出主语、谓语，基本就能确定一句话了。其次，还应注意保持句意的完整，不能割裂。同样，教师在平时教学中，应注意古诗文的朗读和句子的节奏，只有平时练习得多，测试时候才能熟练应对。积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃，这句话是说，指多做合理的事情的人家必定会给子孙后代留下福荫；总做不合理的事情的人家必定会给子孙后代留下灾祸。

故解析为：积善之家/必有余庆/积不善之家/必有余殃。

11．本题译文如下：凡是做很多好事的人家，必然遗留给子孙许多的德泽；而多行不善的人家，遗留给子孙的只是祸害。由此可知多做好事，为子孙留些后福，这才是为子孙着想最长远的打算。贤能又有许多金钱，这些金钱容易使他不求上进而耽于享乐；愚笨却有许多金钱，这些金钱只有让他增加更多的过失。由此可知将金钱留给子孙，不论子孙贤或不贤，都是有害而无益的。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃，正面论述积德行善的好处。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过，可知积财以遗子孙，其害无穷也。反面论述积德行善的好处。二者合在一起，构成了对比论证。

故解析为：第1空、对比论证

第2空、要积善行德(或“要把善良的美德传承给子孙”)

12．墙前站三人，站在地面上不读书的人，眼前只有墙，什么也看不到；站在较高书上的人，越过了墙看到了前方；站在最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明。整幅图片表述了书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便可以更长远的意思。读书的高度决定了人生的高度。

漫画释义

题目中的关键词是“世界读书日”，该图画也是和读书有关，图片中随着书目的高低，人的眼界也随之升高，视野也随之开阔，告诉我们书读得越多，视野越开阔。

故解析为：墙前站三人，站在地面上不读书的人，眼前只有墙，什么也看不到；站在较高书上的人，越过了墙看到了前方；站在最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明。整幅图片表述了书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便可以更长远的意思。读书的高度决定了人生的高度。

本题是图文转换题，具体是描述漫画内容和阐述寓意。应对此类题目有以下技巧，1、先整体后局部，先整体描述图画，再分部分描述。2、按照顺序，可以是从上到下，也可以是从外到内。3、内容加寓意或者含义。此类题目，切记不能遗漏细节，即图画中的每个部分都要描述。

13．我妈晕车晕得这么厉害，又是下雪天，你们来城里干啥？再过一个多月就过年了，我们回老家看你们不就行吗？

14．示例一：这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。年迈的父母冒着风雪来城里只为给“我”过生日，奔波中流露出对子女的深深牵挂和关心。偶然翻看户口簿，“我”才知晓母亲的生日与“我”的仅相差九天，强忍晕车的不适来城里的母亲却在自己生日的前几天回老家了，此时愧疚和感恩之情弥漫在“我”心间。文章没有华丽辞藻，没有过度渲染，父母对自己的情感无私而厚重，子女醒悟后的歉疚、自责，真实而明晰，让我们感同身受。

示例二：这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。开头叙述父母冒雪只为给“我”过生日的往事，繁忙的工作和琐碎的生活让“我”很快将这温馨的记忆忘记。偶然的机会，“我”发现母亲的生日与“我”的仅相差九天，那个忍着晕车痛苦也要来给“我”过生日的母亲形象再次涌上心头。生日如此相近，母亲却只字未提，甚至在过生日的前几天悄无声息地回了老家。巨大的反差让平常的故事形成波澜陡起的走势，带给我们强烈的震撼。

根据语境补写句子；记叙性散文；挖掘、感悟文章主题；理解文章中心思想；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型

(1)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的内容，只有这样才能进一步地去分析。其次，答题一定要结合原文，切忌空洞叙述。

(2)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力以及语言表述能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的内容，其次，结合原文，第三，围绕着主旨。切忌空洞叙述。

13．从上文“天，下着纷纷扬扬的大雪，父亲和母亲突然从乡下来了”、“母亲说头晕”。可以判断出，横线处填写上文这些信息。

故解析为：我妈晕车晕得这么厉害，又是下雪天，你们来城里干啥？再过一个多月就过年了，我们回老家看你们不就行吗？

14．示例一：这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。如：“父亲背着一个包裹，还提着两个包裹，母亲也背着一个很重的包裹。他们的头上、身上和包裹上落满了厚厚的一层雪，甚至母亲的额际上和橘黄的稀疏发梢上都凝了一层晶亮晶亮的冰凌”、“俺也是这样对你妈说的，可你妈非要来，说明儿就是你的生日了，怕你们忙，把你的生日给忘记了”，文章语言质朴却饱含深情，让人感受到父母浓浓的爱意。

