2022-2023学年山东省济南市高一上学期期中考试历史试题（解析版）

PAGEPAGE1山东省济南市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.中华文明源远流长，原始文化星罗棋布，多姿多彩。图中空间位置标示正确的是（）A.①——大汶口文化 B.②——红山文化 C.③——河姆渡文化 D.④——良渚文化【答案】A【解析】依据材料“原始文化星罗棋布，多姿多彩”，结合图示可知①——大汶口文化处于黄河下游山东地区，符合史实，A项正确；红山文化处于东北地区，与图示位置不符，排除B项；河姆渡文化处于长江流域，与图示位置不符，排除C项；良渚文化分布的中心地区在钱塘江流域和太湖流域，与图示位置不符，排除D项。故选A项。2.如图两组文物分别出土自四川广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址。对比两组文物，可以看出（）A.当时中国制陶技术领先世界 B.中华文化具有多元一体特征C.社会阶级已出现出分化趋势 D.周边民族华夏认同观念增强【答案】B【解析】根据图片文物可知，出土自中国南方和北方的两组文物从形态上特别相似，体现了文化的多元一体，B项正确；“领先世界”材料中没有体现，排除A项；阶层分化的表现是指出现私有制、贫富分化等，排除C项；“华夏族认同”最早出现在春秋战国时期，排除D项。故选B项。3.有学者指出，随着荒地的不断开辟，公田之外的私田不断扩大，数量超过了公田，农民增加了在“私田”上的兴趣，而不肯尽力于公田，导致公田日益衰败。这一现象的出现（）A.源自农业工具的革新 B.破坏了宗法秩序 C.有利于国家走向统一 D.加剧了土地兼并【答案】A【解析】材料中所出现的现象是，荒地的大量开垦，公田以外的私田大量出现，农民在私田上垦殖而不愿效力于公田，这使得公田制遭到破坏。根据所学知识，这一现象发生在春秋时期，由于铁器、牛耕的使用，生产力水平提高，导致大量私田被开垦，井田制遭到破坏，A项正确；宗法制度与材料中的信息没有必然联系，而且材料也不能体现，排除B项；材料中的现象与国家走向统一联系不大，排除C项；那时土地私有的现象刚刚出现，故不太可能出现土地兼并加剧的现象，排除D项。故选A项。4.“黄帝之时，天先见大螾大蝼，黄帝日：“土气胜”。土气胜，故其色尚黄，其事则土。及禹之时，天先见草木秋冬不杀，禹曰：“木气胜”。木气胜，故其色尚青，其事则木。”这一说法体现的先秦思想来自（）A.儒家 B.墨家 C.道家 D.阴阳家【答案】D【解析】依据材料“土气胜”，“木气胜”，结合所学知识可知是先秦时期阴阳家的“阴阳五行说”，D项正确；儒家创始人孔子的思想核心是“仁”，战国时期的孟子和荀子也是其代表，孟子主张“仁政”，“性善论”等，荀子主张“性恶论”等，排除A项；墨家主张兼爱、非攻、节俭和尚贤，排除B项；道家的核心思想是道法自然，无为而治，与自然和谐相处，排除C项。故选D项。5.如图为秦“右丞相印”封泥，该文物作为第一手材料可以用于研究秦代（）A.中枢权力机构 B.青铜铸造工艺 C.选官用人制度 D.地方职官体系【答案】A【解析】根据所学可知，秦朝在中央设置丞相、太尉、御使大夫等官职，所以秦“右丞相印”封泥，作为实物遗存，可以作为第一手史料研究秦代的中枢权力机构，A项正确；“封泥”是官印的印迹，无法研究官印的材质、工艺水平等，排除B项；右丞相是中央官职，其官印封泥无法用于研究选官用人制度，也无法用于研究地方职官体系，排除C项、D项。故选A项。6.如图为秦于公元前214年开凿的灵渠示意图。它在当时连接了长江水系和珠江水系。这一工程在当时（）A.助力了秦灭六国之战 B.便利了南粮北运 C.促进了西南地区开发 D.巩固了秦的统一【答案】C【解析】根据材料，灵渠的开凿，连接了长江水系和珠江水系，为秦朝统一岭南提供了重要保证，促进了西南地区开发，C项正确；根据所学知识，灵渠是秦始皇为统一岭南而开凿的，与灭六国无关，排除A项；灵渠首先是一项军事交通工程，是秦始皇为统一岭南而创建，当时岭南经济较为落后，灵渠便利了南粮北运的说法不符合史实，排除B项；根据所学知识，秦朝建立于公元前221年，开凿灵渠时秦尚未完成统一，所以在当时灵渠为秦朝统一岭南提供了重要保证，加快秦统一步伐，不能说当时巩固了秦的统一，排除D项。