【独家】四年级上册语文讲义-预习与讲练：第12课《盘古开天地》-部编

第周第天星期教学目标：1.认识10个生字，会写14个生字。2.了解盘古开天地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培育想象力。（重点）3.在理解课文的基础上，加上想象，用自己的话复述课文，再现神奇、美好的画面。（难点）10盘古开天地课文分段：第一段（1）：写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。课文分段：第一段（1）：写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。第二段（2-4）：写盘古开天辟地的过程。第三段（5-6）：写盘古用身体制造了美丽的世界。①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，四周黑乎乎一片，什么也看不见。他一用劲翻身坐了起来，只听一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而的东西，慢慢下降，变成了地。③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

什么是民间故事？民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式叙述人与人之间的种种关系，题材广泛而又布满幻想的叙事体故事。什么是民间故事？民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式叙述人与人之间的种种关系，题材广泛而又布满幻想的叙事体故事。④这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。⑤盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照射大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了宽广的大地；他的四和干变成了大地的四极和五方的名山；他的血变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂密的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……⑥人类的老祖宗盘古，用他的整个身体制造了美丽的宇宙。生字新词（给生字注音并组词。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。这句话运用了比方，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传奇中指盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。3.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。这句话用了一些意思相反的词，“轻”、“重”，“缓缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用这样意思相对的词语，可以形成鲜亮的对比，体现不同事物的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、“缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。

4.这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个宏伟的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力气，更需要坚韧的意志。这是一个比方句，把宏伟的巨人比作柱子，说明他真是一个了不起的的巨人。5.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。说明盘古耗尽了身体的最终力气，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己全部的力气。6.宏大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。揭示出美丽多彩的世界是盘古用生命换来的，总结了盘古开天辟地的宏大功绩，点名了文章中心。问题归纳1.盘古制造宇宙前是什么样子的？天地未分、混沌一片、盘古沉睡。2.

又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程格外漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与宏大。3.“……”省略了什么？盘古身体的其他部位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。他的头发变成了粗大的大树。他的牙齿变成了宏伟的长城。4.这个故事是真的吗?这是一个神话故事，不是真实的。在古代，由于科学技术不发达，人们对许多现象不能做出合理的解释，如天、地是怎样形成的，月亮、太阳、星辰是怎样来的，花鸟鱼虫是怎样消灭……于是，人们展开想象，创作了盘古开天地、制造宇宙万物的故事。课文主题课文通过描写盘古制造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于制造、无私奉献的品德，同时也让我们懂得珍惜今日幸福美好的生活。结构梳理

课后习题1.边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。我心目中的盘古是一个无私奉献的人，他为了不让天和地合拢就撑在天和地之间，倒下后他的身体化为世间万物，他用自己的身体制造了美丽的世界。2.从课文