示例二：这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。开头叙述父母冒雪给“我”过生日，后来，“我”发现母亲的生日与“我”的仅相差九天。生日如此相近，母亲却没有提起过。情节上巨大的反差让故事更加的震撼人心。

故解析为：示例一：这篇文章语言质朴、真切，字里行间饱含真情。年迈的父母冒着风雪来城里只为给“我”过生日，奔波中流露出对子女的深深牵挂和关心。偶然翻看户口簿，“我”才知晓母亲的生日与“我”的仅相差九天，强忍晕车的不适来城里的母亲却在自己生日的前几天回老家了，此时愧疚和感恩之情弥漫在“我”心间。文章没有华丽辞藻，没有过度渲染，父母对自己的情感无私而厚重，子女醒悟后的歉疚、自责，真实而明晰，让我们感同身受。示例二：这篇文章尺水兴波、出人意料的情节让人为之动容。开头叙述父母冒雪只为给“我”过生日的往事，繁忙的工作和琐碎的生活让“我”很快将这温馨的记忆忘记。偶然的机会，“我”发现母亲的生日与“我”的仅相差九天，那个忍着晕车痛苦也要来给“我”过生日的母亲形象再次涌上心头。生日如此相近，母亲却只字未提，甚至在过生日的前几天悄无声息地回了老家。巨大的反差让平常的故事形成波澜陡起的走势，带给我们强烈的震撼。

15．人的目的性行动受到阻挠或威胁。

16．愤怒一旦产生，不管以何种形式表现出来，都会造成伤害。要么影响自己的身心健康，以牺牲自我为代价；要么伤害他人，以牺牲他人为代价。

17．同学们的发言都很精彩。总而言之，我们要提高自己的修养，做一个有广阔胸襟、有克制力的人。有修养的人，遇到不顺心的事情能保持理性，心平气和地解决问题。而容易发怒的人，总会认为是别人故意招惹自己，用不理性的方式表述愤怒。其实，我们只需要努力改变面对不愉快的事情时的思维方式，通过情景转移法等克服非理性的表述，以恰当、理性的方式表述自我、解决问题。这样，我们的愤怒会越来越少，幸福感会越来越多。

新闻、材料类；理解概括新闻主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类

(1)（2）本题考查搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。

(3)本题考查学生的语言运用能力。具体是如何运用文章中的知识解决实际问题。应对此类题目，有以下建议：1，立足文本，找出观点。2.结合生活中具体现象、事例、个人经历，表明自己的看法或者认识，这一般是观点的延伸，不要漫无边际、随心所欲地发挥。3.注意语境，把握好身份和语气即可。

15．从材料三“早在婴幼儿时期，人的目的性行动受到阻挠或威胁时，就会唤起愤怒情绪。”可以看出，行动受到阻挠，是愤怒的原因。

故解析为：人的目的性行动受到阻挠或威胁。

16．首先，选取题干的关键词“发怒，对环境和周围世界的攻击性”。第二，定位段落，材料三中，“主要有被动愤怒和攻击性愤怒两种方式。被动愤怒是当一个人回避愤怒情绪时，他会将愤怒的表述内化，比如摔门、记仇、断绝关系……其行为背后的基本观念是我不该让任何人不舒服或不高兴，除了我自己。其结果是以牺牲自己的利益为代价。攻击性愤怒是以伤害他人(情感、身体、心理)的方式表述愤怒，比如大喊大叫、暴力殴打、恶言相向……其行为背后的基本观念是只有通过攻击别人才能保护自己。其结果是以牺牲他人的利益为代价。”可以看出，两种愤怒的形式对自己和他人都有攻击性。

故解析为：愤怒一旦产生，不管以何种形式表现出来，都会造成伤害。要么影响自己的身心健康，以牺牲自我为代价；要么伤害他人，以牺牲他人为代价。

17．首先，应对大家的发言做一个总结，接着立足文本，阐述如何应对问题、解决问题，而不是发怒，同样，当我们生气时候，也应该学会去转移，排解。

故解析为：同学们的发言都很精彩。总而言之，我们要提高自己的修养，做一个有广阔胸襟、有克制力的人。有修养的人，遇到不顺心的事情能保持理性，心平气和地解决问题。而容易发怒的人，总会认为是别人故意招惹自己，用不理性的方式表述愤怒。其实，我们只需要努力改变面对不愉快的事情时的思维方式，通过情景转移法等克服非理性的表述，以恰当、理性的方式表述自我、解决问题。这样，我们的愤怒会越来越少，幸福感会越来越多。

