学校开展师德师风建设活动方案

第页共页学校开展师德师风建设活动方案方案名称：《敬业慎微，树立良师风》——学校师德师风建设活动方案一、背景和目标近年来，随着教育事业的发展，教师队伍的专业素质和师德师风的建设已经成为教育系统急需解决的问题。为了进一步提升我校教师的师德师风素养，改进教学方法，推动教育教学的质量和水平的提高，特制定本方案。目标：1.提高教师的教学能力和专业素养；2.增强教师的教育教学创新能力，推动教学改革；3.培养教师的教育教学态度和职业精神，塑造良好的师德师风形象；二、活动内容1.师德师风培训（1）组织专家开展师德师风培训课程，提高教师的师德师风意识；（2）邀请校外专家学者进行讲座，分享师德师风的案例和经验；（3）开展师德师风评选活动，表彰先进的教师典型；2.教学技能培训（1）举办教师教育教学方法培训，提高教师的教育教学能力；（2）推行教学观摩活动，让教师互相学习借鉴；（3）定期开展教学能力测评，为教师提供成长机会和反馈；3.教育教学创新（1）设立教育教学研究项目，鼓励教师开展教育教学创新研究；（2）支持教师开设教学研讨会，分享教育教学经验和新方法；（3）开展学科竞赛、创新实践活动，激发教师的教学热情；4.师德师风督导与考核（1）建立教育教学质量监控机制，加强对教师师德师风的督促和考核；（2）采取暗访和问卷调查的方式，评估教师师德师风情况；（3）依据评估结果对教师进行奖惩和激励，建立激励机制；5.建立良好的教师互动平台（1）建立教师交流互动平台，增强教师的归属感和自我价值感；（2）定期组织教师座谈会、研讨会等，促进教师交流和合作；（3）开展教师示范教学活动，打造共建共享的教育环境；三、实施计划和预期效果1.实施计划年度计划分两个学期进行，每学期分阶段推进，活动在教学不忙的时间段进行。具体实施计划如下：（1）第一学期-第一阶段：师德师风培训，教师教育教学方法培训，教学观摩活动；-第二阶段：教育教学创新研究项目立项，教学研讨会；-第三阶段：师德师风评选活动，学科竞赛、创新实践活动；\t\t\t\t\t（2）第二学期-第一阶段：教育教学质量监控机制建设，教师师德师风督导；-第二阶段：教师交流互动平台建设，教师座谈会、研讨会；-第三阶段：教师示范教学活动，教师奖惩和激励；2.预期效果（1）提高教师的教学能力和专业素养，增强教育教学创新能力，推动教育教学的质量和水平的提高；（2）培养教师的教育教学态度和职业精神，树立教师良好的师德师风形象；（3）形成教师互相学习、交流、合作的良好氛围，促进教师的共同发展；（4）提高学生的教育教学质量和满意度，促进学生全面发展。四、资源保障1.人力资源（1）成立师德师风建设工作领导小组，负责方案的制定和实施；（2）设立专职师德师风建设指导教师，协助相关工作的推进；（3）广泛征集教师的师德师风建设意见和建议，形成共识；2.资金投入（1）争取教育部门的支持和项目资助，筹措专项经费；（2）充分利用校内的教育资源，降低活动成本；3.资料和设备保障（1）收集整理相关的师德师风建设资料，为教师提供参考；（2）提供教育教学创新研究所需的设备和资源；五、评估和总结1.评估指标（1）教师师德师风建设综合评价指标；（2）教学成果和教育教学创新研究成果的评估指标；（3）学生和家长对教师的满意度评价指标；2.评估方法（1）定期组织教师和学生的问卷调查，收集意见和建议；（2）组织专家进行评估和测评；（3）总结评估结果，为下一阶段的师德师风建设提供参考。3.总结经验（1）及时总结和分享教师教育教学、师德师风建设的经验和做法；（2）组织师德师风建设成果交流会，促进交流和合作；（3）根据评估结果不断完善和调整师德师风建设方案。以上是本方案的基本内容，希望