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文档简介
.::;以回味为题作文800字
篇一:“回味〞作文
阅读下面的资料,按要求作文
品味美味佳肴,品味海鲜干果,每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味,喜怒哀乐,悔恨懊恼,每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水,大漠孤烟;面对师长亲朋,父母家人,或许你都会“别有一番滋味在心头〞。
请以“回味〞为话题,写一篇文章,立意自定,文体自选。要求感情真诚,不少于800字。
红苹果的滋味
沉甸甸的苹果,挂在枝头,是红彤彤的惊喜;品在口中,润在心底,是人生生长的美好滋味。----题记
漫步青年人生路,穿过风风雨雨。蓦然回首,人生旅途中,我已品味过许多红苹果。但是,你可曾明白,我的人生苹果终究是什么滋味?月华如水,和风拂面。轻倚栏杆,回忆的湖面泛起层层涟漪。
红苹果曾是淡淡的酸涩,那是人生驿站中理智的自责与自省。记得十二岁那年的春节,我贪嘴吃了爸爸待客的红苹果,爸爸生气了,狠狠地批判了我。这次我没有撒娇,没有摔门而出。我低下了头,向爸爸认了错。爸爸特别惊愕,片刻,他明白了:“女儿长大了!〞夜深人静,我细细地品味浸在心底的红苹果。那是一种深深的内疚,是淡淡的酸涩,是对自省酝酿出的心灵修养的美好积淀。
红苹果是甜甜的清新,那是人生生长的磊落和豁达。高一入学后,我特别喜欢和朋友一起望月亮,说梦想。这天夜里,宿舍里熄灯了,我又点起蜡烛研究难题,同宿舍的一位好友一口气吹灭了蜡烛,大骂我是“一人违纪,殃及池鱼〞,我内心好委屈,由于我秉烛夜读恰恰是为了明天给她补习功课。我几乎要气炸了,然而我毕竟是长大了,想到宿舍这个大局,冲天的怒火倏地化为一脸微笑。我说:“朋友,感激你的提示!〞好友也笑了,丢过来一个红苹果。那晚的苹果,甜甜的,爽爽的,我的心胸显示出可行大船般的豁达和潇洒。
红苹果是绵长的醇香,那是人生生长的沉稳和睿智。今年的教师节,我们班举办“爱师尊师〞晚会,晚会开始前,主持人突然病倒了,班长让我代为主持。心有害怕,但却之不恭,没方法,我硬着头皮上台做了主持,没想到晚会大获胜利。会后,班长犒劳我一个红苹果。我笑嘻嘻地承受了。那只红苹果好香,好醇,细细回味,内心泛起的是一丝丝气定神闲,是潇潇洒洒的自信和冷静。经历的浪花,一片接着一片地冲到岸边。轻倚栏杆,耳边响起一位智者的话语:“自然的苹果,其滋味或许是单一的,然而当红苹果融进了生活的滋味,便会幻化出许多奇异的滋味,同时,随着人生经历的不时丰富,红苹果的滋味将会更加奇异无比。
月华隐退,旭日东升,和风拂面,翘首东方。远处人生的园林,沉甸甸的苹果挂在枝头,又是一串串更加红彤彤的惊喜。
阅读下面的文字,按要求作文
有位哲人说,人生有三重境地,可以用一段充溢禅机的语言来说明:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山确是山,看水确是水。这确实是说人生之初纯真无瑕,初识世界,一切都是新颖的,眼睛看见什么确实是什么,人家告诉他这是山,他就认识了山,告诉他这是水,他就认识了水。
然而,随着年龄渐长,经历的世事渐多,就觉察这个世界征询题越来越多,越来越复杂,甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒,是非混淆。
但是随着光阴的流转,通过曲折和磨练,人会把自己提升到第三重境地,茅塞顿开,洞察世间万事万物的内涵。
你是否有如此的生命体验?请你结合自己的生活经历,写一篇不少于800字的记叙文。要求立意自定,标题自拟,文体特征鲜明。
父爱的品读
坐在宿舍窗前,凉风袭来,我不由地打了个冷颤。起身关窗户,几滴冷雨打在脸上,也打在了我的心上,勾起了我的回忆??