18．心中最美的色彩

心灵就像一幅画，无私奉献的人会把它勾勤的色彩斑斓。其中，我心中最美的那一抹色彩，便是那些兢兢业业的环卫工人。

清晨，在晨曦中，在薄雾中，当整个城市还笼罩在睡梦中的时候，环卫工人们就开始了他们忙碌的一天。夜晚，当喧闹的街道恢复了平静，当拥挤的汽车也停止了行驶，当顽皮的孩子早已入睡，当繁华的城市也进入了梦境，辛情的环卫工人正在为人们装扮着一个崭新的黎明。

在夏天，他们那被雨水淋透的衣服贴在全身，在冬夜，他们那被汗水浸透的棉衣变成了冰甲。然而，他们不叫苦，不抱怨，为了人民的健康，苦和累他们认了，脏和臭他们也认了，尽管他们身上挂满了灰尘，却有一颗闪光的心灵。

每逢新春佳节，到处都是辞旧迎新的鞭炮，到处都是欢乐的笑声，人们在互相祝福的同时，也赞叹着街道的干净，有谁知道，这里浸透着环卫工人多少辛情的汗水？随着鞭炮的每一次升空，大家在欣赏五颜六色的烟花时，有没有想过环卫工人的工作量也在猛增？尽管他们没有与家人团圆，尽管他们没有听到节日晚会的歌声，但是他们用自己的劳动换来了千家万户的欢声笑语。

如果说，我们的祖国就像一个群星璀璨的星空，那么，环卫工人就像一颗闪烁的星星；如果说，我们的城市就像一只旋律优美的乐章，那么，环卫工人就是乐谱上不可缺少的音符。

让我们每个人行动起来，从我们自己做起，从小事做起，做一个心灵美的中国人！让我们向最美中国人致敬！

全命题作文；材料作文

题目一

本题是全命题作文的考查，通过材料分析，建议选择记叙文。首先审题，该题需要重点关注题干中的“色彩”，“色彩”可以是实际的青红黄绿蓝、也可以是身穿黄色马甲的环卫工人、烈日酷暑下带着黄色安全帽的工人、身穿红色服装保卫城市安全的消防员、身着白色大褂救死扶伤的医护人员，还可以是带着土黄色草帽的爷爷奶奶、每周骑着黑色摩托准时接我放学的父亲等等。明白了这一层含义，写作就简单很多。题目是“心中最美的色彩”，简单来说，就是留在我心里的、令我难忘的人和事。所以本文的写作主体是“我”，重点在于“色彩”与我的故事，由此可发现本题的意图在于使学生关注生活、关注细节、懂得感恩，发现生活中的真善美。其次，立意方面，学生可以选择赞美亲情、师生情、友情，家人、老师、朋友、医生的关怀、叮咛、鼓励、帮助，都可以是“心中最美的色彩”，这些立意贴近生活日常，便于选材和写作。第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择以下材料，下雨天，加上我测试成绩不理想，心理沮丧，本来准备走回家，没想到父亲骑着黑色摩托车在雨中等我。我十分的感动。早上上学，自行车车胎漏气，身穿黄色马甲的环卫爷爷帮我修补自行车等等。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式，开头结尾先点题，或者在开头设置悬念，然后再慢慢道来。第五，内容安排方面，建议中间的记叙部分，可以分为一详一略，详写的部分应加上能突出人物形象的人物描写和环境描写。

题目二

本题是考查应用性文体。首先审题，该题需要重点关注题干中的“传统文化”字，该提示为我们指明了写作话题和传统文化有关，所以可以围绕传统文化来命题。其次，立意方面，可以选择文化自信，宣扬传统文化魅力、展示民族文化的活力等等，这些立意贴近生活，便于选材和写作。第三，选材方面，通过上面的立意分析，可以选择自己熟悉的传统文化，建议大家选择自己家乡的美食、或者是民俗文化、传统工艺，介绍清楚该文化的历史、现状、未来的发展方向等等。第四，结构方面，可以使用最常见的五段式或者六段式。第五、题目要求以宣传大使身份介绍传统文化，所以，写作时候注意身份和语气，语言尽量口语化，另外注意自己的受众群体即可。