故选C项。7.下图为秦代中央与地方权力运行的示意图。图中①、②分别是（）A.中书、尚书 B.尚书台、郡守 C.丞相、布政使 D.丞相、郡守【答案】D【解析】根据所学可知，秦朝皇帝之下设三公九卿，三公是指称丞相、太尉、御史大夫，丞相是百官之首。地方上设立郡、县两级，其主要官员由中央任免和考核，D项正确；中书、尚书、尚书台、布政使都不是秦朝的官职名称，排除A项、B项、C项。故选D项。8.下表中的汉代史实与历史解释对应错误的一项是（）选项历史史实历史解释A前136年，设五经博士推动儒学成为封建社会的主流意识形态B卫青、霍去病三击匈奴成功消除了北方游牧民族的威胁C张骞通西域促进了西域与中原的政治、经济、文化联系D西域都护府设置标志着今新疆地区正式纳入中国版图A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】依据题干结合所学知识可知，卫青、霍去病三击匈奴沉重打击了匈奴的力量，“消除”表述绝对，B项符合题意，选择B项；前136年，通过设五经博士，推动儒学成为封建社会的主流意识形态，A项不符合题意，排除A项；张骞通西域促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，C项不符合题意，排除C项；西域都护府设置标志着今新疆地区正式纳入中国版图，D项不符合题意，排除D项。故选B项。9.南朝文学家任防，字彦异。其中“防”暗寓任氏为齐地高门；“异”暗指任氏随南方习俗。任防的名字主要反映出（）A.南方经济的快速发展 B.南迁士族融合南北文化心态C.齐鲁文化的优越地位 D.北人南迁后面临的文化困境【答案】B【解析】根据所学可知，魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁。结合材料，“防”暗寓任氏为齐地高门、“异”暗指任氏随南方习俗，可知原是北方齐地大族的任防，其名字的两个字分别体现南北文化，B项正确；材料与经济发展没有关系，排除A项；名字体现南北文化的融合，排除C项；“困境”一词材料中没有体现，排除D项。故选B项。10.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是A.北魏实现北方统一 B.孝文帝改革决心坚定C.改革措施全面易行 D.顺应了历史发展潮流【答案】D【解析】北魏孝文帝改革推行汉化措施，加速了其政权的封建化，促进了民族交融，顺应了历史发展潮流，取得成功，D项正确；北魏实现北方统一为其改革打下了良好基础，只是其成功的条件之一，但并非根本原因，排除A项；孝文帝改革决心坚定促进了改革的成功，是其主观原因，但并非根本原因，排除B项；孝文帝的改革措施比较全面，体现全面汉化，但有些措施也遇到了一些阻力，并非易行，排除C项。故选D项。11.下表为唐代两首体现诗人不同心情的诗作，这缘于作者不同的际遇。与此紧密相关的制度是（）《下第寄司马札》几年辛苦与君同，得丧悲欢尽是空。犹喜故人先折桂，自怜羁客尚飘蓬。《及第后寄广陵故人》及第全胜十改官，金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭，为报时人洗眼看。A.荐举制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制【答案】D【解析】材料“下第”“犹喜故人先折桂，，自怜羁客尚飘蓬”反映的是诗人科举考试落榜后的沮丧心情；材料“及第全胜十改官，金鞍镀了出长安”反映的是诗人科举考试及第后的喜悦之情，二者都与科举制紧密相关，D项正确；材料信息与荐举制、察举制和九品中正制无关，排除ABC项。故选D项。12.“炀帝开河鬼亦悲，生民不独力空疲。至今呜咽东流水，似向清平怨昔时。”强调的是（）A.隋的短暂 B.隋的发达 C.隋的统一 D.隋的暴政【答案】D【解析】根据“鬼亦悲”、“力空疲”等词语可以看出，诗句主要是控诉隋炀帝不顾惜民生、耗费大量民力修建大运河，给人民带来巨大的痛苦，D项正确；材料主旨是痛斥大运河的开凿，排除A项、B项、C项。故选D项。13.唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，对回纥采取的主要策略为（）A.