2022年北京平谷县王辛庄中学高二数学理模拟试卷含解析_第1页
2022年北京平谷县王辛庄中学高二数学理模拟试卷含解析_第2页
2022年北京平谷县王辛庄中学高二数学理模拟试卷含解析_第3页
2022年北京平谷县王辛庄中学高二数学理模拟试卷含解析_第4页
2022年北京平谷县王辛庄中学高二数学理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年北京平谷县王辛庄中学高二数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.i是虚数单位,复数等于(

).

A.

B.

C.

D.

参考答案:C2.已知直线与抛物线交于两点,为抛物线的焦点,若,则的值是 (

)A.

B.

C.

D.参考答案:D略3.已知是直线被椭圆所截得的弦的中点,则直线的方程为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A考点:直线与圆锥曲线的关系.【方法点晴】本题主要考查了直线与圆锥曲线的位置关系,其中解答中涉及到一元二次方程的根与系数的关系,直线与方程、直线的点斜式方程等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,此类问题解答中把直线的方程代入圆锥曲线的方程,利用一元二次方程的根与系数的关系是解答的关键,属于中档试题.4.一组数据的平均数是,方差是,若将这组数据中的每一个数据都加上,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别为

A.

B.

C.

D.

参考答案:D5.已知椭圆上的点到焦点的距离为2,为的中点,则(为坐标原点)的值为

(

)A.4

B.2

C.8

D.参考答案:D6.若且则的最小值为(

)A

B

参考答案:C7.已知函数f(x)=|x﹣2|+1,g(x)=kx.若函数y=f(x)﹣g(x)有两个零点,则实数k的取值范围是()A. B. C.(1,2) D.(2,+∞)参考答案:B【考点】54:根的存在性及根的个数判断;52:函数零点的判定定理.【分析】由题意整除两个函数的图象,由临界值求实数k的取值范围.【解答】解:由题意,作图如图,函数y=f(x)﹣g(x)有两个零点,就是方程f(x)=g(x)有两个不等实数根可化为函数f(x)=|x﹣2|+1与g(x)=kx的图象有两个不同的交点,g(x)=kx表示过原点的直线,斜率为k,如图,当过点(2,1)时,k=,有一个交点,当平行时,即k=1是,有一个交点,结合图象可得,<k<1;故选:B.8.把十进制数15化为二进制数为(C)A.1011

B.1001(2)

C.1111(2)

D.1111参考答案:C9.对于非零向量,定义运算“”:,其中为的夹角,有两两不共线的三个向量,下列结论正确的是

(

)A.若,则

B.C.

D.参考答案:D10.对于三次函数

,定义是的导函数的导函数,若方程有实数解,则称点为函数的“拐点”.有的同学发现“任何三次函数都有‘拐点’;任何三次函数都有对称中心;且对称中心就是‘拐点’”.请你根据这一发现判断下列命题:(1).任意三次函数都关于点对称;(2).存在三次函数,有实数解,点为函数的对称中心;(3).存在三次函数有两个及两个以上的对称中心;(4).若函数,则其中正确命题的序号为(

)A.(1)(2)(4)

B.(1)(2)(3)(4)

C.(1)(2)(3)

D.(2)(3)参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.一组数据xi(1≤i≤8)从小到大的茎叶图为:4|01334

678,在如图所示的流程图中是这8个数据的平均数,则输出的s2的值为________.参考答案:712.二面角的大小是60°,线段.,与所成的角为30°.则与平面所成的角的正弦值是

.参考答案:略13.已知函数图象上一点处的切线方程为,若方程在区间内有两个不等实根,则实数的取值范围是

(其中为自然对数的底数).参考答案:14.已知条件;条件,若p是q的充分不必要条件,则a的取值范围是_________

.

