认识钟表完整版

认识钟表认识钟表（1）第一页，共十九页。一、情境导入滴答滴答，滴答滴答…………会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。第二页，共十九页。小红是什么时候起床的？你是怎么知道的？平时你是什么时候起床的？我们每天的生活都离不开时间，只有认识了钟表，才能做一个遵守时间的好学生。今天我们就来一起认识钟表。揭示课题一、情境导入创设生活情景第三页，共十九页。认识钟表第四页，共十九页。第五页，共十九页。结合生活经验回忆，钟面上都有些什么？（一）认识钟面送12个数宝宝回家。123456789101112二、探究新知第六页，共十九页。你能快速说出任意一个数宝宝的家吗？请闭上眼睛，用手指出数宝宝3、6、9、12的方向。（一）认识钟面二、探究新知第七页，共十九页。你知道这两根针的名字吗？分针时针钟面上除了有数字，还有什么？（又细又长）（又粗又短）你是怎么区别时针和分针的？（一）认识钟面二、探究新知第八页，共十九页。仔细观察，时针和分针除了长短、粗细不同，还有什么不一样？虽然运动的快慢不同，但时针和分针运动的方向一样。你能用手比画出它们的运动方向吗？（一）认识钟面二、探究新知第九页，共十九页。仔细观察这3个整时的钟面，它们有什么相同的地方？把你的发现说给同桌同学听。小精灵带来3个钟面，想考考大家。我们请会认的同学来当小老师。这是几时？你是怎么认的？请听懂的同学再讲一遍。请原来不会认现在已经会了的同学认读第2个、第3个钟面。我们把8时、3时、6时这样的时刻叫做整时。分针指向12，时针指向几就是几时。（二）认读整时二、探究新知第十页，共十九页。拿出作业纸，在刚才的钟面上画出整时。（二）认读整时二、探究新知第十一页，共十九页。生活中还有很多电子钟表，它们表示的是几时？这是小红家床头柜上的电子钟，它是怎么记录时间的？（三）记录整时二、探究新知第十二页，共十九页。怎样记录第1个钟面上的时刻？（三）记录整时二、探究新知8时8:003时3:006时6:00第十三页，共十九页。用数字表示整时，有2个点：点的左边是几，同时点的右边是00，就是几时。如：7时7:00第十四页，共十九页。仔细观察他是怎么安排的，把钟面上的时刻记录下来。小明是个很会合理安排时间的小朋友，这是他的双休日作息时间表。（一）小明的一天三、巩固新知第十五页，共十九页。小明几时吃午饭？他家的钟表怎么只有一根针？小明什么时候看电视？这时时针和分针有什么特点？小明9时在干什么？同样是9时，为什么小明做的事情却不一样？（一）小明的一天三、巩固新知第十六页，共十九页。这是几时？36912（二）出示模糊钟面，认读整时三、巩固新知第十七页，共十九页。（二）中国古代计时工具听了老师的介绍，你有什么想说的？日晷（ɡuǐ)铜漏壶这些是做什么用的？（一）看图片，猜一猜四、介绍计时工具第十八页，共十九页。内容总结认识钟表。我们每天的生活都离不开时间，只有认识了钟表，才能。请闭上眼睛，用手指出数宝宝3、6、9、12的方向。（又粗又短）。仔细观察，时针和分针除了长短、粗细不同，还有什么。虽然运动的快慢不同，但时针和分针运动的方向一样。仔细观察这3个整时的钟面，它们有什么相同的地方。请