学校传染病防控培训

学校传染病防控授课人：20XX年2月传染病是指由各种病原体（大部分是各种微生物，小部分是寄生虫）引起的能够在人与人、动物与动物或者动物与人之间相互传播的一类疾病什么是传染病？聚集性疫情【新冠、肺结核、其它感染性腹泻（诺如病毒病）、流感、流腮、水痘等】艾滋病、乙肝流感、肺结核、流腮、水痘、风疹、麻疹等细菌性痢疾、甲肝、伤寒、手足口病、其它感染性腹泻等暴发呼吸道消化道其它校/园内常见的传染病传染源学生：人员多免疫力较低流动不可控（特别假期之后）教师和员工：传播风险受从事工作影响一对多，一旦成为传染源，传染范围广传播途径接触传播空气飞沫传播饮水、食物传播其他虫媒医疗吸毒易感人群接触病原的几率随着年龄积累疫苗接种为什么高校要特别重视传染病防控学校出现传染病暴发所面临的压力学生和教职员工健康打乱教学安排相关部门的干预社会压力，学校声誉典型疫情的流行病曲线针对传染源——隔离早期发现晨检午检日常观察筛查目的：隔离典型的传染病的发病过程感染某种传染病易感者潜伏期恢复期获得免疫力传染期发病期未发现传染源并进行隔离发现传染源并进行隔离传染病普遍临床症状

发热：体温高于正常（腋温>37.5度）生理原因：升高温度利于免疫细胞工作，不利于病原体繁殖代表意义：机体受到外界病原体入侵相关常见疾病：新冠、流感、麻疹、猩红热等出疹特征：生理原因：与免疫反应相关代表意义：机体受到出疹类病原体入侵相关常见疾病：水痘、猩红热、手足口病、风疹、麻疹等腹泻特征：排便3次/天或大便性状异常生理原因：机体加速排出致病因素代表意义：消化系统异常（流感等其他系统的疾病同样可能引起腹泻）相关常见疾病：食源性疾病

针对传播途径飞沫和空气传播接触水和食物飞沫和空气传播——新冠、肺结核、流感

防控口罩：通风：降低病原菌密度（注意通风设施的清洗维护）紫外线消毒接触传播——艾滋、细菌性痢疾分泌物（性传播）排泄物唾液疱疹液防控个人卫生：洗手环境消毒性行为防护教育水和食物病原菌繁殖的要素：温度水分营养时间

环境适合情况下，繁殖快的病原菌10分钟即可繁殖一代（副溶血性弧菌）针对性的防控温度：冷藏食品水分：保证储藏间干燥营养：厨房和储存室卫生，消除清洁盲点时间：及时食用，不要存放过期

多途径传播轮状病毒引起的腹泻水和食物接触空气针对易感人群——疫苗天生易感天生具有较强抵抗力获得了免疫力获得性免疫感染某种传染病易感者获得免疫力记忆性T细胞，产生持久的免疫力免疫系统收集病原信息产生抗体（免疫球蛋白）疫苗原理接种疫苗易感者获得免疫力记忆性T细胞，产生持久的免疫力免疫系统收集病原信息产生抗体（免疫球蛋白）免疫屏障人类对抗疾病最强大的武器天花乙肝小儿麻痹对于某些疾病最有效途径存在隐性感染者，潜伏期长的呼吸道疾病流行性腮腺炎流感水痘新冠教职员工接种疫苗重点传染病特点和防控方法新冠/流感传染源：感染者传播途径飞沫接触气溶胶疫情鉴别点临床症状呼吸道症状为主大部分发热症状严重分布：空间聚集流行病学史防控方法疫苗配合当时的防控政策传染源管控个人防护新冠疫苗必要性安全性有效性艾滋病艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒，HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征。艾滋病是一种危害大、病死率高的严重传染病。艾滋病目前尚无有效疫苗和治愈药物。但是艾滋病完全可以预防！致病机理艾滋病病毒进入人体后，首先进入血液，专门攻击淋巴细胞。艾滋病病毒可以在淋巴细胞中生存并进行繁殖，然后从细胞中出来侵犯新的细胞。感染艾滋病病毒后，病毒的核酸与人体的正常细胞结合，使机体无法清除病毒，但通过治疗可使机体内的病毒数量大大减少。分布和抵抗力艾滋病病毒存在于感染者体液和组织液，如血液、精液、阴道分泌液、乳汁、眼泪、唾液等。血液、精液和阴道分泌物中病毒浓度最高；其他体液，包括唾液、眼泪等含量很少，构成传染很难。病毒对外界抵抗力弱（在干燥环境中很快死亡，一般消毒剂能将其杀灭）。病毒特征决定了传播途径。传播途径性传播（异性性行为、同性性行为）血液传播（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒的血液及制品等）母婴传播（通过胎盘、分娩、哺乳等）病程及表现病

程：自然病程一般5~10年，

发病后不予治疗，大约平均1—3年后死亡。潜伏期：短至6个月至1年，长至20多年，通常为8-10年。

病程及表现

1.急性感染期（一般初期的症状如同普通感冒、流感样，可有全身疲劳无力、食欲减退、发热等）窗口期：感染艾滋病病毒一般3周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，在检测出抗体之前，感染者已具有传染性。2.无症状期：艾滋病病毒感染者

从感染HIV开始到出现艾滋病临床症状和体征的时间一般8~10年可有特异性淋巴结肿大，以腋下淋巴结肿大最常见3.艾滋病期：艾滋病病人CD4+T淋巴细胞<200个/mm3或伴有AIDS指征性临床疾病抗病毒治疗的意义抗病毒治疗：目前尚无有效根治艾滋病的药物。抗病毒治疗药物可控制病情发展，延长病人生命。可有效降低病人体内病毒含量，减少病毒载量传播艾滋病的风险。可促进对感染者和病人的随访干预服务。如何远离艾滋病性行为教育拒绝同性诱惑远离卖淫嫖娼保持单一性伴拒绝婚前性行为全程正确使用安全套！其他不要尝试静脉吸毒肺结核

结核病早在7万年前就与人类共存于人类的发源地——非洲，并伴随着人类的大迁移‘走出非洲’，传播至全球各地曾为“绝症”，大量名人死于肺结核结核病特点病原——结核分枝杆菌传播途径——空气飞沫传播临床症状：持续出现咳嗽、咳痰、咯血、低热、盗汗、乏力、消瘦、胸痛、不同程度胸闷或呼吸困难。早期筛查结核菌素皮肤试验（PPD）胸片或CT痰片或核酸检测治疗治疗成功的关键：遵医嘱早期、联合、适量、规律和全程（6-8个月）一般性预防通风卫生习惯不随地吐痰肘窝咳嗽法，戴口罩强身健体类别普通感冒流行性感冒病原体成人：鼻病毒为主，儿童：副流感、呼吸道合胞病毒为主流感病毒发热有时有，较轻常有，可达39-40℃治疗无特效药，对症治疗、缓解感冒症状为主尽早开始抗流感病毒药物治疗接种流感疫苗无效有效普通感冒VS流行性感冒特点和防控特点传播迅速症状显著聚集性明显防控通风疫苗停课诺如病毒腹泻诺如病毒呕吐物处理个人防护：帽子、手套、口罩、工作服、鞋套最好直接吐在污物袋里，如果吐在地面先设警戒线，开窗通风用（漂白粉、含氯泡腾片或84）配含氯消毒剂呕吐物：5000mg/L，蘸有消毒液的抹布覆盖30min后，包裹呕吐物放消毒桶泡30min，方可做生活垃圾处理地表、桌面、门面和扶手：

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