创建安全文明校园实施方案

PAGE创建安全文明校园实施方案校园是学生和教师学习与施教的场所，人数密度高，学生年龄小，完全属于弱势群体，没有反抗能力、辨别能力也很低，所以，校园安全、校园文明就关乎到师生的切身利益，只有在安全、文明的场所，有了安全保障，师生才得以更好地进行学习与施教。因此，为了扎实做好学校及周边治安综合治理工作，创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，提高学校内部防范能力，实现校园安全防范工作制度化、规范化，保障学校正常的教学秩序和师生人身安全，并推动我校各项工作的发展，结合我校的实际，特制定本方案。一、创建安全文明校园的宗旨只有我们校园的治安稳定了，才能确保师生的生命财产安全，因此，创建安全文明校园就要以维护校园治安稳定和保障师生生命财产安全为目标；人是脆弱的，生命只有一次，人是不能复活的，失去了就无法弥补，所以，校园安全文明必须是以预防为主，把问题拦截在发生之前，因此，要建立和规范校园安全保卫的工作机制，就要提高师生的安全意识和自我保护能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境；创建安全文明校园的宗旨：保护师生的人身安全、预防为主。二、创建安全文明校园必须成立专项小组组长：（一般由校长担任）副组长：（一般由主任担任）组员：（一般由班主任担任）三、创建工作专项小组的职责分工（一）创建工作专项小组人员的组成、职责分明。我校创建工作专项小组主要成员分工如下：组长：XXX（校长）是小组的第一责任人，XXX、XXX是创建工作的第二责任人，负责统筹学校创建工作的全部管理工作。副组长：XXX（德育处主任）主要负责协助组长管理创建工作，包括负责学校的安全管理工作、学生的安全教育工作、学生组织活动管理工作、校外活动防范措施工作、学生伤害事故的调查和处理工作、突发事件紧急疏散的组织工作等。副组长：XXX（兼管总务处）主要负责学校门卫管理工作、学校宿舍的设备工作、电器设施管理工作、消防设施管理工作、用电安全管理工作、食堂卫生监督管理工作、保证安全出口畅通管理工作、门卫值班管理检查工作、学校实验设备管理工作、化学药品管理工作、实验教学管理工作、计算机房管理工作、电化设施设备管理工作、电教活动管理工作等。副组长：XXX（办公室副主任）主要负责学校全体教职工的安全宣传教育工作。小组组员：各年级组长、班主任、任课教师均为小组成员，主要负责年级、班级、本岗位的安全文明工作。创建安全文明校园，人人有责。因此，学校的所有教职员工除了本职岗位的施教职责之外，还要负起安全文明的职责。每一位教职员工的心中都要有学校安全的责任意识，落实在实处，另外，小组所有成员，即全体教职工都要签订安全责任书，落实安全责任，做到真正的责任制。我们学校的创建专项小组将学校安全文明工作细分成：1、交通安全；2、消防安全；3、活动安全；4、用电安全；5、实验安全；6、饮食卫生安全；7、建筑、维修施工安全；8、身体心理安全等。只要我们真正将责任分配到相应的责任人身上，要求各个责任板块的责任签订了相应的责任书，才能真正具体落实相关责任部门和确定责任人。（二）只有宣导好安全文明教育，才能真正做好安全文明的工作。1、提高安全文明的教育视觉。只有利用视觉效应才能提高校园安全文明的教育氛围，因此，我们学校要充分利用学校走廊、楼梯墙壁、教室墙壁、饭堂墙壁、饭堂门口的橱窗、黑板报、校园广播、校园电视台、网站、设置横幅标语、调查问卷等多种宣传窗口广泛开展宣传活动，在学校各个能够充分利用的角落都利用起来，做到最大化地营造学校人人讲安全文明，处处讲安全文明的积极教育氛围。给学校的责任主体事先打好预防针，快速强化安全文明意识。预防为主、追责为辅。这就是我们学校创建安全文明的的整体要求。要求各小组成员无条件做好以下的安全工作，真正确保顺利地创建安全文明的校园：第一、全体师生必须无条件狠心地、坚决地与“法轮功”等邪教组织作斗争，确保政治、人身安全；第二、全体教职工不能对学生进行体罚，相反，还要加强对活动课、体育课、课外活动、运动会和艺术节的安全指导工作，提高教育教学的安全系数；第三、全体教职工必须注重学生的教育和保护，确保学生的人身安全；第四、全体教职工必须要指导和教育学生，保护个人和学校公共财物，确保财产安全；第五、创建小组领导必须要抓好卫生防疫和食品卫生安全工作，预防和控制各类传染性疾病在校园内发生和蔓延，防止群体性食物中毒事件的发生，确保校园的饮食卫生安全；第六、创建小组必须要加强外出参观、旅游等校外活动的安全管理，提高全体师生的安全意识，管理好学生课后的行走纪律教育，确保学生的交通安全；第七、创建小组必须要积极做好校园消防安全的宣传工作，检查必备消防物资是否按质按量的备好来了，确保学校的消防安全；第八、创建小组必须确保学校的用水用电用煤气的安全事项，确保学校的饭堂安全；第九、创建小组必须要提高校园值班、校门卫人员的责任意识，签订责任书，方能确保校园的治安安全。