题目一

本题考查学生的语言表述以及写作能力。本题的难点在于审题，针对此类题目，可以这样的应对，学生可以把抽象的观点转化为具体的事情，例如：心中最美的色彩转化为帮助我们、鼓舞我们的人、事。这样就转化为了简单的记叙文。中考作文要求学生关注自身、社会、生活，以及个人的成长和感悟。该题的出题意图正在于此，通过记叙一件事情，突出事情中人物的精神风貌。如何按时、高质量地完成一篇考场作文呢？有以下建议，首先，多积累。想写好作文，必须要认识好作文，这要求学生在平时应多读、多积累好作文。其次，细观察。艺术来源于生活，作文同样具有文学创作的一般特点，即观察生活，善于捕捉生活的细节。如：雨后路旁新绿的小草，晚自习中，窗外的蝉鸣，每次测试后自己的感受等等，只有观察到了生活，才能有写作的素材。第三，多总结。建议学生整理每次的作文，一次修改，二次整理，合格之后保存下来，制作自己的作文集，这些积累下来的作文，包含着自己的写作思路和修改过程，不仅是自己的智慧结晶，也是个人的优秀作文库，七到九年级，三年时间，等中考时候，学生心里都装了一本作文书，相信那个时候，写作文就是一件简单的事情了。

题目二

本题考查学生的语言表述以及写作能力。本题的难点在于选材，针对此类材料作文，可以这样的应对。学生可以选择自己熟悉的传统文化。如：饮食、传统工艺等等。这样就贴合学生的生活，就会有话可写。此类文章，难点在于阐述清楚自己的观点，所以尽量使语言口语化、通顺流畅。那么，如何按时、高质量地完成一篇考场作文呢？有以下建议，首先，多积累。想写好作文，必须要认识好作文，这要求学生在平时应多读、多积累好作文。其次，细观察。艺术来源于生活，作文同样具有文学创作的一般特点，即观察生活，善于捕捉生活的细节。如：雨后路旁新绿的小草，晚自习中，窗外的蝉鸣，跑步比赛冲过终点时放空的脑袋和沸腾的呐喊声等等，只有观察到了生活，才能有写作的素材。关于议论文，更要有大量的素材积累，学生可以在平时多涉猎一些课外知识，书籍、新闻等等。尤其是名人传记、新闻访谈等方面的。

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山西省吕梁市交口县2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

一、读·书(12分)

1．（2023七下·交口期末）碑版铭志、匾联条幅等都是中国书法艺术特有的表现空间，它们在书法艺术的发展和流传中起了不可替代的巨大作用。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。

甲乙

A.此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲究对称。

B.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。

C.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。

D.此作品为行书，自由舒卷，行云流水，飘逸易识。

甲：（）乙：（）

甲：C；乙：B

书法

】甲是隶书，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。主要有以下特点：1.结构稳定：隶书的笔画结构非常稳定，线条粗细相对均衡，字形规整，整体呈现出一种严谨、稳重的感觉。2.线条粗细变化：隶书的笔画粗细变化非常明显，有的地方笔画粗重，有的地方则细弱，这种变化使得隶书字体更加生动有力。3.横平竖直：隶书的笔画横平竖直，非常整齐划一，给人一种严肃、庄重的感觉。总之，隶书是一种非常规整、严谨、稳重的字体，具有很高的书写价值和艺术价值。

乙是楷书，楷书的特征：结构上要强调笔画、部首分布均匀，重心稳定，比例适当，字体正确，符合规范。字形方整，横平竖直。是典型的方形字体。是典型的方形字体。

故解析为：甲：C；乙：B

本题考查书法作品的赏析，近几年此类题目较多，学生应重视起来。书法题进入中考是弘扬传统文化的一种方式。首先，要熟悉掌握并能辨析不同的汉字字体。其次，在平时的学习过程中，要多欣赏名家名作，了解我们对著名书法家的一些定性的评价，如：欧阳询：以楷书为最，笔力险峻，结构独异。颜真卿：楷书端庄雄伟，气势开张，世称"颜体"。柳公权：其楷书清健遒劲，结体严谨，笔法精妙，笔幼挺拔，世称"柳体"。赵孟頫：其楷书圆润清秀，端正严谨，不失行书之飘逸娟秀，世称“赵体”。

2．（2023七下·交口期末）古诗文是中华民族之瑰宝，在美学中占有极其重要的地位。下面是小佳同学制作的古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺的古诗文原句书写在横线上。

