福建省南平市七年级上学期语文期末考试试卷

第第页福建省南平市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、句子默写(共1题；共2分)1.（2分）(2018·东营)填空

（1）《钱塘湖春行》以“________，________”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。（2）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。（3）温庭筠《望江南》中“________，________”以江上所见表现主人公希望落空、悲从中来的强烈情感。（4）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？________，________；________；________。________，________。________？________“________，________”。噫！微斯人，吾谁与归？二、基础知识综合(共1题；共5分)2.（5分）(2019九上·长春期中)阅读下面的语段，回答问题。我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。这个假期，你是否有去看那巍é

山峦，汤汤河水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那绿涛如浪，百舸争流……这些景象又引起你怎样的xiá

想呢？看那雄鹰搏击蓝天，海燕笑傲苍海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拨的青松，严寒中怒放的蜡梅，我体味到了坚强者的抗争；

，

，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。（1）根据拼音写汉字。巍é________

xiá________想（2）文中划波浪线句子有两个错别字，请找出来并改正。________改为________

________改为________.（3）请在每条横线上续写一句话，使之与上文构成排比。________，________三、名著阅读(共1题；共3分)3.（3分）(2012·嘉兴)名著阅读。从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。（1）这是一段关于保尔在________的情况下进行文学创作的描写，也是作者________（人名）真实生活的写照。（2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的________（作品）。四、综合性学习(共1题；共3分)4.（3分）(2018·贺州)实践活动贺州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）请把以下句子工整、准确地抄写在田字格里。我运动，我健康（2）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行课余运动情况进行调查，下边表格是调查情况，请你简洁的语言概括出调查结果。（3）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。五、现代文阅读(共2题；共41分)5.（21分）(2013·厦门)阅读下文，完成下列各题①关于读书与治学，章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方。②第一，本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样。借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有。若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余。那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样。终究是向别人借来的，何曾有一分是自己的呢？”③第二，写信人和收信人的比喻。章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人；向那个人求学的，则是收信人。收信人学成之后，又向别人传授知识，那么，他就成了写信的人。搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演收信人的角色。④纪晓岚《阅微草堂笔记》里有这么一个故事：⑤有一位老学究走夜路，碰到死去的一个朋友，于是一人一鬼，结伴同行。走到半路，有一间破屋子，鬼朋友说：“住在屋子里的人，是个大学者。”老学究很好奇，问道：“你怎么看出来的？”鬼朋友回答说：“凡人白天忙于生计，性灵汩没。惟睡时心神明澈，胸中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，灿如锦绣……此屋上光芒高七八尺，因此可知。”老学究听了，更加好奇，又问：“老夫读了一辈子书了，你帮我看看，我睡觉时，屋顶上的光芒有多高呢？”鬼朋友迟疑了好一阵子，才【a】地说：“昨天，我经过老兄的私塾，老兄正在睡觉。说实话，我只看见屋顶上直冒黑烟，恍若乌云笼罩，没有半点光芒。”老学究听了，【b】，气鼓鼓地把鬼朋友赶走了。⑥如此看来，书本上的知识，若能化为己有，灵活运用，自然光芒四射，神采非凡；如果人云亦云，毫无己见，张口闭口，无非【c】，那就只有冒黑烟的份儿。⑦德国哲学家叔本华说，要想让一个人变傻，最好的办法就是叫他不加思考地读书。读书不动脑筋，难免就会越读越傻。书呆子学究与思想家的区别，换个形象的说法，就是“冒黑烟”与“吐光芒”的区别。⑧那些人云亦云炒冷饭、乃至趋炎附势的所谓“学问”，只会把世界弄得【d】，唯有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问，才会给人带来光明与希望。（有删改）（1）结合文意，判断文中a、b、c、d四处应填入的成语分别是（）A.恼羞成怒、吞吞吐吐、陈词滥调、乌烟瘴气

B.陈词滥调、乌烟瘴气、恼羞成怒、吞吞吐吐

C.吞吞吐吐、恼羞成怒、陈词滥调、乌烟瘴气

D.吞吞吐吐、乌烟瘴气、恼羞成怒、陈词滥调

（2）阅读全文，完成小题。①文中的比喻幽默精妙，写信人喻指________，收信人喻指________。②《论语》中论述学习与思考关系的名言：“________，________”，和章太炎强调读书治学要独立思考的观点有异曲同工之妙。（3）请简要概括文中引用的《阅微草堂笔记》的故事，并说说这一论据的作用。（4）以下两个标题，你认为哪个更适合作为此文的题目？请结合文意简要阐述理由。A．读书的利息

B．“冒黑烟”与“吐光芒”6.（20分）阅读下文，回答相关问题①另一个例子是罗兰·布歇内尔①。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。②不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?③某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”④认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，那种非凡的灵感，往往产生子这样的过程：关注极其普通、甚至一时念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。⑤由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。（1）解释下列的词语。①不言而喻

②推敲（2）用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。（3）这两段文字主要用了________

论证方法。（4）分析上述文字，下面观点不属于作者观点的是（）A.要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。B.要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探求新思路，去运用所得的知识。C.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。D.并非任何人都拥有创造力。（5）本文第二小节的句式有何特点？在本文结构上有何作用？（6）读了以上语段后，你认为自己有创造力吗？说说你的理由。六、对比阅读(共1题；共13分)7.（13分）阅读下面两段文字，完成后面问题。《岳阳楼记》节选若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（1）下列加点词意思相同的一项是A.薄暮冥冥

厚此薄彼

B.去国怀乡去伪存真

C.春和景明

良辰美景

D.宠辱偕忘

白头偕老

（2）两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（3）翻译下列句子①日星隐耀，山岳潜形②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（4）赏析下面的句子。浮光跃金，静影沉璧。七、作文(共1题；共1分)8.（1分）(2016七上·环翠期中)作文：题目：

的一天要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整（例如：我、妈妈、老师、小狗、猫咪、小鱼……）。②600字以上。参考答案一、句子默写(共1题；共2分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：二、基础知识综合(共1题；共5分)答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：三、名著阅读(共1题；共3分)答案：3-1、答案：3-2、考点：