将安全法制教育的实施方案真正落地。（1）、月教育：在每学期开学的第一个月就要进行安全教育，这个月定为安全教育月。（2）、分课教育：学校要确保将安全教育课当成是重要科目来安排，我们学校的安全教育课分为：第一、学校集会安全教育课；第二、年级集会安全教育课；第三、班会安全教育课三类。另外我们学校还要聘请律师作为我们学校的法制教育老师，每学期都开展一定数量、级别的安全教育活动，定期或者不定期地邀请法制教育老师到校进行安全法制讲座，（3）、年活动：学校每学年至少组织两次全校师生“安全疏散大演习”。每学年对新入学的新学进行国防安全教育。（4）、每学期活动：要求每个班级每学期定期出版安全教育等专题黑板报和宣传专栏，开展法制、安全主题班会活动。（5）、每年级、班级活动：各年级、各班要经常开展法制教育知知识竞赛、演讲比赛等安全教育的相关活动。（三）人管人不靠谱，必须用制度管人、用条款管事。1、制定《学校重大事件应急处理机制》。防范于未然，因此学校必须制定《学校重大事件应急处理机制》，将校园的暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件纳入处理机制条款里面，根据机制条款进行理性地处理：应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。快速建立学校的各类日常安全管理体系。防范于未然，学校要快速完善相应的管理体系，把以下的制度完善好：（1）、《校园防火、防爆、防毒制度》；（2）、《校园门卫制度》、《学校防火安全检查制度》；（3）、《学校消防设施及器材维护保养制度》；（4）、《学校消防安全教育培训制度》；（5）、《学校实验室安全防范制度》；（6）、《学校饭堂食品药品管理制度》；（7）、《学校学生实验管理制度》；（8）、《学校物资管理和使用制度》；（9）、《学校水电管理和使用制度》；（10）、《校园用电安全规章制度》；（11）、《校园财务管理制度》等。（四）、建立监督管理方案，预防出现管理漏洞。1、加强防范措施。（1）建立健全24小时门卫、保安值班制度，把好门口管理大关。第一，要严格把控门卫管理工作，严格执行车辆出入制度、来访登记制度，24小时门卫值班，把好入门关，不能出现漏洞。第二，要建立两个安全保卫小组。一是由校长和各个班主任组成的学校保卫小组；二是由学校保安人员和校团委、各班班主任组成的学校保卫小组，使安全综合治理工作形成上下结合、信息畅通、防范及时的局面，为确保学校稳定起到基础性作用。时刻备好防范物件。学校时刻要准备好安全防护物件，比如要添置有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立紧急出口标志。各楼道、专用室要配置消防设备，并注意定期维护、更新。2、安全监督胜过一切。建立了安全体制还是不够的，必须要对制度的实施进行监督，因此，我校对安全进行过程检查、细节检查：第一：对学校每个角落进行每月一小查，每季度一大查，不能放过每一个安全隐患漏洞；第二：对学校的校园网站管理，防止不法分子利用校园网进行非法宣传或煽动滋事。3、无条件管理饭堂工作，把好食品安全关。饭堂管理工作尤其重要，因为涉及到人员的食品卫生、关乎到人身安全，所以学校要建立健全食品安全制度，注意师生饮食卫生。对食堂负责人、工作人员要定期进行卫生防疫及食品安全教育；要严把进货关，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品，不准采购市场销售的熟食，对校园小卖部实行定期卫生检查，不准卖“三无”食品、用品。4、加强课堂管理、课间和体育课管理。除了加强课堂管理，还要对课间和体育课管理，课间时间，教师没在课室监督，所以特别要注意学生的动态，杜绝学生在课余时间追逐打闹，滋生事端。在操作上体育课，要求体育老师加强对学生的管理和引导，传授科学的运动理念，注重开展健康安全的各项文体活动。加强家校合作。家校合作，是无缝对接的合作，可以产生1+1>2的效果。加强校园环境建设第一、花香鸟语的校园，让人心情舒畅、感受到家的感觉，因此要做好绿化、美化的工作；第二、尽可能地在学校各个显眼的位置做好文化宣导，要在学校主要部位安装名人、名家标语；第三、做好校园网络维护工作；第四、利用学校橱窗、走廊、黑板等窗口做好校园文