2023学年完整公开课版白鹭完整版

1.白鹭(báilù)

五年级上册执教(zhíjiào)者：钟平梅第一页，共四十三页。两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭(báilù)上青天。

——杜甫的《绝句》第二页，共四十三页。第一(dìyī)课时第三页，共四十三页。白鹭(báilù)第四页，共四十三页。郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。

现代文学家、历史学家、新诗(xīnshī)奠基人之一。

代表作品《郭沫若全集》《甲骨文字研究》《中国史稿》等。

作者简介第五页，共四十三页。写作(xiězuò)背景

郭沫若《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。当时是中国共产党党员，任国民党政府(zhèngfǔ)语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点，人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义揭露卖国者的奸恶。第六页，共四十三页。词语(cíyǔ)学习

白鹭

嫌弃

长喙

黛色

匣子

嗜好

清澄

韵律第七页，共四十三页。

鹭嫌喙黛嵌匣嗜

生字(shēngzì)学习lùxiánhuìdàixiáshìchéng第八页，共四十三页。

宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵

yí生字(shēngzì)学习hèxiánzhūqiànkuāngxiáshàoēnyùn第九页，共四十三页。汉字(Hànzì)形体结构

匣

左右结构(jiégòu)：上下结构：半包围结构：独体字：嫌喙嗜鹤框哨韵

鹭黛嵌宜恩朱第十页，共四十三页。多音字澄chéng

澄澈(chéngchè)

dèng

澄泥浆(níjiāng)第十一页，共四十三页。整体(zhěngtǐ)感知

默读课文，思考作者(zuòzhě)是从哪几方面写出了白鹭的美？（颜色、身段、觅食(mìshí)、栖息、飞行等）第十二页，共四十三页。白鹭(báilù)是一首精巧的诗第十三页，共四十三页。

齐读第一句话，想一想它在全文(quánwén)中起什么作用？起句用一个比喻从总体上赞美(zànměi)白鹭。

比喻新奇、贴切。 第十四页，共四十三页。精巧：精致(jīngzhì)、小巧、美妙。 诗：富有韵味、极耐品味。

弄懂“精巧”的意思(yìsī)，体会“诗”的特点。第十五页，共四十三页。

为什么说“白鹭(báilù)是一首精巧的诗”？

因为白鹭的颜色的配合,身段(shēnduàn)的大小,一切都很适宜。白鹭不管是在觅食,休栖,飞行.让人赏心悦目,韵味无穷。第十六页，共四十三页。课文(kèwén)小结 

郭沫若先生的小品文清纯自然，别有情趣，《白鹭》更是其中(qízhōng)的精品。

这是一曲自然美的赞歌。

作者长于形象和色彩刻画，比喻新奇(xīnqí)贴切，意境清丽悠远，富有浓浓的诗情画意。第十七页，共四十三页。第二(dìèr)课时第十八页，共四十三页。复习(fùxí)导入

回忆《白鹭》这篇课文，你们认为(rènwéi)《白鹭》在写法上有什么特点？ 第十九页，共四十三页。

一是巧妙运用(yùnyòng)了衬托比较的方法。如以白鹤、朱鹭、苍鹭等相近或同类的动物来比较，以显出白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”。 

二是这篇散文不像通常的咏物散文那样对描写对象作详尽客观描述(miáoshù)，而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。

表现了作者重在抓住歌咏对象的神韵而不拘泥实在描写的独创风格。第二十页，共四十三页。精读(jīnɡdú)课文轻声(qīngshēng)朗读6—10自然段，边读边思考问题

1.思考这段作者是从哪几个方面(fāngmiàn)来描写白鹭的？白鹭的觅食、栖息、飞行和不会唱歌。第二十一页，共四十三页。交流(jiāoliú)