从我记事起就觉得父亲不善言谈。夏日里,邻居们坐在一起聊天,他也只是在一旁听着,说到精彩处,有的只是他那憨实的笑声。母亲体弱多病,屋里屋外的活父亲一人承当下来,他心疼我,关爱我,我也打心眼里深爱着他。
母亲年年卧病在床,父亲又经常出门做瓦工,无暇管教我。我渐渐迷恋上网络游戏,不久我的学习成果都“大红灯笼高高挂〞。有时候,父亲征询我的学习情况,我听得不耐烦了,就会冲他吼道:“你是大忙人,我的事你少管!〞父亲脸上的青筋已是横纵明晰,他想拿起瓦刀拍我的屁股,可又不舍得,气哼哼地摔门进来了。我隐隐地觉得,我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。
直到有一天,他又像往常一样进来打工,临走前叮嘱我照看好母亲,我没理他,走开了。他走后不大会儿,村上的小朋友到家里来找我去网吧玩。天都黑了,我才回家,却觉察母亲没在床上。心急如焚的我四处寻找母亲,这时邻居找到我,告诉我说母亲发病住院了。
我给父亲打了,父亲急急火火地回来了。
父亲走进病房,一脸怒气地把我拉出病房。来到走廊尽头,说:“叫你照看好你母亲,你跑哪里去了?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西,刚巧觉察你母亲掉下床的话,你可能再也见不着你母亲了!〞我没有说话,只是从鼻孔中发出一声“哼〞,父亲愣怔了一下,突然抡起手掌打在我的脸上,我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他,内心一阵发酸,哇哇地哭着跑开了。
我跑出了乡卫生院,没想到迎接我的竟是一辆惊奔的马车。我一下子吓呆了,站在那儿一动不动。就在这千钧一发之际,追我出来的父亲奋不顾身地迎着烈马奔去,奇迹般地一把抓住了奔马的笼头。惊马被制服了,我得救了,而父亲却被烈马踩伤了脚。然而父亲全然不顾自己的伤痛,反倒蹒跚着来到我面前,渐渐蹲下,伸出他那粗糙的双手,轻柔地抚摩着我的脸,征询我伤着没有。我呆呆地望着他的脸,半晌说不出话来--我被父亲英勇无畏的大爱深深感动了。想想我对父亲的态度,再想想父亲每天早出晚归,为了母亲,也为了这个家,他付出得太多,太多了??泪水再次掉了出来,那是悔恨的泪,它掉进我灵魂深处,冲刷了我的心灵??
凉风习习,回首往事,我的脸颊犹能感遭到父亲的大巴掌所留下的亲切与隐痛。而在这微微的伤痛中,虽有些许的苦涩,却更有父亲无言的关爱,有我心灵深处溢出的生长的甜蜜。
父爱的品读--世间最珍贵的人生体验!
篇二:“回味〞命题作文写作指导及范文讲评
“回味〞命题作文写作指导及范文讲评
【写作点拨】
1、文题虽然是单个的词,但细心分析应该有两个要点。回味,?现代汉语词典?:从回忆里体会。回,回忆。指向过去,可以写过去的人、事、物、现象等;“味〞,品味,体会,体会,咀嚼。“回味〞即有“回忆〞也须有“体会〞。只要回忆,没有体会是不准确的。
2、“回味〞写作内容广泛,不论是自己亲历的事,仍然他人的事,古人的事,仍然国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。但又都得品出点东西来,体会的可以是认识,可以是情感;可以是蓦然回首的感动,也可以说痛定思痛的酸苦,也可以是拨云见日的顿悟。
3、文体不限,记叙文、议论文均可。写记叙文应以回忆为主,表达、描写应该是主要表达方式,抒情、议论是“画龙点睛〞,必不可少,又须水到渠成。总之要以情感人。议论文可以谈回味的作用,如何回味等,要注重论证构造的布置,分论点的设置,新颖论据的使用,关键是以理服人。
【例文荐评】
回味
光阴如流水一般匆匆流去,当我蓦然回首,才觉察仍有太多的经历存在我的脑海中,无法抹去,可以让我细细回味,渐渐品味其中的悲欢离合,由于其中充溢了家人的疼爱,朋友间的友爱,教师的关爱??