经典诗文

风景美“造化钟神秀，”，泰山神奇秀丽、高大巍峨；“黄梅时节家家雨，”，江南风景独特；“草树知春不久归，”，晚春繁花似锦。

情志美“，”(《泊秦淮》)，杜牧忧国忧民，辛辣讽刺；“，”(《己亥杂诗》(其五))，龚自珍坚守初心，不忘报国。

哲理美《游山西村》中，“，”道出了世间事物消长变化的哲理；《过松源晨炊漆公店》(其五)中，“，一山放出一山拦”揭示了要克服前进路上遇到的困难，便要做好充分的准备，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远的道理。

阴阳割昏晓；青草池塘处处蛙；百般红紫斗芳菲；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；落红不是无情物；化作春泥更护花；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；政入万山围子里

一般性默写；理解性默写

本题考查古诗词的默写，要求学生把握好字形。本题的易错字有：（7）作；（8）复；（10）政。

故解析为：

第1空、阴阳割昏晓；第2空、青草池塘处处蛙；

第3空、百般红紫斗芳菲；第4空、商女不知亡国恨；

第5空、隔江犹唱后庭花；第6空、落红不是无情物；

第7空、化作春泥更护花；第8空、山重水复疑无路；

第9空、柳暗花明又一村；第10空、政入万山围子里

本题考查学生的古诗词背诵默写。古诗文默写，识记是基础，理解是关键。平时应读准字音，把握好字形，再对比译文，加深对重点字词的理解。最后，还应多练，筛选出易错字，针对性地强化记忆。关于理解性的默写，应注意抓住题干中的关键词，学会以关键词为线索找出对应的原句。例如：（6）中“不忘报国”对应原句的“化作春泥更护花”。

二、读·思(38分)

3．（2023七下·交口期末）七(1)班开展了“科学教育·助力成长”为主题的系列活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）

为大力弘扬科学家精神，宣传组设置“致敬民族科学家”的展板，请你根据材料为科学家拟写下联。

“两弹”元勋—邓稼先，28年间始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，成功设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平，至死不懈，对国防武器建立了极大的功绩。

导弹功勋——沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他长期从事飞行器系统设计研究工作，先后完成车载红缨五号超低空防空武器系统试验样车、第三代防空武器系统、B6系列武器系统等研发、指挥工作，为国防事业发展作出了重要贡献。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”

上联：鞠躬尽瘁终建国防功绩

下联：

（2）

2023年3月11日下午，《流浪地球2》校园路演第十八站走进太原市第二十七中学，导演郭帆携手C组导演周涤非、制片人龚格尔在现场与孩子们亲切交流，进行了一场开启想象力的科幻碰撞。此前，导演郭帆在接受采访时表示，这一轮宣传的目的已经和票房无关，他希望通过进入校园，《流浪地球》系列电影能够在孩子们、年轻人的心中种下科幻的种子。

对于科幻电影，导演郭帆认为，科学是“科幻电影”中最核心的元素。很多之前的科幻电影中呈现的设想，即便现在看来也不落伍，其中关于互联通信、空间站的设想，如今已经实现了。

活动进程中，资料组搜集了有关想象类影视作品的相关资讯。请你为上面这则消息拟写一个标题。(20字以内)

（3）

小说《海底两万里》中的科学幻想有些已经变成了现实。请你结合相关情节，分析它带给你的科学启示。(不少于50字)

（1）呕心沥血勇攀科学高峰

（2）示例：《流浪地球2》走进太原校园，开启想象力之旅。

（3）示例：《海底两万里》中将幻想与科学巧妙结合，“潜水艇”“下水的潜水服”的科学幻想已成为现实，启示我们要有广博且扎实的科学知识基础，也要有对科学的热爱、探索和大胆的设想，这样才能发现更美好的世界，创造更美好的未来。

