S版语文五年级上册百花园一

语百花园一语文S版五年级上册提示语在前面提示语在中间提示语在后面

提示语位置不同，它后面的标点符号也不同。小结1、提示语可以放句子中不同的位置，位置不同，提示语后面的标点符号也不同。2、提示语在前面，用冒号；提示语在中间，用逗号；提示语在最后，用句号。3、人物说的话一定要用双引号。1、孩子这是你应得的奖励老爷爷和蔼的对我说2、小明老师大声喊道到我这儿来3、妈妈问明天就要考试了你有信心吗4、李明兴高采烈地说我告诉大家一个好消息：“”

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，。，读书方法1、抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。2、弄清人物关系，了解人物特点。3、抓住中心词，整体感知课文。4、按照起因、经过、结果理清文章脉络，概括主要内容等。用刚刚你掌握的阅读方法默读课文，你读懂什么？小蚂蚁和蜘蛛的做法：经过：结果：道理：蜘蛛让小蚂蚁看看他们的生活，蚂蚁才知道蜘蛛每天通宵达旦地重新织网，一天也不间断，才能生存。小蚂蚁明白了，只有勤劳工作才能生活得更好的道理。只有努力不间断地工作，才能更好地生存，想一劳永逸是不可能的。了解歇后语:

同学们，从童话林出来，我们又来到了另一个景区——“积少成多”。快读一读，你有什么发现？谁认识它们是什么？

用打比方的方法把意思说清楚。这是歇后语。

歇后语分为两类：1、比喻的

2、谐音的歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。歇后语由两个局部构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜测出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音和比喻，如“外甥打灯笼：照旧〔舅〕”“泥菩萨过江：自身难保”等.歇后语的另一个重要特点是会意，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠狼给鸡拜年：没安好心”等。

积少成多麻雀虽小--------五脏俱全黄牛吃草——吞吞吐吐赶鸭子上架--------吃力不讨好老鼠钻烟筒——直来直去猪鼻子里插葱--------装〔像〕象

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心1、八仙过海--------各显神通2、孔夫子搬家——尽是书〔输〕3、外甥打灯笼------照旧〔舅〕4、打破砂锅--------问到底5、和尚打伞--------无法无天6、画蛇添足--------多此一举7、井底之蛙--------不知天高地厚8、竹篮打水--------一场空9、翻开天窗--------说亮话10、船到桥头--------自会直11、仇人相见--------分外眼红12、芝麻开花--------节节高13、偷鸡不成--------蚀把米

14、老虎屁股--------摸不得15、老鼠过街--------人人喊打16、墙上茅草--------随风两边倒17、三十六计--------走为上计18

、百米赛跑--------

分秒必争自己编童话我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选其中三个〔要求不在同一课出现的〕作为主人公，编一个故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。习作怎样编童话故事第一步：想得越丰富，说得越具体。〔1〕什么地方？有哪些人物？〔2〕它们之间发生了什么事？故事的四要素：时间、地点、人物、事件〔起因、经过、结果〕第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？包含了什么道理？童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈祥，反对卑劣、怯懦、邪恶、虚伪。第三步：合理地展开想像。把它们都当做人来说〔写〕，会说话、会哭、会笑、会做事等。采用夸张的手法，想象大胆有趣。写法指导1、事情生动有趣，表达有一定的顺序。(把事情的起因、经过、结果写清楚〕2、写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。国王、乌鸦与小麻雀有一天，国王去乡下打猎，老百姓送给他一只可爱的小麻雀和一只乌鸦。国王很喜欢这二只小动物，每天都要亲自喂养。小麻雀和乌鸦一天天地成长。乌鸦长大了，十分老实和勤劳；小麻雀长大了，学会了花言巧语，见到国王，只报喜不报忧。渐渐地，国王对小麻雀越来越好，只顾埋头清扫卫生的乌鸦被冷落了。小麻雀得意极了，经常在国王面前撒娇，国王赏赐给他很多东西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的乌鸦很少见到国王，吃的东西要靠自己去寻找，住的地方也被小麻雀占去放杂物了，他只好在皇宫门囗的老槐树上过夜。有一天，大臣鸽子向国王报告：“大王，你家的果园发现了好多害虫，请大王想个方法消灭害虫。”国王十分着急，找小麻雀和乌鸦来商议。国王问小麻雀：“你有方法把害虫消灭掉吗？”小麻雀说：“没有方法，这果园值得你烦心吗？”国王很生气。乌鸦思考了一会儿说：“单凭我的力量还不够，我可以回乡下去请兄弟姐妹一起来帮助吗？”国王快乐地说：“当然可以。”乌鸦回到乡下，把国王的果园有好多害虫的事告诉了兄弟姐妹们。第二天，乌鸦成群结队飞到国王的果园里。经过三天三夜的紧张围捕，害虫一扫而光，果树又恢复了生机。为此，国王再也不宠爱小麻雀了。麻雀羞愧万分，决定离开皇宫，去学点本领，决心靠自己本领养活自己。乌鸦被国王授予“灭害功臣”的称号，还奖三百亩果园给他管理。小麻雀、国王与补锅匠

