河北省石家庄市栾城区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

2023－2024学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试题第一部分（12分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。大凡美好而令人珍视的文章，都需要将心绪沉绽，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品一品《秋天的怀念》，母亲在病入膏肓、（qiáocuì）之极时，还无微不至的照顾（tānhuàn）的儿子，伟大的母爱令人动容；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分歧时做出选择之下的温情；体悟《荷叶·母亲》中荷叶对红莲的荫蔽，雨点无情地拍打着勇敢、慈怜的荷叶，我深深地受到触动。（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。①（qiáocuì）______②（tānhuàn）______（2）给文段中加点的词语注音。①分歧______②荫蔽______（3）文中有错别字的词语是“_______”，正确写法是“_______”。（4）文中“香茗”_________（词性）。2.阅读下面的文字，回答后面的问题。一辈又一辈的言传，一家又一家的立德立言，汇聚成家族历史，雕琢出家族的风骨和神貌，“家风”一词，承载着厚重的文化和情感。它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位。（）影响着一个人的境界格局，（）关系着国家的前途命运。中华民族自古有“家国天下”的文化自觉，家是中国人的人生起点，是信心的源泉和精神的依托，家谱、家训、家书、家规，各种物质的，非物质的家的产物，都承载了中华优秀传统文化的精髓。而随着社会形态，价值体系、科学技术的演进，这些宝贵的精神财富也在不断进行着时代性的变化，焕发出新的魅力，从某种意义上来说，家风________（寄托/寄存）着中国人的精神信仰。（1）给画横线句中填入合适的关联词语。（2）在上面文段横线后的括号里选择符合语境的词语，填入横线空缺处。第二部分（48分）一、古诗文阅读（26分）（一）古诗文默写（6分）3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。和孔子对话，“________________________，不亦君子乎？”让我明白了加强修养重要性；读曹孟德的诗，“________________________，若出其中；________________________，若出其里”让我领略了他的博大胸襟；读李白的诗，“夜发清溪向三峡，________________________”让我体会了他踌躇满志中又有深深的留恋；读李益的《夜上受降城闻笛》，“________________________，________________________”让我理解了征人的思乡之情……语文从我身边轻轻走过，让我变得充实，不再空虚。（二）古代诗歌阅读。（6分）4.阅读下面两首诗，回答问题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了想象和拟人的手法，有什么样的表达效果？（2）“落花”是在古代诗歌中具有丰富文化内涵的意象。同为“落花”，“杨花落尽子规啼”与“落花时节又逢君”表达的感情有何不同？（三）（14分）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙】陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。5.解释下列加点的词语。①过中不至②下车引之③术令人出橘食之④术奇之6.下列句子中“而”，与“相委而去”的“而”的意义用法不同的一项是（）A.临行拜辞术，而橘坠地 B.陆郎作客而怀橘C.欲怀而遗母 D.择其善者而从之7.翻译下列句子。①与人期行，相委而去。②是橘甘，欲怀而遗母。8.【甲】文中元方是一个怎样的孩子？9.【甲】【乙】两文在主旨上有何不同？二、现代文阅读（17分）叛逆，在那一刻戛然而止①有许多天，他的心都无法平静，眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。②他高一时喜欢上了隔壁班的一个女生。从那时起，一向邋遢的他开始注重形象，每天早上第一件事就是洗头。洗好，拿吹风机吹成型，再背起书包，骑上山地车，绕好远的路去接女孩上学。晨风中，他洁净蓬松的头发飘出好闻的薄荷香味，坐在后座的女生和他叽叽喳喳说着话，他感觉自己潇洒极了。③母亲对他的反常行为渐渐有了察觉，唠叨他每天收拾头发，过分讲究，不如坐下来好好学习。他冷哼几声，依旧我行我素。脾气暴躁的母亲被他充耳不闻的态度激怒了，抓起毛巾就要打他。