农业的发展 教案教案及反思

教案系列的进展教案教案及反思的进展教案示例2

教案示例2

——“的进展”

【教学重点】科技兴农

【教学难点】调整结构，走产业化之路

【教学媒体】计算机课件

【教学过程】

（导入新课）

通过前面两节的学习，我们已经基本了解了我国生产各部门目前的状况。这节课，我们把我国的整体状况作一个总结。要讲进展，首先要知道基础，要了解我国的是在一个什么样的基础上进展起来的。

在新中国设立以前，我国的很落后，宽敞农夫辛辛苦苦劳动一年，照旧是吃不饱，穿不暖。

新中国设立以来，我国的得到了巨大进展，特殊是实行改革开放政策以来，更是取得了突飞猛进的进展。

（提问）谁能说说我国在新中国设立以来都取得了哪些方面的成就？

启发同学争论我国方面的成就。

（叙述）首先要逐步的吃饱穿暖，那就要大力地提高主要农产品的产量。

（课件呈现）年我国主要产品产量居世界的位次表、中国粮食总产量的增长、中国农林牧渔业产值的增长图

随着人们的吃饱穿暖，人们还要吃好穿好，这就要不断地丰富农作物的品种。

（提问）请大家说一说你知道的农产品，以及农产品的种类在冬季和夏季有什么不同？能也许说一说为什么吗？

（叙述）我们都知道，新中国设立以来，耕地的数量几乎没有增加，而人口增加的很快，生产不仅基本解决了宽敞农夫的温饱问题，而且正在向小康水平迈进，一些经济发达的农村已达到富有水平，这是怎么回事？

请同学回答（生产条件大大改善）。带领同学争论得具体些。

综上所述，我国以占世界7％的耕地，养活了占世界22％的人口，并且已基本摆脱了贫困，这未能不说是举世公认的奇迹。

（课件呈现）请同学欣赏机械化的录像，加深对中国巨大成就的印象。

（叙述）我国在新中国设立以来取得了举世瞩目的成就，生产开头由传统向现代化转变。也就是说，还没有实现现代化；这有许多的因素影响，其中最关键的是：生产离不开土地资源，而我国的土地资源已非常有限，而且，随着国民经济的进展，城镇进展，工矿业、、水利等所有事业都还要连续占用一部分用地。因此，今后我国的用地不仅未能增加，还可能削减。

（课件呈现）图片：中国人均耕地和人均粮食产量的增长。

指导同学分析：我国想通过扩大耕地面积来进展，是不行能的。

（提问）我国今后应如何进展？

请同学们发表自己的建议或意见。

谁情愿为政府出谋划策？

引导同学争论，启发同学得出：乐观调整结构。

（叙述）什么叫做结构呢？我们把不同部门在经济中所占的比重关系叫做结构。

（课件呈现）我国产值构成图。

图中所示，我国各部门中，种植业占主导地位，这是我国的基本国情准备的，畜牧业只占27％，这与世界发达国家以畜牧业为主的状况差异很大。再看林业和渔业（让同学读出所占的比例），它们所占的比例太小了。而林业和渔业与我们生活的关系特殊亲热，

许多畜、林、水产品的养分价值很高，作为商品的经济价值也很高，这可以使从事这方面生产的农夫脱贫致富，促进我国的进展。

（叙述）请大家阅读教材中的“宜州市杨家屯农夫调整结构见成效”。

（叙述）从我国产值构成图中可以看出，林业和渔业所占比例太小，明显是不合理的，这个问题如何解决呢？（因地制宜，全面进展）

（提问）大家想的方法很好，但如何保证既能提高种植业单位面积产量，又能因地制宜全面进展？请同学思索回答（科技兴农）。

（提问）科学技术的进展，对会造成或产生哪些深刻的影响呢？

（课件呈现）机械化、喷灌、机器人、大棚种植等的图片及录像

请同学阅读“袁隆平与杂交水稻”的阅读材料

（叙述）科技兴农的结果，加快了我国现代化的进程。

（叙述）现代化，不只是机械化。机械化只是现代化的一个方面，现代化是指从育种到农产品推向市场，从生产到组织、管理的全面现代化。到现在为止，我国农村的大部分地区，仍在采纳以手工作业为主的传统生产方式，离的现代化还相去甚远。

（提问）请同学们想一想，当地生产使用了哪些农具？其中有哪些是现代机械？（除了农具外，其他如育秧、浇灌方式、管理方法等都可以争论）。

（叙述）所以，要进一步进展我国，就必需加快各地现代化的进程，提高劳动生产率。

（叙述）目前，我国农村的大部分地区仍采纳个体分散的经营模式，未能够适应生产专业化、规模化、市场化的进展趋势，成为制约我国农村经济进展的重要因素。

（提问）阅读教材中的材料“龙头企业带动农夫增收”，你能得出什么结论？（我国要把产业化经营作为推动现代化的重要途径）

好了，我们下面小结一下，我国进展在哪些方面有较大的潜力？

请同学小结。

（提问）同学们，我们想出这么多方法，按着这些方法进展，今后我国会怎么样呢？

请同学畅想。

（叙述）在耕地有可能削减、自然灾难频繁发生等诸多不利因素影响下，我国抓紧了粮食生产，以保证人民最基本的粮食需要，同时乐观开展多种经营，以满意人民多方面的需求，各种农产品要力争高产、优质、高效率，以适应市场经济的需要。

这个过程中，逐步现代化了，农村会有许多的劳动力富余出来，这怎么办呢？我们也想想方法吧。

请同学回答，之后老师概括。

（叙述）目前我国农村剩余劳动力超过1.5亿人。现在他们主要有两个出路：涌向城市，成为流淌人口；这会造成或产生许多问题。再者，近年来，我国农村乡镇企业的飞速进展以及农村社会化服务的兴起，使农村大量的剩余劳动力有可能转移到乡镇企业和服务行业。这样，使农村剩余劳动力找到就业出路，也使农村的工业、商业、、建筑、文化训练事业得到进展，一些经济发达地区的农村已同四周城市没有什么区分，生活条件甚至比四周城市居民还好。

（阅读）请同学阅读教材最终的选学部分内容。

（小结）通过这节课的学习，我们了解我国自新中国设立以来进展的成就、存在问题和开发的潜力所在，明确了今后的进展方向，希望同学们努力学习科学学问，将来为我国现代化贡献力气。

下面，我们在我国农村现代化蓬勃进展当中终止这节课。

（课件呈现）请同学欣赏图华西村的图片，同时老师讲解华西村的进展。

【板书设计】

第三节

一、进展成就

二、乐观调整结构

1.结构的概念

2.因地制宜，全面进展

三、科技兴农

四、走产业化之路

五、进展前景

教案点评：

本节课是对我国进展的总结，并概括了我国进展的方向，教案设计中较好把握了这一关键点，从教学内容和教学方法上都做了较好的处理，整个设计体现了以下特点：