第2课时大气压与人类的生活课时作业

2024/3/11第2课时大气压与人类的生活课时作业课时作业（二十）基础巩固探究创新基础巩固课时作业（二十）A一、选择题1．如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为(

)A．大气压的作用B．磁铁间相互作用C．人对吸盘的拉力D．物体间力的作用是相互的课时作业（二十）[解析]用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘内大气压几乎为零，吸盘就在外界的大气压的作用下紧贴在车上，这是大气压的应用。课时作业（二十）2．气压即为大气压强，气压与天气变化密切相关，在低气压区，一般为(

)A．晴湿天气B．阴雨天气C．干燥天气D．晴燥天气B3．高压区的气流运动主要是(

)A．从上向下，气流的温度是逐渐升高的B．从下向上，气流的温度是逐渐降低的C．从上向下，气流的温度是逐渐下降的D．从下向上，气流的温度是逐渐升高的课时作业（二十）A课时作业（二十）4．在解释“将钢笔插入墨水瓶中灌墨水”的问题时，用到下面五句话：①笔囊里的空气压强减小；②用手指挤压笔囊外的弹簧片；③松开手指；④墨水在大气压的作用下，进入笔囊；⑤笔囊排出部分空气，体积减小。上述表达的合理顺序是(

)A．②③①④⑤B．②⑤④①③C．②③⑤①④D．②⑤③①④D课时作业（二十）[解析]按下弹簧片，顺带按瘪了里面的橡胶管，将里面的空气挤了出来，所以你能看到笔尖在墨水瓶里冒泡泡。松开后，弹簧片还原成原来的样子，此时橡胶管也想还原，但是当它稍微恢复一点时，因为管内体积变大，里面的空气压强变小了，而管外的压强是恒定的，故外界大气压将墨水向上压；因为墨水被挤压进钢笔内，笔内空间变小，压强变大，橡胶管继续恢复一些，然后重复上述过程。直到塑胶管大致恢复原状，而笔内的气压加上因为墨水被压进钢笔形成的水柱压强等于外界大气压的时候，上述过程结束，此时墨水就被橡胶管吸进去了。5．在制糖工业中用沸腾的办法除去糖汁中的水分。为了使糖汁在沸腾的时候不致变质，应采取的措施是(

)A．用高压锅提高糖汁的沸点，除去其中的水分B．将容器密闭后抽气，降低其气压，从而降低糖汁的沸点以除去水分C．敞开锅盖用猛火加热，使糖汁迅速沸腾而除去水分D．以上措施都不恰当课时作业（二十）B课时作业（二十）[解析]用高压锅提高糖汁的沸点，糖汁会变质；要降低水的沸点，可以降低水上方气体的压强，压强减小，沸点就会降低；敞开锅盖用猛火加热，使糖汁迅速沸腾而除去水分，也会使之变质。6．央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天气。下列说法不正确的是(

)A．A管液面上升时，显示大气压增大B．A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压C．“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报D．B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰课时作业（二十）A[解析]

A管液面上升时，内外气体压强不等，显示外界大气压减小。A管和B球液面相平时，两平面受到气体的压强相等，说明瓶内气压等于外界大气压。天气不同，气压不同，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低，A管液面明显上升。因此“天气预报瓶”是利用天气与大气压的关系进行预报的。红颜色便于观察，因为热胀冷缩，较小的温度变化可引起A管液面明显上升，红墨水较多，可减小瓶内温度变化造成的干扰。课时作业（二十）

[方法点拨]根据装置的结构和特点，结合大气压的大小受天气的变化影响的关系来判断，一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低。课时作业（二十）二、填空题7．有下列应用或实验现象：①在玻璃生产车间里，利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃②将两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干个钩码而不分开③节日里放飞的氢气球，升到高空时会破裂④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟以上四例中利用大气压工作的有________；能说明大气压随高度的升高而减小的有________。课时作业（二十）③④①课时作业（二十）8．物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示，A管是输液管，B管是空气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变__________。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于__________。大气压强大[解析]

B管口的作用是补充瓶内空气，使瓶内的液体压强始终等于大气压强，液体的压强随着深度的增加而增大，瓶适当升高，是为了增大液体压强，使药液在大气压强和液体压强的作用下进入血液。课时作业（二十）课时作业（二十）9．某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计(如图)，用它来探究“大气压随高度的变化情况”。(1)水面上方是空气，分析可知瓶内的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压。(2)该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会________(填“上升”“下降”或“不变”)；这说明了____________________。大气压强随高度升高而减小大于上升课时作业（二十）(3)为了排除其他因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还应该注意____________________(只说出一点即可)。(4)若在制作过程中选用了更细的玻璃管，其他条件不变时，液柱的变化________(填“能”或“不能”)更明显。(5)本实验用到了________法。转换保持瓶内水温不变能[解析]

(1)瓶内气压等于外界大气压与细管内水柱产生的压强之和，所以瓶内气压大于外界大气压，如果二者气压相等，则细管内外液面应相平。(2)当高处的大气压强减小时，细管内液面上方承受的气压变小，瓶内气压把液体压入细管，使细管内液柱上升。(3)影响细管内外液面高度差的因素有瓶子受挤压形状发生变化、手的触摸等原因使瓶内液体受热膨胀等。(4)当细管更细时更加灵敏，条件变化时液柱变化更明显。(5)不易被观察的现象转换成易被观察的现象的方法叫作转换法。课时作业（二十）课时作业（二十）三、实验探究题10．2016·宁波洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压的大小有关，而肥皂泡内气压的大小可能与肥皂泡半径的大小有关。为此小科用如图所示的装置进行探究。[实验步骤]①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；③打开阀门2，观察并记录实验现象。课时作业（二十）[实验现象]肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。[实验结论]相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越________。[实验反思]如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越________的原因。小小课时作业（二十）四、解答题11．高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的。图乙为水的沸点与气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm2，限压阀的质量为84g。请你通过计算并对照图乙来判断：用该高压锅烧水，水温最高可达到多少？(g取10N/kg，大气压值取1.0×105Pa)课时作业（二十）探究创新课时作业（二十）小明想测量大气压的大小，实验过程如下：(1)排出吸盘中的空气，把它紧压在厚玻璃板上。往小桶里慢慢加细沙，直到吸盘被拉下来为止，如图甲所示。课时作业（二十）(2)调节天平横梁平衡时，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到横梁平衡。(3)把装有细沙的小桶放在天平的左盘，往右盘添加砝码，并调节游码。横梁恢复平衡时，右盘砝码与游码位置如图乙所示，则小桶和细沙的总质量m＝________g。(4)如图丙，用刻度尺测出吸盘的直径D＝________mm(要求估读到刻度尺分度值的下一位