回味母爱,感受爱的无私。关于我们来说,晚上熬夜已如家常便饭,缺乏为奇。可关于早睡早起的妈妈来说,晚上等待儿子回家便不是一件易事,她得经受住无聊、寂寞,坚持抵抗自己不进入梦乡。有时我回到家,她会对我说:“累死了,要不是等你,我一觉都已经睡醒。〞但是当我要她不要等我时,妈妈她却断然回绝了,她说:“我要让你明白,不是你一个人在吃苦,学校里有千千万万个同学,家里还有我,我会陪着你的〞。有时爱不是用嘴说,而是融入了一个个行动中,妈妈她把等待当作责任,当作爱的表达,不论有多累,她却坚持到底,不肯放弃。
回味友爱,感受它如水的纯真。每次放假回家,我们几个老同学都会结伴同行。一路走去,有说有笑,不放过任何珍贵的时间。就连在车内,被挤在一个狭小的空间里,我们照旧谈天说地,还时不时传出一阵阵笑声,惹得其他人投来异常的或是羡慕的目光。如今回味起来,还觉得那份情是那样的纯真。社会上有太多的尔虞我诈,勾心斗角,为了自己损害他人,为求目的不择手段。与这相比,这份情又怎能晶莹剔透,荣耀照人。
回味关爱,感受师生情。每当你上课走神,教师会友谊的提示你,当你太疲劳却还在写作业时,教师会劝你休息一下,当你失败垂头丧气,教师会耐心的开导你,给你战胜困难的勇气??鼓舞我们努力学习,获得好的成果。世界上并不缺乏爱,只要我们不时地回首过去,回味所发生的事,我们会觉察原来生活如此美好。〔669字〕
【评语】鞠涛同学写的是议论文,构造明晰,分论点设置合理,语言流畅。尤其是文章选取了自己亲历的原汁原味的事情,朴实纯真包含其中,有生活气息,高三气氛,亦有学子情怀。好!
回味
春天之因而的漂亮,是由于它涵了一份春意盎然的滋味,夏天之因而漂亮,是由于它注入年轻欢乐的激素;秋天之因而漂亮,是由于它掺入丰收喜庆的气息;冬天之因而漂亮,是由于它拥有值得回味的经历。
回味亦是一种享受。幽默是人与人沟通的光滑剂,它不只是一种调理气氛的片语,更是一种充溢大智慧的灵感表达。美国著名的幽默大量马克〃吐温,他曾在一次乘飞机时夸奖了一位女士漂亮,然而那位女性并没有谢他,因而他反征询:“难道你不能像我如此骗我?〞每次回味这段充溢智慧的片语,总有一种佩服的感慨,一种美的享受。
回味亦是一种借鉴。中国这个陈旧的民族,拥有五千年的灿烂文化,历史的道路上有太多太多的脚印,或深或浅,假设有假设无,留下了惨痛的教训、精巧的诗词,还有令人百思不得其解的迷。
商纣的残暴、赵高的奸诈无不落下让万人辱骂的下场;初唐四杰年轻时意气风发,在诗坛上崭露头角,李白傲视尘世的洒脱豪情,杜甫沉郁顿挫的社会感慨,岳飞精忠报国的壮语,盘古开天辟地的传说,女娲补天的奇异,精卫填海的不可思议……太多太多,中国的文化太博大精深,一辈子都回味不了,不用回味所有,只需借鉴一些精华,回味一些还在发光的金子,学得一些还可有用的东西。
回味亦是一种升华,在信息爆炸的年代,我们承受的信息远远超越古人,为什么我们不能超越他们,孔孟之道,王羲之的书法,吴道子的画,他们不时处于巅峰位置,我们不时超越不了他们,由于学而不思那么罔,我们需要回味,需要回味自己所看到的,所学到的,升华自己的人生境地,臻于完美。
回味,回味无穷,无尽,你会觉察事物的另一面,体验新的感受,触碰另一个开始……〔664字〕