他自然不是小孩子，轻轻一扯，把毛巾拉过，吐出一句气人的话，然后悠哉游哉地坐在桌前，哼唱周杰伦的《双截棍》。④母亲没有多少文化，说话大嗓门，对他的教育大多是瞪起眼睛唠叨。他觉着和她一点共同语言也没有，她说什么，他偏偏喜欢反其道而行，他认为这样的青春才吸引个性。⑤母亲在市绿化队当临时工，每天工作地点都不固定，中午常常无法回家吃饭。每天早上她拎着装满水的大玻璃瓶出门，晚上才能到家。回来后，她从不说她这一天都忙些啥。第一件事就是追在他身后问一天的学习情况。每一次总被他以学业忙为借口，把她一连的问题给堵了回去。⑥那年夏天格外热，有几天气温甚至接近四十度，行道树下小草打着卷，失了鲜绿的颜色，连往日聒噪的蝉也噤了声。炽热的阳光晃得人睁不开眼睛，室外如流火的烤炉，滚滚热浪迎面扑来，熏烤得人只想赶快逃离。但他才不怕这些辛苦，依旧是接送女孩上学。⑦有天中午放学后，像往常一样，他一边擦汗一边卖力地蹬着车子，想早点甩下这让人炙息的闷热。⑧正行走间，前方绿荫道下一排躺在人行道上的中年妇人吸引了他的目光。那些妇人把破旧的工作服铺在地上，席地而卧，静静地休憩。她们身后整整齐齐地地摆放着自行车，剪绿篱用的长剪和盛水的大号玻璃瓶。看到这些工具，他明白，这些妇人应该是和母亲一样，也是园林工人。这样一想，他又多望了几眼。忽然，他的心像针扎似的痛起来，那睡在边上的不正是母亲吗？暑热把她的脸颊熏得又黑又红，仿佛还在滴着汗珠。她静静地蜷缩在那里，好像一枚无怨无悔的落叶。⑨母亲从来没有对他说过她的艰辛，他也从没问过一句。如果不是亲眼看到，他真的难以置信，母亲每天的午休竟是这样度过的！此刻，劳累了一上午的她，在闷热的室外稍作休息，等待下午上工的时光，想必下午还有许多绿化上的活计在等着她。⑩这些年，母亲都是这样走过来的吧——把苦和累深深地掩藏起来，留给孩子的是生活的平稳和幸福。而作为儿子的他，又何曾了解和体谅过她？⑪有许多天，他的心都无法平静，眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。从那以后，再跟母亲说话，声音变得温柔了许多，尤其当他端上为母亲做的饭菜，更是让她惊喜不已……如今，年少时的爱情早已像蒲公英的花朵，不知被风吹向了哪里，而那个夏天与母亲的相遇却一直深印在他的脑海里。⑫那是他成长开始的第一步。⑬他的青春叛逆就在那一刻戛然而止。10.阅读选文②-⑤段，概括表现“他”“叛逆”的情节。11.第⑥段景物描写有什么作用？12.结合语境，品味文中画线句和加点词语妙处。（1）她静静地蜷缩在那里，好像一枚无怨无悔的落叶。（2）他的青春叛逆就在那一刻戛然而止。13.文中的母亲是一个什么样的人？14.正值青春的我们，或已经经历，或正在经历自己的叛逆期，请就如何终止叛逆这一问题，谈谈你的见解。三、整本书阅读。（5分）结合整本书的阅读，回答问题。却说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水晶宫前。早惊动龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大圣难满，失贺！想必是重整仙山，复归古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了。”龙王道：“做甚和尚？”行者道：“我亏了南海菩萨劝善，教我正果，随东土唐僧上西方拜佛，皈依沙门，又唤为行者了。”龙王道：“这等真是可贺！可贺！这才叫做改邪归正，惩创善心。既如此，怎么不西去，复东回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不识人性，有几个毛贼剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的？是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃。”龙王道：“承降，承降！”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。茶毕，行者回头一看，见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道：“这是甚么景致？”龙王道：“大王在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道：“怎的是三进履？”龙王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王忻喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王。15.从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点？（答出两点即可）16.小晨同学把《西游记》中孙悟空不同成长阶段的名称和相应的关键事件，做了如下梳理。请填写孙悟空的名称。关键事件仙石迸裂横空出世智勇非凡勇闯水帘洞拜师学艺祖师