新闻概括；见解表述；补写对联

(1)通过阅读材料可知，两位科学家都为国防事业做出了巨大贡献。根据对联的特点，鞠躬尽瘁可以“呕心沥血”对应，建可以用动词“攀”对应。

故解析为：呕心沥血勇攀科学高峰

(2)本题考查拟写新闻、资料的标题，首先找出材料中的活动名称，《流浪地球2》路演，接着找出活动的结果：走进太原校园，活动+结果，即是本题的解析。

故解析为：《流浪地球2》走进太原校园，开启想象力之旅。

(3)首先审题，题干中提醒根据“结合情节”、“启示”，所以此项提醒学生，既要有具体的故事情节还要有对应的阅读体验、感悟。《海底两万里》属于科幻小说，比如“鹦鹉螺号”航船，能够在水面上行驶，也能够潜入海底几千米，能够不用陆地上的能源和食物，而在海里实现自给自足。在一以前的时候，肯定没有这么一艘航船，但是现在的潜艇已经实现了。书本之中，是幻想出来的，但它为科技的发展提供了一份想象的空间。幻想让我们有了飞翔的翅膀，也让我们有了美好的未来。所以我们要保持对科学的热爱，大胆想象和探索，只有这样，我们的未来才会更加美好。

(1)本题考查学生的理解和概括等思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。对联的特征就是上下联字数一样，词性一样，意思相近。应牢牢把握好这个特征。

(2)本题考查学生的概括能力。侧重于拟写标题，此类题目的答题技巧是人+事，活动+结果。即活动（《流浪地球2》路演）+与此相关的事例（走进太原校园）。平时学生应牢记解题的技巧，教师在平时的教学中，应引导学生提取关键字词，以点带面的去阅读，提高阅读的速度和对文本的解答能力。

(3)本题是对名著阅读启示的考查，重点考查学生对作品内容的理解。此类题目属于中等难度，首先，它要求学生必须熟悉故事情节，其次，还要在情节之上，有自己的阅读体会和看法，这就要求学生必须有积极主动地思考，即是对学生的识记和理解能力综合考查。此类题目可以采取以下方法应对，一是结合作品情节。二是结合自己的感悟。学生在平时阅读时候必须有意识地概括情节并做好读书笔记，教师也应该恰当地引导学生掌握概括和提炼的方法，让学生养成做批注、做读书笔记的习惯。

（2023七下·交口期末）阅读下面的短文，完成各题。

“彼此当年少，莫负好时光”这是唐朝皇帝李隆基所写的好时光，之所以喜欢它，是为了那个“好时光”。对我来说，它是辞旧迎新的鼓声，在每一个新的年份和新的时间里，用“好时光”三个瞩目的字眼来催人奋进，教人珍惜时间。

时光对于每个人都是公平的。清贫也好，富贵也罢，人人等同。它有时像天使，把你所有的理想都变成瑰丽的现实；或者，像魔鬼，把你所有的梦想，都碾得粉碎。因此，有句话叫做“种瓜得瓜，种豆得豆”。

我们总是把勤劳的人比作蜜蜂，只要努力，就有一份可喜的成绩。在自然界，蜜蜂是最珍惜时间的。它们整天忙忙碌碌。用采集的蜜来证明自己的一切努力不是徒劳。对照之下，人类的那点匆忙又算得了什么呢？所谓一份付出，就有一份收获，在这里，时间只给你解析，不给你结果。

如果人人都做一只辛勤的蜜蜂，不辞辛劳地飞舞于钟情的花园，也许不经意回头的时刻，酿的甜蜜会让花儿和自己都倍感快乐。因为勤劳者不会虚度光阴，只有不虚度时光而又不断创造财富的人，才有足够的快乐去感受生命的充实。

(节选自《思维与智慧》，有改动)

4．请为这段文字拟写一个恰当的标题，并简要说明理由。

5．好的文章常常发人深省，使人读有所获，阅读上文，你最深的感悟是什么？请写一段议论性文字。

写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。

4．标题：莫负好时光(或“珍惜寸光阴”)。理由：文段围绕“好时光”展开论述，阐明珍惜时间的观点，标题要与内容保持一致。

5．珍惜光阴，勤奋努力，是取得成功的重要因素。正如文中所说，一份付出，一份收获。韩愈焚膏继晷，日夜苦读，终成散文大家；齐白石老人作画不教一日闲过，终于成为世界文化名人；文学巨匠鲁迅更是把别人喝咖啡的时间都用在工作上；年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将复何及？我们唯有做一只辛勤的蜜蜂，才能酿出甜美的生活蜜糖。

概括文章主要内容；启发、思考、感悟等开放类型

(1)本题考查学生的概括能力。此类题目的答题技巧是人+事，活动+结果。即人物+与此相关的事例。如：父亲（人物）+带回石榴（事情）。平时学生应牢记解题的技巧，教师在平时的教学中，应引导学生提取关键字词，以点带面的去阅读，提高阅读的速度和对文本的解答能力。

