大学副班长工作总结三篇

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军训结束后开展了班委会选举工作，在自我推举并经大家同意后，我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大，并盼望通过自身努力工作来服务班级，使班级成为更具分散力的集体。

这半年多以来，作为副班长，我学到了许多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在沟通上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要实行最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下全部同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿势倾听他们的看法。

二十几名同学编在一个班里，并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有肯定组织机构、规章制度的同学共同体，它是班级群体进展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动；有健全的组织机构和领导核心；具有正确的舆论和优良的作风；有严格的规章制度与纪律；具有团结友爱、相互关心、公平和谐的人际关系。

一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是促进同学个体社会化的重要环境；其次，良好的班集体是促进同学共性全面和谐进展的重要条件；再次，班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成，而要在班级建设者的细心组织和培育下才能逐步建立起来。

考勤工作虽然遇到许多困难，但通过自己的不断总结与学习，积累了许多工作的阅历。考勤人员由于比较多，座位分散，点人数有很大的难度。但只要细心考察，人数基本可以点清。但由于常常有人在点完名后早退，考勤时很难点到有多少人早退，在下学期工作中应当多留意这种现象并准时制止。考勤是一项需要很大的急躁的工作，以后必需克服急躁心情，多与同学沟通，共同进步。尽量提高同学们上课的热忱，削减旷课的发生。

另一个工作就是宣扬通知班委的打算，开展各项活动。一个不容乐观的问题就是：大家对学校支配的活动抵触心情比较严峻，许多时候，同学们需要经过较长时间的劝说才情愿去参与活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在支配某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣扬的不全都，进而破坏了同学们各自的生活支配，产生抵触心情。这个问题我想实行的方法是：自愿优先，分组轮番：即假如有人情愿主动的参加到活动中，我们鼓掌欢迎，但是假如自愿者数量不足，那实行分组轮番制：即按学号或者其他方式，轮番代表班级参与活动。

虽然工作还有许多不尽如人意的地方，但通过一学期的工作，我感到同学们都有很高的乐观性协作我的工作，没有解决不了的问题，信任下学期我的工作能做的更好。

篇二

担当20xx级法学专业副班长以来，我乐观协作班长工作，在详细分工方面，我负责考勤。经过这段时间的工作，现对我班考勤状况作出以下报告。

一、考勤的基本状况。

上学期，我班实现了"零旷课"，因此得到了辅导员老师的赞誉。全班同学乐观协作我的工作，自觉遵守上下课纪律。在迟到方面，虽有同学迟到，总体还是保持良好的班级秩序。这些同学迟到后都能熟悉到自己的错误，而且在以后的活动中都能主动参与，为班集体作贡献。关于早退，人数也是相当少的。由于同学们身体等方面的缘由，消失请病假和事假的同学比较多。但他们都能根据学院相关规定办理请假手续。

二、制定的几个关于考勤的奖罚制度

针对我班考勤中存在的问题，先后开会解释了相关考勤

事项，为各宿舍下发了相关考勤方法。这就解决了大家对考勤的怀疑，为以后考勤的顺当开展作了预备。经过班委争论，全班通过的《考勤实施条例》也在日后班级事业中发挥了重要作用。奖惩制度督促同学们遵守纪律，也促使班级参与其它集体活动的时候有了充分力气。对于帮助其他班级事项也起到肯定作用，肯定程度促使我班班级工作结合、全面开展起来。

三、考勤中存在的问题

刚从高中毕业的大家，无法很快适应高校生活。有些同学表现得有些散漫，详细就是对上课时间的观念不深。很多同学踩着上课铃进教室。关于请假程序上，有些同学犯过错误，但都能最终改正。详细和同学沟通过程中，也存在过问题，经过急躁解释后，大家也都明白了。

经过这段时间的工作开展，我们会仔细总结阅历，乐观为同学们服务。连续保持我班考勤方面的良好表现。

篇三

转瞬间，高校的三分之一生活很快就要结束了。回首这一年半载，我们如今的38位同学聚集一个班集体，形成了一个团结友爱的大家庭。我很兴奋在担当咱班的副班长，竭尽全力为同学们服务，也在实践中慢慢地熬炼了自己的力量，使自己受益匪浅。

身在其职，必尽其务。作为副班长，我的工作职责如下：

一、组织和管理本班的同学，保障各项工作的顺当进行（例如篮球赛，院运会，班级排球竞赛等等）。

二、与其他班委亲密协作，形成一个协调、统一的整体，共同管理班级。

三、与班主任沟通解决班级安排的任务。

四、帮助班长一起完成上级领导交给的各项工作，班长不在时，代理班长的职责。

五、增加班级的分散力。

我总结了四点：（1）有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动；（2）在组织活动中全都向活动的组织人员看齐；（3）在严格的规章制度与纪律下严格约束自己；（4）有团结友爱、相互关心、待人恳切的人际关系。

对班上的一些良建：如公园烧烤，班级出游，聚餐，以及班级与班级联谊多一点。曾强同学们心与心的沟通。在校内组织班里搞一些篮球，气排球，羽毛球，桌球等有利于身心健康，增进班级的分散力。班委方面：加深了班委之间的默契。明确各班委职责，监督班委在班上的模范带头作用。考勤