【评语】这篇习作回味的内容不同一般,他回味的是幽默,是历史,是文化,可以看出作者是一个擅长考虑,擅长回忆的人,是可以从历史文化中汲取营养、升华自我的人,是站在当代的摩天大楼上穿越时空审视过往的思想者。就这点来说,不简单,不平常。
回味
高三的岁月如歌,我们曾唱出心中最澄澈的音调。回望,是由于时刻有人为它注入新的元素,是由于有我们并肩作战,是由于有同学让我们觉得有爱相随。回味霎时,会觉察不经意的动作会闪耀永久的美,某个早晨由于晚起忘带早饭,同桌会毫不犹豫将她的早饭递给你;当你望着窗外乌云密布而紧紧锁眉时,同伴会轻拍你的肩膀说:“我有伞呢,一起走吧!〞奔跑时不小心扭到脚,准有个同学冲上前,撑住你的胳膊,小心翼翼扶你进教室,躺在医务室时,总会有几个同学来探望,给你递上一杯热茶,平凡的动作语言里浸透着同学的真诚友爱,让我们孤寂的心灵得到抚慰,让我们的生活更有神韵。
回味考试后,你是否还记得同桌见你郁郁寡欢而递来一张小纸条,写的满是鼓舞的话语?那是滤去了杂质的文字在你心中流淌,承载着她们的友爱力量。那时我们会抑制不住任泪水肆意流淌,不是无尽的悔恨的泪,而是立志要奋力前行告别失败的泪水。我们会更加充溢责任心,带着她们的关爱,开启新的征程。
回味走过的心路历程,有一种力量不时如一盏明灯照亮我们该前进的路,不让我们迷失方向。那确实是对你了如指掌不会放弃你的教师。他〔她〕们不会在课
堂上呵斥你偶尔的倦意,而是好心肠请你回答一个简单的征询题,由于他〔她〕们相信你一定学累的缘故,他〔她〕会紧紧盯住每个人的一举一动,一点得失,〔她〔他〕都会找你谈话,开导你。
由于有爱相随,我们前行的脚步才更加坚决。由于关爱,在下雨天变成一把伞,撑起我们的天空;关爱是冬日手心的太阳,平和我们的心灵。关爱变成一把利刀,刺痛阻碍我们挖苦我们前行的对刃。高三的生活不再单调单调,美停留在无数感动的霎时,鼓舞我们勇往直前,追求漂亮的梦想。〔686字〕
【评语】选取高三生活中点滴小事,作为回味的对象,能“于细节中见精神〞,小中见大,响应了高考“写自己的事,抒学子情〞的号召。全文清新潇洒,流畅自然。
回味
端起酒杯,细细地尝一下,抚着胡须坐在摇椅上渐渐回味着酒的香醇,那是陶渊明。夕阳下,黄昏中,凝视着快要落山的太阳,回味着过去的经历,那是一位无名的老人??而我摸着脸庞红色的手印已经消失,火辣的疼痛已经不在,有的是那早已烙在心中的经历和那无法忘却的眼神。
和往常一样,教师夹着带着笑容来到班上,“今天要考试〞,同学们立即埋怨了起来,我也不甚喜悦,考语文这不是要我的命嘛,我也随着同学们附和了起来。“这只不过是个小检验,就当平时练习一样做就可以了。〞她的话永远有特别强的说服力,硬着头皮也要考啊。
她是语文教师也是我们的班主任,人特别白净,,但有点胖,但这胖并没有使人觉得臃肿反而觉得是人已到中年,是富态的纤和,这与我母亲相仿。她的小孩也与我在同班,因而她总是给我一种母亲的感受,我特别享受。
这次考试我作弊了,缘故特别简单,我不想考差,我想我被觉察了,由于教师盯了我一眼。前一次考试,我也作弊了,缘故也特别简单,我想考进全班前五,而不是在第十名彷徨,这一次我又被觉察了。
我低着头,手心直冒汗,心理不时揪着,坚持了特别长的缄默后,我惊慌而又好奇地渐渐抬起了头,我怔了一下又低下了头,时间在渐渐流逝,只是我的头确实特别繁重,使上千钧的力气也抬不起来,回味着那种眼神,指摘、忧伤、无奈或许还有更多,“啪〞的一声突破了长时间的寂静,窗外的鸟儿呼得飞起来??