(2)本题考查学生的语言表述以及写作能力。本题的难点在于，立意和选材。首先要准确地提炼出材料的观点，接着围绕观点选材，尽量选择名人故事为素材来佐证材料中的观点。其次，注意语句通畅，连贯即可。

4．本段文章围绕“时光”来写，目的是在提醒读者珍惜时间。

故解析为：莫负好时光(或“珍惜寸光阴”)。理由：文段围绕“好时光”展开论述，阐明珍惜时间的观点，标题要与内容保持一致。

5．本题考查学生的写作能力，围绕“珍惜时光，勤奋努力”这个观点阐述即可，需要注意的是选择的材料应该与观点契合。如：改少年李白长期读书没有成果，打算放弃，听了磨绣花针婆婆的话，改变学习态度，勤奋努力，刻苦勤勉，成了伟大的诗人。

故解析为：珍惜光阴，勤奋努力，是取得成功的重要因素。正如文中所说，一份付出，一份收获。韩愈焚膏继晷，日夜苦读，终成散文大家；齐白石老人作画不教一日闲过，终于成为世界文化名人；文学巨匠鲁迅更是把别人喝咖啡的时间都用在工作上；年与时驰，意与日去，悲守穷庐，将复何及？我们唯有做一只辛勤的蜜蜂，才能酿出甜美的生活蜜糖。

（2023七下·交口期末）理想是成长道路上的指明灯，引领你去寻找心中的理想生活。在班级举办的“品诗文·寻理想”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。

陋室铭唐·刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说北宋·周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6．辨其音·走进文本：与“可以调素琴”中“调”的读音和词义相同的一项是（）

A．调兵遣将B．弄管调弦

7．明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

翻译：，草色映入竹帘，使室内染上青色。

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：我单单只喜爱，。

8．悟其理·丰富思想：古人常借物抒情、言志，周敦颐和刘禹锡分别通过对莲与陋室形象、品质的描写来表现自己高尚的人格。请摘抄下面诗中借物抒情的诗句，并将诗句所抒之情批注下来。

登飞来峰北宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。诗句：批注：

9．取其精，学以致用：结合生活实际，说说你对刘禹锡“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这种交友方式的看法。

积善之家必有余庆①积不善之家必有余殃②。可知积善以遗子孙，其谋甚远也。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益③其过。可知积财以遗子孙，其害无穷也。

(节选自《围炉夜话》)

①余庆：遗留给子孙的福泽。②余殃：遗留给子孙的祸患。③益：增加。

10．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)

积善之家必有余庆积不善之家必有余殃

11．文段采用道理论证和的论证方法，阐明了古人的一个主张：。

6．B

7．苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；莲花从积存的污泥中长出却不被沾染；经过清水洗涤但不显得妖艳

8．诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。；批注：直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负及大无畏的精神。蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

9．示例一：这种交友方式可取，我们要与那些有知识、有学问的人交往，这样才能不断进步。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这说明我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，与这样的人交友往往相处融洽，能在学习和为人处世方面彼此促进、相得益彰。示例二：这种交友方式不可取，反映出刘禹锡自命清高、看不起平民百姓的心理。每个人身上都有闪光点和值得我们学习的地方，如有人见多识广、思维敏捷、处事沉着，有人办事老练、处事果断，这都值得我们学习。

10．积善之家/必有余庆/积不善之家/必有余殃

11．对比论证；要积善行德(或“要把善良的美德传承给子孙”)

归纳内容要点，概括文章中心；分析文章的写作特色；爱莲说；陋室铭；对比论证；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

(1)本题考查学生对重点实词的识记。此类题目应在平时记清，记牢，其次，还可以通过句意判断词义。

(2)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目应在平时应多背诵，其次，要注意句子中重要的字词的翻译。如第①句中的“上”、“入”。第②句中的“染”、“濯”、“妖”。

(3)本题考查学生对诗词关键语和主旨的把握，此类题目的难点在于不直接提问，如：文章的主旨、主题、思想是什么？而是结合一定的字、词、句和题目从侧面考查，例如本题之中，通过分析借物抒情的诗句，引出学生对主旨的理解。建议平时的复习中，应理解性地记忆文章的主旨，要结合文章的关键字词句以及情节，理解的基础上，把握文章主旨。

(4)本题考查学生对关键句子的理解。此类题目属于开放性的题目，应注意集合文章的观点叙述，语言简洁即可。另外需要注意的是，如果有不同的意见，应结合文本、生活去分析。