有一天，一只小麻雀受伤掉在地上。补锅匠发现了，补锅匠急忙把小麻雀带回家，给它治疗，给它食物……小麻雀很快恢复了健康，补锅匠便把小麻雀送进大山，放归森林，让它获得自由。小麻雀非常感动地对补锅匠说：“我一定会报答你的大恩大德的。”

几年过去了，小麻雀每年春节都会来看望补锅匠，还会帮补锅匠做些家务。小麻雀说：“恩公，如果有什么急事，你只要吹口哨，我马上就会到来。

有一次，国王出门游玩，敲锣打鼓，队伍庞大，好不热闹。补锅匠没见过这么大的场面，便大声喊叫：“大家快来看呀，好热闹呀！”那些卫兵以为他想捣乱，就把他抓起来了。国王知道情况后说：“来人，把捣乱的人给我带过来！”国王看了补锅匠一眼，问：“你知罪么？”补锅匠说：“我不明白。”国王生气了，叫卫兵把一袋米倒在沙难上，然后对补锅匠说：“限你24小时内把这些米找出来，我就放你回家，不然的话就要你的脑袋瓜子。”

补锅匠一听，心想：今天我真是死到临头，还不知道什么回事？沙中找米，这不是存心要我的命吗？好一会儿，补锅匠想起了小麻雀，试着吹了几声囗哨。小麻雀很快就出现在补锅匠面前，补锅匠一五一十地讲出了国王的存心害人的这件事情。

小麻雀知道情况后，认真地说：“没问题，包在我身上了”。小麻雀飞回森林，叫来它的好多兄弟姐妹。成群结队的小麻雀经过一天一夜的努力，终于把这些大米全部检了回来。国王看见散落的大米确实检回来了，只好把补锅匠放了。汤姆、普季克与纸做的姑娘有一天，大拇指汤姆回家探望父母，可是在途中被一阵风刮到了一个不熟悉的地方。他迷路了，既不知道家在哪个方向，也不知道王宫在哪个方向。他无奈地坐在一棵大树底下。这时，小麻雀普季克在飞回家的时候，看到了大拇指汤姆，便飞到树下跟汤姆聊了起来：“你好，我叫普季克，你叫什么名字呢？”“我叫汤姆。”汤姆答道。“你坐在这干什么呢？”“没干什么，我迷路了。”“哦！”普季克呆呆地说了一声。“你能帮我找到回家的路吗？”汤姆恳求地说。“没问题！”普季克说，“不过，我们要再找一个人来帮我们。”于是，汤姆跟着普季克去找普季克的朋友――纸做的姑娘，并让纸做的姑娘和他们一起去找汤姆的家。纸做的姑娘爽快地容许了。于是，他们一起出发了。他们来到树林中，普季克说：“为了节省时间，我们三个分头找吧。”“不行。”纸做的姑娘说，“如果我们都迷路了，不就……”“那可怎么办呢？”汤姆问。纸做的姑娘想了想说：“用线的一端系在我的腰上，另一头由你们拉着，然后借助风的力量，像放风筝一样把我升到空中，这样我就可以在空中查看汤姆的家在哪儿！不过，汤姆，你得先把你的家的样子告诉我。”汤姆和普季克按照纸做的姑娘说的去做。纸做的姑娘升到空中。一会儿，她看到了汤姆说的房子，便落下来，并告诉了汤姆他们。于是，他们一起向那个房子走去。果然是汤姆的家。那天，普季克和纸做的姑娘非常快乐，不仅是多了一个朋友，还帮助了别人，自己也得到了更多的快乐。从此以后，他们三个成了最好的朋友。汤姆与鸟王有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着时机撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”“我们大王找我们开会，好似是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的。”“是不是叫汤姆？”“是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”“那当然，我们还是好朋友呢。”“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一想去吧！”“那就麻烦你了。”鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。“知道。”大家异口同声地说。“那么大的一个小人就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。

锡兵听到这里，已经知道了后面的事情。他趁着鸟儿们不注意，一个脚下抹油就溜了出去。一出鸟国的大门，锡兵就直奔王宫向汤姆通风报信。汤姆一听，很害怕。上回，一只乌鸦就把他折腾地够惨，这回可是万鸟群殴啊。汤姆急得团团转。“快找国王帮助。”锡兵说。“对啊，我怎么就没想到呢。”汤姆显得兴奋了。”汤姆和锡兵找到了国王，把事情的来龙去脉都讲了一遍。国王听了之后，连忙吩咐打了一块空心的方形玉。国王把汤姆放进了玉里，再藏到自己的衣服里，把锡兵藏到自己的帽子里，走到哪儿都带着他们。这下不担忧被鸟儿们发现了。过了不久