军事征服 B.册封首领 C.入藏和亲 D.因俗而治【答案】B【解析】依据题干结合所学知识可知唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，采用的策略是册封，B项正确；军事征服主要是针对突厥，排除A项；入藏和亲针对的是吐蕃，排除C项；因俗而治是唐朝民族政策的特点，排除D项。故选B项。14.八世纪中叶，出现了大量北方人口“不南驰吴越，便北走沙朔”的现象。促使这一场景出现的历史事件是（）A.文成公主入藏 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.陈桥兵变【答案】B【解析】依据材料“不南驰吴越，便北走沙朔”，结合时间“八世纪中叶”，可知唐玄宗统治时期安史之乱带来了巨大的动荡，百姓纷纷逃离，B项正确；文成公主入藏是在唐太宗时期，排除A项；黄巢起义是在唐朝末年，与材料时间不符，排除C项；陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周，建立宋朝的兵变事件，排除D项。故选B项。15.如图中的内容是对某一历史时期文化现象的描述。这一时期是（）○隶书、草书、行书和楷书等书体均已完备○开始出现知名的专职画家○修建了闻名世界的石窟艺术○现存最早的完整农书问世A.东汉时期 B.魏晋南北朝 C.隋唐时期 D.五代十国时期【答案】B【解析】依据材料“开始出现知名的专职画家”“现存最早的完整农书问世”结合所学知识可知，现存最早的完整农书是《齐民要术》，其作者是北魏贾思勰，属于魏晋南北朝时期，B项正确；现存最早的农书出现在魏晋南北朝时期，其他时期均不符合史实，排除ACD项。故选B项。16.唐玄宗曾颁布《御注道德经》《御注金刚经》，又诏令僧尼和道士对君主“称弟子之礼”并“兼拜其父母”。这反映出当时（）A.“三教合归儒”成趋势 B.理学对朝廷影响日益深入C.儒学正统地位不可动摇 D.儒、佛、道斗争日趋激烈【答案】A【解析】依据材料“《御注道德经》《御注金刚经》，又诏令僧尼和道士对君主……”，可以看出唐朝时期以儒学为主并吸收佛教、道教，体现了儒释道三教之间的吸收与融合，A项正确；理学是两宋时期产生的主要哲学流派，与材料时间不符，排除B项；唐朝时期，儒学受到了佛道思想的挑战，排除C项；材料体现的是三教之间的融合，未涉及斗争激烈，排除D项。故选A项。17.宋太祖开宝年间，总兵力37.8万人，其中禁军19.3万人；宋太宗至道年间，总兵力66.6万人，其中禁军35.8万人；宋真宗天禧年间，总兵力91.2万人，其中禁军43.2万人；宋仁宗皇祐之初，兵已141万。这些变化（）A.打破了宋辽军事平衡 B.确保了对外战争的优势C.突破了崇文抑武理念 D.增加了北宋的财政负担【答案】D【解析】根据材料可知，宋朝兵力由宋太祖时期的37.8万人，增长到宋仁宗时期的141万人，军队数量激增带来了军费的巨额增长，增加了政府的财政负担，D项正确；材料没有涉及辽的军队数量，排除A项；数量增加无法“确保”对外战争优势，排除B项；材料只是军队数量增加，没有体现是否突破了崇文抑武的观念，排除C项。故选D项。18.在宋代，设在州一级，有权与知州共同签署文书，还有权弹劾州府所有官员的机构是（）A.枢密院 B.四监司 C.通判 D.巡检司【答案】C【解析】根据所学可知，宋初加强中央集权，地方上设置通判，与知州共同签署文书，彼此制约，C项正确；枢密院是中央机构，掌军权，排除A项；宋朝设置包括“转运司”在内四个路级机构，从不同方面对各州进行监控，其职权与材料所述不符，排除B项；根据所学，巡检司主要设于关隘要地，多以武臣担任此职，属州县指挥，排除D项。故选C项。19.10~13世纪，是中国古代少数民族活跃时期。下列政权与其创立的政治制度对应正确的是（）A.辽朝——“四等人制” B.西夏——南、北面官制C.金朝——猛安谋克制 D.蒙古——八旗制度【答案】C【解析】根据所学可知，金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理体系，叫作“猛安谋克”，C项正确；“四等人制”是元朝的制度，排除A项；“南北面官”是辽朝的制度，排除B项；“八旗制度”是清朝的制度，排除D项。