回味着抬头的一刹那所看到的,我后来想了更多,她既是位母亲也是位教师,那一巴掌并不痛,只是甩痛了我的心,打醒了糊涂的我。我懊悔,甚至想抽自己一下,为什么让“母亲〞如此悲伤。
红红的手印不在了,但那抬头的一刹那我将永生不忘。〔673字〕
【评语】这是记叙文,文章选取的是作弊被教师觉察,挨了教师一巴掌之后,由于羞愧、懊悔而不敢抬头看教师的霎时,回味的是教师的眼神:“指摘、忧伤、无奈或许还有更多〞。描写细腻,真实动人。
回味
有人说,在最美的时候,是只残留一缕花香的时候。
就像童年,那幼稚的光阴也许并不单纯,而今回味时,它却雪白得像一杯牛乳。
就像妈妈做的蛋炒饭,最美味的时刻不是吃进嘴里的时刻,而是想吃也吃不到时,回味那一种特别的浓浓滋味的时刻。
我们适应于回味所记得的,但我们所记得的好似并不真实那朵花未谢进确实并不惹人喜欢;童年时事实上并不感到有多么得无忧无虑;吃那碗蛋炒饭时,如何也想不到一碗平常的饭在今后的某一天的回忆里竟会让你感动得想哭。难道我们错了?
还记得苏轼的一句“归去,也无风雨也无晴〞。我们从曾经走来,走进如今。我们无法再真正走回那“向来潇洒处〞,但回味让我们得以“归去〞,让我们得以回首“向来〞的脚印。
不论曾经是如何样的腥风血雨,仍然如何得电闪雷鸣,当我们踏着芒鞋,悠然地回味时,“山关斜照却相迎〞,云淡风清。原来路上的满路荆棘,虽仍然残留着当年斑驳的血迹,但今天看在眼里,却有一种莫名的温馨,是由于庆幸自己留下了这段常人无法留下的脚印,抑或是由于领悟到路总要伸向前的寓意。
回味的意义在于获得丰盈的感知。回味让我们明白得珍惜,回味让我们明白得淡然甚至是超脱。
回味于生命就如茶叶于茶水一般,生命由于有了回味,才愈显其清芬与深沉。生命需要行走,生命需要经历,生命更需要回味。
也许我们回味得虹不真实但也许这不真实才是生命给予我们的最真实的启示——人生而幸福。当我们整天为物质欲念所牵引,当我们整天为名缰利索所圈套,当我们整天四处奔走去寻求那看似遥远的幸福,殊不知,活站,确实是人的最大幸福。不论你今天过得是好是坏,这也只是生命必要的经历而已,而这些经历,又会成为明天回味的资本。
回味理解生命,生命需要回味。
没有回味,生命也许就会缺了那朵花,那杯奶,那碗蛋炒饭,甚至是那抹茶香——生命的香味。
没有回味,生命也许就会缺失特别多美好的江西,甚至生而无趣。〔761字〕
篇三:“回味〞命题作文写作指导及范文讲评
“回味〞命题作文写作指导及范文讲评
【写作点拨】
1、文题虽然是单个的词,但细心分析应该有两个要点。回味,?现代汉语词典?:从回忆里体会。回,回忆。指向过去,可以写过去的人、事、物、现象等;“味〞,品味,体会,体会,咀嚼。“回味〞即有“回忆〞也须有“体会〞。只要回忆,没有体会是不准确的。
2、“回味〞写作内容广泛,不论是自己亲历的事,仍然他人的事,古人的事,仍然国家、民族的事,只要是过去的事,都可以写。但又都得品出点东西来,体会的可以是认识,可以是情感;可以是蓦然回首的感动,也可以说痛定思痛的酸苦,也可以是拨云见日的顿悟。
3、文体不限,记叙文均可。写记叙文应以回忆为主,表达、描写应该是主要表达方式,抒情、议论是“画龙点睛〞,必不可少,又须水到渠成。总之要以情感人。议论文可以谈回味的作用,如何回味等,要注重论证构造的布置,分论点的设置,新颖论据的使用,关键是以理服人。
【例文荐评】
回味
