人教版九年级上册化学教案：4.2水的净化_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学教案：4.2水的净化一、教学目标理解水的净化的重要性和必要性。了解水的净化方法。掌握自来水净化的原理与工艺。二、教学重点自来水净化的原理。自来水净化的工艺。三、教学难点掌握自来水净化的工艺流程。理解净化过程中所涉及的化学原理。四、教学步骤步骤一：导入(5分钟)通过提问和小组讨论的方式，引导学生思考以下问题：为什么我们需要净化水？净化水的方法有哪些？你知道自来水是如何净化的吗？步骤二：知识讲解(15分钟)在导入的基础上，教师通过简要讲解，向学生介绍自来水的净化方法和原理。强调以下几个关键点：自来水的净化方法主要有沉淀法、过滤法、加氯杀菌法等。沉淀法通过物质的重力沉降来去除水中的悬浮物。过滤法通过过滤介质（如砂子、活性炭等）来去除水中的杂质。加氯杀菌法通过加入适量的氯气或次氯酸钠来杀灭水中的细菌和病毒。步骤三：案例分析(20分钟)教师利用案例分析的方式，让学生进一步了解自来水净化的具体流程和工艺。教师可以选择一个地区或单位的自来水净化工厂为案例，向学生展示其净化过程。学生根据案例，结合所学的净化方法和原理，讨论以下问题：这个工厂采用了哪些净化方法？每种净化方法分别是如何实现的？针对不同的水质特点，工厂是否会采取不同的净化方法？步骤四：实验探究(35分钟)学生分成小组进行实验探究。每个小组同时进行以下两个实验：实验一：沉淀法净化水准备材料：砂子、碎石、水杯、悬浮物溶液。实验步骤：1.在水杯中倒入悬浮物溶液。2.将砂子和碎石依次倒入水杯中。3.观察并记录沉淀后的水的透明度。实验二：过滤法净化水准备材料：漏斗、滤纸、水杯、含杂质的水。实验步骤：1.在漏斗中放置滤纸，将含杂质的水倒入漏斗中。2.观察并记录滤过后的水的透明度。步骤五：总结归纳(10分钟)学生根据实验结果进行总结归纳，回答以下问题：沉淀法和过滤法分别适用于去除哪些污染物？沉淀法和过滤法有何异同点？自来水净化工厂为什么会综合采用多种净化方法？步骤六：拓展延伸(10分钟)教师根据学生的学习情况，选择适当的拓展内容进行讲解。可以从以下几个方面进行延伸：其他常见的水净化方法，如加热杀菌法、臭氧消毒法等。生活中如何自行净化水源。节约用水和保护水资源的重要性。五、教学反思本节课通过案例分析和实验探究的方式，让学生深入了解自来水净化的原理和工艺。通过实际操作，学生对沉淀法和过滤法的作用和效果有了更直观的认识。同时，通过拓展延伸的环节，增加了学生对水资源的重

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