故选C项。20.金朝建国之初是没有开科取士制度的。金太宗天会元年（1123年）十一月，设进士科，举行了考试；海陵王时期，又增加了殿试。这说明金朝（）A.积极学习吸收中原文化 B.完全采纳汉族统治方式C.重用文人加强君主专制 D.立国思想发生了根本转变【答案】A【解析】依据材料“金朝建国之初是没有开科取士制度的……设进士科，举行了考试；海陵王时期，又增加了殿试。”，可以看出金朝作为少数民族建立的政权，从不设科举到逐渐推行科举，体现了其对中原文化的学习吸收，A项正确；“完全采纳”表述绝对，排除B项；材料涉及的是对中原科举制度的学习，未涉及加强君主专制，排除C项；“根本转变”表述错误，立国仍是从维护统治角度出发，排除D项。故选A项。21.元朝时期的地方行政设置，按照犬牙交错的原则，将同一自然地理单元分割给若干行政单元。这一措施旨在（）A.促进民族交融 B.均衡区域发展 C.加强中央集权 D.消除地区差异【答案】C【解析】依据材料“元朝时期的地方行政设置，按照犬牙交错的原则，将同一自然地理单元分割给若干行政单元”可以看出通过变换原则，对地方行政区划进行调整，目的是为了加强中央集权，维护统治，C项正确；民族融合是客观上所起到的作用，排除A项；元朝地方行政设置主要是从政治层面出发，排除B项；“消除地区差异”表述绝对，排除D项。故选C项。22.下图为钱穆在《中国历代政治得失》中对古代某一制度的评价。该制度应是（）○“行动的中央政府”○“宰相府的派出机构”○“中央侵入了地方”A.秦朝郡县制度 B.汉代刺史制度 C.唐代三省六部制 D.元代行省制度【答案】D【解析】根据所学可知，元朝在地方上实行行省制，当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事物，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省，D项正确；郡县制、刺史制度、三省六部制等都不具有材料中所表述的职权、性质，排除A项、B项、C项。故选D项。23.宋朝设置街道司，负责维持市场秩序，维持街道的卫生、整修及日常秩序；设定交通通行规则，城门处加强管理，设置安检，收取商税，同时设置交通规则以确保行人与车辆之间不发生冲突。据此判断，宋朝（）A.商业活动已突破空间限制 B.政府逐步放弃重农抑商政策C.城市管理方式向近代转型 D.商业发展造成城市秩序混乱【答案】A【解析】依据材料“宋朝设置街道司，负责维持市场秩序……同时设置交通规则以确保行人与车辆之间不发生冲突。”，可以看出宋朝时期，设置街道司来管理街道市场秩序，商业活动也扩展到沿街经营，突破了空间的限制，A项正确；封建政府不会放弃重农抑商政策，只是在特定时期会有所松动，排除B项；材料不能体现出城市管理方式向近代转型，涉及的是政府加强对市场经营的管理等，排除C项；材料涉及的是政府对城市管理的政策，未涉及商业活动对城市秩序带来的影响，排除D项。故选A项。24.北宋的沈括和元朝的郭守敬是两位大科学家，在科技领域取得了多方面成就。他们取得这些成就采用的方法最可能是（）A.实验论证 B.经验观察 C.调查访谈 D.学习西方【答案】B【解析】根据所学可知，中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要，注重经验总结，B项正确；“实验论证”是近代西方自然科学常用的方法，排除A项；两位科学家的成就分别是记载总结当时的科技成果、设计天文观测仪器等，并且在古代交通条件下，也不可能通过“调查访谈”完成，排除C项；两位科学家研究领域是中国传统科技，未学习西方，排除D项。故选B项。25.契丹大字、契丹小字、女真文字、西夏文字都模仿汉字字形创造。这可用于说明（）A.世界文化具有多样性 B.不同文字说明文明异质C.民族间文化联系增强 D.国家统一的契机已成熟【答案】C【解析】根据材料“契丹大字、契丹小字、女真文字、西夏文字都模仿汉字字形创造”说明民族间文化联系增强，C项正确；材料信息是中华文明内部各民族间的联系，不能体现世界文化多样性，排除A项；材料体现了中华文明的特点多元一体，契丹、女真、西夏和汉族文字都是中华文明的重要组成部分，不能说明文明异质，排除B项；根据材料和所学知识，材料不能说明“国家统一的契机已成熟”，排除D项。