高三的岁月如歌,我们曾唱出心中最澄澈的音调。回望,是由于时刻有人为它注入新的元素,是由于有我们并肩作战,是由于有同学让我们觉得有爱相随。回味霎时,会觉察不经意的动作会闪耀永久的美,某个早晨由于晚起忘带早饭,同桌会毫不犹豫将她的早饭递给你;当你望着窗外乌云密布而紧紧锁眉时,同伴会轻拍你的肩膀说:“我有伞呢,一起走吧!〞奔跑时不小心扭到脚,准有个同学冲上前,撑住你的胳膊,小心翼翼扶你进教室,躺在医务室时,总会有几个同学来探望,给你递上一杯热茶,平凡的动作语言里浸透着同学的真诚友爱,让我们孤寂的心灵得到抚慰,让我们的生活更有神韵。回味考试后,你是否还记得同桌见你郁郁寡欢而递来一张小纸条,写的满是鼓舞的话语?那是滤去了杂质的文字在你心中流淌,承载着她们的友爱力量。那时我们会抑制不住任泪水肆意流淌,不是无尽的悔恨的泪,而是立志要奋力前行告别失败的泪水。我们会更加充溢责任心,带着她们的关爱,开启新的征程。回味走过的心路历程,有一种力量不时如一盏明灯照亮我们该前进的路,不
让我们迷失方向。那确实是对你了如指掌不会放弃你的教师。他〔她〕们不会在课堂上呵斥你偶尔的倦意,而是好心肠请你回答一个简单的征询题,由于他〔她〕们相信你一定学累的缘故,他〔她〕会紧紧盯住每个人的一举一动,一点得失,〔她〔他〕都会找你谈话,开导你。由于有爱相随,我们前行的脚步才更加坚决。由于关爱,在下雨天变成一把伞,撑起我们的天空;关爱是冬日手心的太阳,平和我们的心灵。关爱变成一把利刀,刺痛阻碍我们挖苦我们前行的对刃。高三的生活不再单调单调,美停留在无数感动的霎时,鼓舞我们勇往直前,追求漂亮的梦想。〔686字〕
【评语】选取高三生活中点滴小事,作为回味的对象,能“于细节中见精神〞,小中见大,响应了高考“写自己的事,抒学子情〞的号召。全文清新潇洒,流畅自然。
回味
端起酒杯,细细地尝一下,抚着胡须坐在摇椅上渐渐回味着酒的香醇,那是陶渊明。夕阳下,黄昏中,凝视着快要落山的太阳,回味着过去的经历,那是一位无名的老人??而我摸着脸庞红色的手印已经消失,火辣的疼痛已经不在,有的是那早已烙在心中的经历和那无法忘却的眼神。
和往常一样,教师夹着教案带着笑容来到班上,“今天要考试〞,同学们立即埋怨了起来,我也不甚喜悦,考语文这不是要我的命嘛,我也随着同学们附和了起来。“这只不过是个小检验,就当平时练习一样做就可以了。〞她的话永远有特别强的说服力,硬着头皮也要考啊。
她是语文教师也是我们的班主任,人特别白净,,但有点胖,但这胖并没有使人觉得臃肿反而觉得是人已到中年,是富态的纤和,这与我母亲相仿。她的小孩也与我在同班,因而她总是给我一种母亲的感受,我特别享受。
这次考试我作弊了,缘故特别简单,我不想考差,我想我被觉察了,由于教师盯了我一眼。前一次考试,我也作弊了,缘故也特别简单,我想考进全班前五,而不是在第十名彷徨,这一次我又被觉察了。
我低着头,手心直冒汗,心理不时揪着,坚持了特别长的缄默后,我惊慌而又好奇地渐渐抬起了头,我怔了一下又低下了头,时间在渐渐流逝,只是我的头真
的特别繁重,使上千钧的力气也抬不起来,回味着那种眼神,指摘、忧伤、无奈或许还有更多,“啪〞的一声突破了长时间的寂静,窗外的鸟儿呼得飞起来??
回味着抬头的一刹那所看到的,我后来想了更多,她既是位母亲也是位教师,那一巴掌并不痛,只是甩痛了我的心,打醒了糊涂的我。我懊悔,甚至想抽自己一下,为什么让“母亲〞如此悲伤。
红红的手印不在了,但那抬头的一刹那我将永生不忘。〔673字〕
【评语】这是记叙文,文章选取的是作弊被教师觉察,挨了教师一巴掌之后,由于羞愧、懊悔而不敢抬头看教师的霎时,回味的是教师的眼神:“指摘、忧伤、无奈或许还有更多〞。描写细腻,真实动人。
路是月的痕
依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月光下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。父亲啊,你是否仍然执着地坐在岸边,哀
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