参考答案:略15.在平面直角坐标系中,圆的方程为,若直线上至少存在一点,使得以该点为圆心,为半径的圆与圆有公共点,则的最大值是

.参考答案:16.有下列五个命题:①“若,则互为相反数”的逆命题.②在平面内,F1、F2是定点,,动点M满足,则点M的轨迹是双曲线.③“在中,“”是“三个角成等差数列”的充要条件.④“若,则方程是椭圆”.⑤已知向量是空间的一个基底,则向量也是空间的一个基底.⑥椭圆上一点P到一个焦点的距离为5,则P到另一个焦点的距离为5.其中真命题的序号是

.参考答案:①③⑤⑥.17.已知方程x2+ax+2b=0(a∈R,b∈R),其一根在区间(0,1)内,另一根在区间(1,2)内,则的取值范围为.参考答案:【考点】简单线性规划.【专题】综合题;函数思想;转化思想;数学模型法;不等式的解法及应用.【分析】由一元二次方程根的分布得到关于a,b的不等式组,画出可行域,结合的几何意义,即可行域内的动点与定点M(1,3)连线的斜率得答案.【解答】解:令f(x)=x2+ax+2b,由题意可知,,即.由约束条件画出可行域如图,A(﹣1,0),联立,解得B(﹣3,1),的几何意义为可行域内的动点与定点M(1,3)连线的斜率,∵.∴的取值范围为.故答案为:.【点评】本题一元二次方程根的分布,考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知,证明:,并利用上述结论求的最小值(其中.

参考答案:………4分……………………7分(法二)要证明ks5u只要证………2分即证……………4分即证(显然成立)ks5u故原不等式得证………………………7分由不等式成立知,…………10分即最小值为25,当且仅当时等号成立。………13分

略19.(12分)如图,在五面体ABCDEF中,四边形ADEF是正方形,FA⊥平面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=,∠BAD=∠CDA=45°.(Ⅰ)求异面直线CE与AF所成角的余弦值;

(Ⅱ)证明CD⊥平面ABF;(Ⅲ)求二面角B-EF-A的正切值。参考答案:(I)解:因为四边形ADEF是正方形,所以FA//ED.故为异面直线CE与AF所成的角.

…………2分因为FA平面ABCD,所以FACD.故EDCD.在Rt△CDE中,CD=1,ED=,CE==3,故cos==.所以异面直线CE和AF所成角的余弦值为.

………2分(Ⅱ)证明:过点B作BG//CD,交AD于点G,则.由,可得BGAB,从而CDAB,又CDFA,FAAB=A,所以CD平面ABF.

………4分(Ⅲ)解:由(Ⅱ)及已知,可得AG=,即G为AD的中点.取EF的中点N,连接GN,则GNEF,因为BC//AD,所以BC//EF.过点N作NMEF,交BC于M,则为二面角B-EF-A的平面角。

。。。。。。。。。。。。。。。。2分连接GM,可得AD平面GNM,故ADGM.从而BCGM.由已知,可得GM=.由NG//FA,FAGM,得NGGM.在Rt△NGM中,tan,所以二面角B-EF-A的正切值为.

。。。。。。。。。。。。。。。。。。2分略20.河上有抛物线型拱桥,当水面距拱顶5米时,水面宽度为8米,一小船宽4米,高2米,载货后船露出水面的部分高0.75米,问水面上涨到与抛物线拱顶距多少时,小船开始不能通行?参考答案:【考点】抛物线的应用.【专题】计算题.【分析】建立平面直角坐标系,设拱桥型抛物线方程为x2=﹣2py(p>0).将B(4,﹣5)代入得p=1.6,所以x2=﹣3.2y,当船两侧与抛物线接触时不能通过,由此能求出结果.【解答】解:建立平面直角坐标系,设拱桥型抛物线方程为x2=﹣2py(p>0).…将B(4,﹣5)代入得p=1.6,∴x2=﹣3.2y,…当船两侧与抛物线接触时不能通过,设点A(2,yA),由22=﹣3.2yA,得yA=﹣1.25,…因为船露出水面的部分高0.75米,…所以h=|yA|+0.75=2米.…(14分)答:水面上涨到与抛物线拱顶距2米时,小船开始不能通行.…(16分)【点评】本题考查抛物线的应用,是中档题.解题时要认真审题,恰当地建立坐标系,合理地进行等价转化.21.(本小题满分8分)设P为双曲线上一动点,O为坐标原点,M为线段OP的中点,求点M的轨迹方程。参考答案:

略22.已知直线l满足下列条件:过直线y=–x+1和y=2x+4的交点;且与直线x–3y+2=0垂直,(1)求直线l的方程..(2)已知点A的坐标为(-4,4),求点A关于直线的对称点A′的坐标。参考答案:解析:(1)由,得交点(–1,2),∵kl=–3,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论