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部编一上地理《远近多少》公开课教案一等奖部编一上地理《远近多少》公开课教案一等奖简介本教案是部编一上地理课程中《远近多少》主题公开课的教案，该教案荣获一等奖。本公开课旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生更好地理解和掌握远近的概念。教学目标1.掌握远近的概念和表达方法；2.培养学生对距离感的敏感性；3.培养学生的观察能力和空间思维能力。教学内容和活动安排1.导入：通过展示图片和实物等方式引导学生关注远近的概念；2.新课呈现：以学生生活中的实例为例，介绍不同距离的远近感受；3.活动设计：-活动一：前往校园不同地点，让学生观察并记录距离感受；-活动二：通过游戏形式，让学生判断物体间的远近关系；-活动三：让学生根据自己的经验判断远近，并解释原因；4.梳理与归纳：帮助学生总结远近的特点和表达方法；5.拓展应用：以地图等形式，让学生练习在不同表达方式下描述物体的远近关系；6.课堂展示：学生展示他们在活动中的发现和学习成果；7.课堂小结：回顾学习内容和目标，强调远近的重要性。教学评价1.通过学生在活动中的表现、记录和展示等方式，评价学生对远近理念的理解和运用能力；2.通过课堂小结时学生的反馈和讨论，评价教学效果和学生的反应。参考资料-部编一上地理课教材《远近多少

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