故选C项。二、非选择题：本题共4题，共50分。26.阅读材料，回答问题。分别提取A、B、C、D四幅地图的历史信息，并据此说明与其相对应的历史时期。【答案】图A：图中的区划有郡也有国。这与汉代采取郡县与分封并行制的状况相吻合。据此判定图A为汉代。图B：图中有“大都”“中书省”等信息，这与元王朝定都大都，并在中央设中书省的史实相吻合。据此判定图B为元代。图C：图中有齐、鲁、卫、宋等信息，这与西周分封制下主要诸侯国的分布状况相吻合。据此判定图C为西周或春秋时期。图D：图中的齐国南部修筑了长城，用以防御南方的楚国，这与战国时期兼并战争影响下形成的战国七雄并立的状况相吻合。据此判定图D为战国时期。【解析】根据设问，本题作答时首先需要提取图片中的历史信息，然后根据所学史实，列出与之对应时期的史实，以此判断相应的时期。例如，图A：图中的区划有郡也有国。这与汉代采取郡县与分封并行制的状况相吻合。据此判定图A为汉代；图B：图中有“大都”“中书省”等信息，这与元王朝定都大都，并在中央设中书省的史实相吻合。据此判定图B为元代；图C：图中有齐、鲁、卫、宋等信息，这与西周分封制下主要诸侯国的分布状况相吻合。据此判定图C为西周或春秋时期；图D：图中的齐国南部修筑了长城，用以防御南方的楚国，这与战国时期兼并战争影响下形成的战国七雄并立的状况相吻合。据此判定图D为战国时期。27.阅读材料，回答问题。甲“秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。”——《史记·平准书》乙“五铢”范“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行。诸郡国所前铸钱，背废销之，输其铜三官，而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之”。——《史记·平准书》（1）指出材料甲、乙所示的古代经济举措。（2）概括说明甲、乙两大举措推行的相同历史作用。【答案】（1）甲：秦始皇统一货币；乙：汉武帝改革币制，将铸币权收归中央（2）稳定了经济秩序，有利于各地区经济发展和交流；有利于加强中央集权，巩固国家统一；有利于增强文化认同与民族认同，促进统一多民族国家发展；形成相对稳定的货币形态，对后世影响深远。【解析】【小问1详解】甲：根据材料“秦兼天下……铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文”和图示信息可得出，秦始皇统一货币；乙：根据材料“专令上林三官铸”“诸郡国所前铸钱，背废销之”和图示信息“‘五铢’范”可得出，汉武帝改革币制，将铸币权收归中央。【小问2详解】结合所学知识，从稳定了经济秩序，有利于各地区经济发展和交流；有利于加强中央集权，巩固国家统一；有利于增强文化认同与民族认同，促进统一多民族国家发展；形成相对稳定的货币形态，对后世影响深远等角度概括即可。28.阅读材料，回答问题。唐朝对外主要交通路线示意图宋朝对外主要交通路线示意图提取信息，对唐宋对外主要交通路线的变化做出合理的历史解释。（观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）【答案】（一）信息提取信息举例：唐宋对外主要交通路线由海陆并举演变为海陆为主。（若能提取其他信息，合理即可）（二）历史阐释阐述角度：（阐述应主要包括三个角度）（1）从唐代“国家统一，疆域辽阔，边防稳固，有效控制西域地区”“政治、经济重心都在北方”“在继承前代成熟丝绸之路的基础上，积极开拓海上航路，形成了丝绸之路海陆并举的盛况”等角度进行阐述。（2）从宋代“两宋与北方少数民族政权长期并立，陆上丝绸之路被阻断”“北方战乱，政治、经济重心转移到南方”“制瓷工艺改进，成为中华文明新物质象征，更适合海路运输”“造船技术发达，指南针用于航海为宋代海路贸易的兴盛提供了技术条件”等角度进行阐述。【解析】本题为观点题，没有固定答案，言之成理即可。首先，对材料信息进行提取，找出两幅图片中交通线的不同，注意图片左下角的小注，可得出“唐宋对外主要交通路线由海陆并举演变为海陆为主