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文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大学开学演讲稿【四篇】演讲,是一门语言的艺术,它能在极短的时间内通过传达演讲者的思想与感悟,有效地调动起听众的心情,或引起听众的共鸣。今日整理了高校开学演讲稿,供你参考!

高校开学演讲稿【一】

同志们:

下午好,首先给大家拜个晚年。

好多年了,我们最终过了一个像样子的寒假,同志们肯定得到了较好的身心调整。开学了,一切言归正传,我们必需马上进入角色。

我讲三点。

一、我们已经打下了一个很不错的基础。

我桌上有两个上学期期末成果对比,一个是高一班级跟**中学和一中的对比,一个是高二班级跟一中的对比。跟一中不是一个档次,我们主要是比超过他的距离,这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上,可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分,说明我们这一个学科的教学存在着欠缺,我们必需查找缘由,必需努力。跟**中学我们要细细地看,这是我们的对手,高二班级不是相同的题,没有分,高一班级很清晰,有分数有人数,我们文理各个学科都比他高,距离虽然不是太大,但足以反映出我们的优势,所以说我们的基础不错,我们半年来的工作取得了成效。同时,我们也必需看到不足,在上线人数的统计上,我们的一批上线文理科统计都超过了他,可是二批统计都落后于他,而且少的还不是几个人。高二存不存在这种状况,我想可能也存在。这不是偶然的,肯定是我们平常的教学管理中出了问题,怎么办,应抓紧想方法,同学的整体位次应当是等递排序的,不能消失脱节,最起码不能过早地消失脱节和断档。否则,这个问题带入高三,就会给我们的二批人数造成很大的威逼,给我们的教学造成顾此失彼,左右不能逢源,讲课高度难以定位,高了大批同学够不着,低了上边的同学吃不饱,不能整体推动,整体提高。

二、还得是严字当头

我们依靠严,我们也得益于严,严与细的结合,严与实的结合是提高质量的不二法宝。我点四个方面的题,一是同学管理要严,制造一种氛围,把每一个同学置于浓烈的学习氛围之中。严,不是出点事就把同学赶回家,严,也不是不讲道理,严是不给同学制造回家反省的机会,不给他犯错误的时间和空间。二是老师管理要严,老师是同学的表率,我们有许多很细的行为规范,必需进一步抓好落实。三是教学管理要严,比如我们的备讲批导查,比如我们上个学期抓的练,比如我们每月一考,支配了是否做了,做了是否评了,评了是否提出了警示,警示了是否有力度。四是各项工作不搞一阵风。实际上,没有一项制度不是经过深思熟虑的,制度也没有先进和落后之另,只是我们执行得不彻底,没有坚持下来,因此制度的持续性和执行力的着地落实是关键之关键。就似乎看病瞧大夫,要信任这个医生,信任这个处方,然后严格按方子用药,肯定对袪病有利,否则,有病乱投医,是不对的。只要认准了的事情,我们就坚持做下去,比如上学期我们制定的宿舍管理检查,我们的教学练,还有我们从这一学期施行的门卫管理等。

三、一切从点滴小事做起。

学校无小事,事事皆育人,学校无大事,事事得专心。勿因恶小而为之,勿因善小而不为,好坏因小起,积小善必有余庆,积小恶必有余殃。在同学管理方面,我们绝不能抓大放小。在台湾有一所学校,同学年龄在15-18岁之间,每年三千多同学中,因违反校规校纪被校方开除的有二三百人。学校没有工人,有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由同学自己去做。学校实行学长制,三班级同学带一班级同学。全校集合只需3分钟。同学见到老师7米外要敬礼。同学没有寒暑假作业,没有一个同学考不上高校的。这就是台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸聘请广告上,常常消失“只招忠信毕业生”的字样。这个学校的校长高震东有一个演讲,盼望同志们读一读,看看他们是怎样从小事抓起的。当然,外来的阅历不能照搬,我们更不能像他一样每年开除二三百同学,再说,开除学同学也不是管理的主要手段,但是肯定可以吸取我们能够利用的阅历。

同志们,新学期已经开头,只要我们心往一处想,劲儿往一处使,就我们肯定会做到更好。鼠年好种田,祝我们鼠年大吉行好运。感谢大家。

高校开学演讲稿【二】

友爱的伴侣们:

大家好,

我们每个人都经受了紧急的另人窒息的高考,怀着一份热忱相聚到这里。同样也带着父母新的盼望,带着伴侣新的祝福,也带着自己新的抱负,来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言,新的行动,新的风貌,新的一切去适应新的环境,开头新的学习。展现新的生活以把握新的学问,增加新的技能,取得新的成果。然后以新的姿势、新的风采站在父母、伴侣、社会面前。虽然说是这样,真正经受高校生活后才知道:这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时,生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开头的高校生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就进展越快,对社会就越有益。”目标能激发人的乐观性,能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标,就会意志消沉,浑浑噩噩我们正处于富有抱负,向往将来的青年中期。生活的挫折不行避开,但在某些状况下,绝望和忧虑的磨练只会使生活变得欢乐和兴奋。

几年前,剧作家尼尔·西蒙曾说:他始终在想,怎样才能准确表达出他一生的主题。他的结论是:有一个词可以最恰当的描述,那就是“激情”。他说激情是主宰和激励他一切才能得力气,假如没有激情,生命会显得苍白和凄凉。当然,他是搞艺术的。

大家都应当有照相的爱好吧!相片可以记录瞬间的漂亮。但有一位建筑师却这样说到:“假如给我一台照相机,我可以从不同角度,把世界上任何地方秀建筑师的最新居屋,拍成行将倒塌得样子。由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵,然后把镜头对准他们,就可以使人们信任整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上,总有一些人喜爱把镜头对准日常生活的消极面,假如总是这样,我们将会懊丧、忧虑、和苦痛。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表,我们需要从中汲取新奇而养分丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去探望他,发觉老人正埋头于书本之中。罗斯福问他:“大法官先生,您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说:“我在训练我的大脑,总统先生。”其实他在自学希腊语。

我想我们现在应当用不断更新的热忱对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜,我想我们应当要有幻想的士气。虽然幻想不肯定能实现,但它能激励我们前进。高校的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚高校助教时,曾有位中国同学家长向我埋怨说:“你们高校里究竟在教些什么?我孩子读完了大二计算机系竟然连Visical[1]都不会用。”

他回答道:“电脑的进展日新月异,我们不能保证高校里所交的任何一项技术在五年以后仍旧管用,我们也不能保证同学可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思索并把握学习的方法。这样,无论五年以后消失什么样的新技术或新工具,你的孩子都能游刃有余。”

她问:“学最新的软件不是教育,那教育的本质毕竟是什么呢?”

回答道;“假如我们将学过的东西望的一干二净时,最终剩下来的东西就是教育的本质了。”

不少在中国读完高校去美国念讨论生的伴侣认为来美国后,不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思索的力量。由于在国内时。他们很少独立思索和独立决策。

上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容,但进了高校以后,老师只会充当引路人的角色,同学必需自主的学习、探究和实践。走上工作岗位后,自学力量显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的,其他学问都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明,一个缺乏自学力量的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美妙精彩的时代!不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在消失。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今日”。的确把握今日也就是把握住了将来的日子。

生活不是一场彩排。生活中的成果不是我们的目的地,而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢快和盼望!

高校开学演讲稿【三】

友爱的伴侣们:

大家好,

我们每个人都经受了紧急的另人窒息的高考,怀着一份热忱相聚到这里。同样也带着父母新的盼望,带着伴侣新的祝福,也带着自己新的抱负,来到了新的地方。在这新的学期里我们以新的语言,新的行动,新的风貌,新的一切去适应新的环境,开头新的学习。展现新的生活以把握新的学问,增加新的技能,取得新的成果。然后以新的姿势、新的风采站在父母、伴侣、社会面前。虽然说是这样,真正经受高校生活后才知道:这都并非易事。

当大把大把的时间摆在面前时,生活的茫然、空虚、枯燥、乏味使刚刚开头的高校生活缺乏驱动力。所以我们要尽快确立新的学习生活目标。高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才能就进展越快,对社会就越有益。”目标能激发人的乐观性,能产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标,就会意志消沉,浑浑噩噩我们正处于富有抱负,向往将来的青年中期。生活的挫折不行避开,但在某些状况下,绝望和忧虑的磨练只会使生活变得欢乐和兴奋。