(5)本题考查学生对句子节奏的划分。此类题型对学生有一定难度，需要学生具备一定的语法知识和对文言文的理解。针对此类题型，应首先找出句子中的主语、谓语。判断出主语、谓语。其次，还应注意保持句意的完整，不能割裂。同样，教师在平时教学中，应注意古诗文的朗读和句子的节奏，只有平时练习得多，测试时候才能熟练应对。

(6)本题考查论证方法及作用。常见的论证方法有四类：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。作用分别是：举例论证使论证更具体跟有说服力。道理论证使论证具有权威性，更有说服力。比喻论证使说理生动，让人容易理解，使论证浅显易懂。对比论证使论点更鲜明突出。论证方法的答题格式分别是：举例论证，运用举例论证的论证方法，举出……事例有力地论证了……的观点或道理。

6．调素琴的调tiáo，是调弄，这里指弹(琴)。

A：调diào兵遣将，调动兵力，派遣将领。比喻调用各方面的人力。

B：弄管调tiáo弦，吹走乐器。

故解析为：B

7．要注意句子中重要的字词的翻译。如第①句中的“上”、“入”。第②句中的“染”、“濯”、“妖”。

故解析为：第1空、苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了

第2空、莲花从积存的污泥中长出却不被沾染

第3空、经过清水洗涤但不显得妖艳

8．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层意思是不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，浮云多比喻眼前的困难、障碍、挫折。而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

故解析为：第1空、诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

第2空、批注：直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负及大无畏的精神。蕴含了“只有站得高，才能看得远”的哲理。

9．谈笑有鸿儒，往来无白丁意思是到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。此句交代了诗人与之交往的人都是有知识、有学问的人，表现出陋室主人道德高尚、淡雅绝俗、孤芳自赏的情操。

故解析为：示例一：这种交友方式可取，我们要与那些有知识、有学问的人交往，这样才能不断进步。古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这说明我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，与这样的人交友往往相处融洽，能在学习和为人处世方面彼此促进、相得益彰。示例二：这种交友方式不可取，反映出刘禹锡自命清高、看不起平民百姓的心理。每个人身上都有闪光点和值得我们学习的地方，如有人见多识广、思维敏捷、处事沉着，有人办事老练、处事果断，这都值得我们学习。

10．本题考查学生对句子节奏的划分。此类题型对学生有一定难度，需要学生具备一定的语法知识和对文言文的理解。针对此类题型，应首先找出句子中的主语、谓语。判断出主语、谓语，基本就能确定一句话了。其次，还应注意保持句意的完整，不能割裂。同样，教师在平时教学中，应注意古诗文的朗读和句子的节奏，只有平时练习得多，测试时候才能熟练应对。积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃，这句话是说，指多做合理的事情的人家必定会给子孙后代留下福荫；总做不合理的事情的人家必定会给子孙后代留下灾祸。

故解析为：积善之家/必有余庆/积不善之家/必有余殃。

11．本题译文如下：凡是做很多好事的人家，必然遗留给子孙许多的德泽；而多行不善的人家，遗留给子孙的只是祸害。由此可知多做好事，为子孙留些后福，这才是为子孙着想最长远的打算。贤能又有许多金钱，这些金钱容易使他不求上进而耽于享乐；愚笨却有许多金钱，这些金钱只有让他增加更多的过失。由此可知将金钱留给子孙，不论子孙贤或不贤，都是有害而无益的。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃，正面论述积德行善的好处。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过，可知积财以遗子孙，其害无穷也。反面论述积德行善的好处。二者合在一起，构成了对比论证。

故解析为：第1空、对比论证

第2空、要积善行德(或“要把善良的美德传承给子孙”)

三、读·写(70分)

12．（2023七下·交口期末）联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”。在这一文化节日到来时，班委会安排了朗诵、征文、手抄报等系列活动。语文老师推荐了一系列必读书目和选读书目，班主任意味深长地在班级群里发了右面的图片。请你用简单的语言介绍画面内容，并指出其寓意。(80字左右)

墙前站三人，站在地面上不读书的人，眼前只有墙，什么也看不到；站在较高书上的人，越过了墙看到了前方；站在最高书上的人，越过墙和黑暗，看到了太阳和光明。整幅图片表述了书读得越多，积累的东西也就越多，眼界便可以更长远的意思。读书的高度决定了人生的