“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面(huàmiàn)。”这句话运用那种修辞手法？

白鹭只会用长喙啄鱼，而作者(zuòzhě)说它“站着钓鱼”，这是一种拟人手法的妙用。第二十二页，共四十三页。

“黄昏的空中偶尔可以(kěyǐ)见到白鹭的低飞。”

此情此景如诗如画。当你悠然地观看这情景(qíngjǐng)，有什么感受呢？第二十三页，共四十三页。

“但是白鹭(báilù)的本身不就是一首优美的歌吗？”改为陈述句：为什么说白鹭的本身(běnshēn)就是一首优美的歌？白鹭(báilù)本身就是一首歌。

白鹭的外形那么漂亮，活动那么高雅脱俗，它就是能给我们带来快乐的一首无声的歌。第二十四页，共四十三页。

白鹭静若处子，动若脱兔。

文章(wénzhāng)展现了白鹭哪些动态美？请你为每幅画起一个名字。 

第二十五页，共四十三页。

在清水田，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面(huàmiàn)。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。第二十六页，共四十三页。

图画(túhuà)之美：

清田钓鱼图

用了拟人(nǐrén)，比喻，白鹭与水田配合和谐，像清淡素雅的水墨画，给人以美感。第二十七页，共四十三页。

晴天的清晨，每每(měiměi)看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这上别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第二十八页，共四十三页。悠然(yōurán)之美：清晨望哨图用拟人和对比，写出白鹭孤独站立在小树绝顶悠然自得(yōuránzìdé)的独特的美。第二十九页，共四十三页。

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄(qīnɡchénɡ)的形象化，而且具有了生命了。第三十页，共四十三页。

清澄(qīnɡchénɡ)之美：黄昏低飞图

乡居的生活中因为有了白鹭而充满了生机，寂静的天空因为有了白鹭而显得(xiǎnde)具有生命活力。第三十一页，共四十三页。学习第四部分（11自然段）

齐读最后一段

联系全文想一想为什么说白鹭(báilù)实在是一首诗，一首韵味无穷的诗？

白鹜外形精巧,给人类美的享受;白鹜静静地“钓鱼”、悠悠地站立、低低(dīdī)地飞行,高雅脱俗,使人产生无限的還想,带给人无比的快乐。第三十二页，共四十三页。

最后一段话在全文起什么(shénme)作用?与第一段首尾呼应,总结(zǒngjié)全文第三十三页，共四十三页。合作(hézuò)探究

文章的开头(kāitóu)和结尾有什么特点？又有什么不同？

白鹭是一首精巧(jīngqiǎo)的诗。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 第三十四页，共四十三页。

开头句的比喻(bǐyù)旨在点出作者的发现，引出下文。

结尾处两句比喻是对全文的总结(zǒngjié)，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。第三十五页，共四十三页。

通读课文《白鹭(báilù)》一文体现了作者怎样的思想感情？ 

这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌(ōugē)了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。第三十六页，共四十三页。形象适宜之美配合(pèihé)协调之美（图画之美）神态悠然之美清澄活力之美

形美神美结构(jiégòu)图解白鹭(báilù)第三十七页，共四十三页。课文(kèwén)总结这篇课文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达作者自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确(zhǔnquè)，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。第三十八页，共四十三页。课后练习背诵课文。完成(wánchéng)以下练习：第三十九页，共四十三页。

蓑()毛清澄(qīnɡchénɡ)（）

铿锵()()长喙()

黛()镶qiàn()

shì()好ēn（）惠

给加点的字注音，根据(gēnjù)拼音填汉字。suōchéngkēngqiāng

huìdài嵌嗜恩第四十页，共四十三页。

郭沫若，四川乐山人，原名_______，字_______，号_______。中国现代杰出(jiéchū)的________、________、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有新诗集《_________》、诗歌《__________》等。

了解作者(zuòzhě)，完成填空郭开贞鼎堂尚武(shàngwǔ)文学家历史学家女神天上的街市第四十一页，共四十三页。谢谢！