几年前,剧作家尼尔·西蒙曾说:他始终在想,怎样才能准确表达出他一生的主题。他的结论是:有一个词可以最恰当的描述,那就是“激情”。他说激情是主宰和激励他一切才能得力气,假如没有激情,生命会显得苍白和凄凉。当然,他是搞艺术的。

大家都应当有照相的爱好吧!相片可以记录瞬间的漂亮。但有一位建筑师却这样说到:“假如给我一台照相机,我可以从不同角度,把世界上任何地方秀建筑师的最新居屋,拍成行将倒塌得样子。由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵,然后把镜头对准他们,就可以使人们信任整个建筑已经摇摇欲坠了。在社会上,总有一些人喜爱把镜头对准日常生活的消极面,假如总是这样,我们将会懊丧、忧虑、和苦痛。

整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表,我们需要从中汲取新奇而养分丰富的生命之生。富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去探望他,发觉老人正埋头于书本之中。罗斯福问他:“大法官先生,您干什么呢?”霍尔姆斯看了看他说:“我在训练我的大脑,总统先生。”其实他在自学希腊语。

我想我们现在应当用不断更新的热忱对待我们的将来。我并不是劝在座各位去买一副望远镜,我想我们应当要有幻想的士气。虽然幻想不肯定能实现,但它能激励我们前进。高校的学习并不像我们中学阶段。它是完全靠自主的学习生活。

李开复在哥伦比亚高校助教时,曾有位中国同学家长向我埋怨说:“你们高校里究竟在教些什么?我孩子读完了大二计算机系竟然连Visical[1]都不会用。”

他回答道:“电脑的进展日新月异,我们不能保证高校里所交的任何一项技术在五年以后仍旧管用,我们也不能保证同学可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是:你的孩子将学会思索并把握学习的方法。这样,无论五年以后消失什么样的新技术或新工具,你的孩子都能游刃有余。”

她问:“学最新的软件不是教育,那教育的本质毕竟是什么呢?”

回答道;“假如我们将学过的东西望的一干二净时,最终剩下来的东西就是教育的本质了。”

不少在中国读完高校去美国念讨论生的伴侣认为来美国后,不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思索的力量。由于在国内时。他们很少独立思索和独立决策。

上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容,但进了高校以后,老师只会充当引路人的角色,同学必需自主的学习、探究和实践。走上工作岗位后,自学力量显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的,其他学问都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明,一个缺乏自学力量的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

我们所生活的21世纪是一个美妙精彩的时代!不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在消失。罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今日”。的确把握今日也就是把握住了将来的日子。

生活不是一场彩排。生活中的成果不是我们的目的地,而是一段旅程。愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢快和盼望!

高校开学演讲稿【四】

各位领导,老师,同学们:

大家早上好。我是植物病理专业09级硕士新生,我叫袁月。很荣幸能作为讨论生新生代表在这里发言。

在这个骄阳似火的九月,我们相聚在华南农业高校的校内,用火一样的热忱去迎接即将来临的新挑战。请同学们环视下自己身边的人,他们就是在考研大战中与你并肩作战的战友。回首往事,那个蝉鸣聒噪的午后,坚守在书桌旁伏案苦读的我们;那个月明星稀的夜晚,独自走在回宿舍路上的我们;那个寒风凛冽的早晨,断然钻出暖和被窝的我们……(此处摘抄自丰华同志发言稿)考研磨练了我们的意志,坚决了我们的信念,让我们对人生有了新的感悟。

曾经我们还在考场为自己的抱负而拼搏,现在我们为了实现幻想聚在一起。来到了华南农业高校,来到了资源环境学院。这里有深厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围,有一位位德高望重的老先生,也有一批批年轻有为的青年老师,更有如家人般暖和的老师和同学。多年来学院在学术科研上硕果累累,向社会各界输送了大批的优秀人才。三年的讨论生生活转瞬即逝,我们肯定要好好珍惜这良好的学习氛围,无论寒冷或酷暑任何的困难都不停留我们求知的脚步。

20xx年是中华人民共和国的xx年华诞,中华崛起,祖国富强,让我们倍感傲慢。也让我感受到青年人肩负的社会责任。友爱的同学们虽然我们来自五湖四海,但现在

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