冬天是什么说课稿

冬天是什么说课稿设计背景：《冬天是什么》是《动物过冬》主题活动中的第一个教育活动，从目标来看，他的主要目标是语言领域，其次是社会领域，作为以语言领域为主的教学活动，我们的主要目的就是偏重于发展幼儿的语言能力。《纲要》中指出发展幼儿的语言关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应答的环境。本节活动我紧紧围绕这点，积极为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，支持、鼓励吸引幼儿与其环境进行交流。整个活动我以“问题”为主线，引导幼儿大胆设想、猜测，并鼓励他们大胆表达自己的想法，讲述画面内容，描述故事过程，从而发展他们的语言能力。中班语言《冬天是什么》教案与反思活动目标：1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的快乐。2、了解一些动物不同的过冬方式。3、教育幼儿不怕冷坚持早来园参加晨间活动。活动重难点：理解故事《冬天是什么》，知道一些动物不同的过冬方式活动准备：幼儿用书《动物过冬》、教学挂图《冬天是什么》、故事《冬天是什么》录音磁带。体操律动音乐一曲。活动过程：一、活动导入（1）师：小朋友，冬天到了，天气真冷啊！你们有什么方法用来取暖啊？（让幼儿讨论，自由说）（2）师：小朋友，真聪明。冬天，人们感觉冷的时候可以多穿衣服，做运动来暖和身体，那么你们知道动物又是怎么样过冬的吗？（让幼儿讨论，自由说）（3）师：小朋友知道的真多，老师有一个故事，是说动物怎样过冬的，你们想听吗？二、活动指导冬天是什么说课稿冬天是什么说课稿全文共1页，当前为第1页。1、师播放录音磁带《冬天是什么》。师：小朋友，听了《冬天是什么》，你们知道小鸟们要飞到哪里过冬？（飞到南方过冬）为什么？（南方暖和些）2，让幼儿讨论，自由说（1）冬天，燕子、杜鹃和大雁要飞到南方过冬。（2）青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡觉；（3）松鼠、兔子和绵羊长出更多的毛御寒，而蚂蚁则躲进洞里。）3、师：小动物们冬天真特别，下面我们来听挂图《冬天是什么》，一边看一边想小动物是怎么过冬的。（二）看一看，说一说师出示挂图，幼儿观察并说一说。1、师：图一有什么？（有鸟、大雁排成人字形在飞……）你们知道，小鸟们想飞到哪里去呢？2、图二上有什么？（幼：有很多的小动物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、蚂蚁）这些小动物在干什么呀？如：小白兔、小松鼠、绵羊在玩雪球。熊、青蛙、蛇在睡觉，蚂蚁躲在洞里。3、师：小朋友，你们知道松鼠、绵羊、小兔身上长有什么，所以冬天不怕冷吗？（长有毛）4、师：我们再来看北方的小朋友们在冬天里有什么特别的活动？（幼儿观察图三，说一说）幼：小朋友在滑雪，堆雪人师：他们高兴吗？（高兴）我们南方没下雪，冬天里，我们小朋友可以做什么好玩的活动就不怕冷呀？（跳绳、做体操、拔河……师：小朋友看了挂图，也听了故事《冬天是什么》啦，我们知道了各种动物过冬的方式不同：）冬天是什么说课稿全文共冬天是什么说课稿全文共2页，当前为第2页。6、师向幼儿讲述小资料《动物是怎样过冬》的内容，加深幼儿对动物不同的过冬方式的了解。（三）音乐游戏：蹦蹦跳跳，让幼儿感受游戏带来的温暖和快乐（师幼一起做运动）。（四）做一做1、请幼儿打开幼儿用书《动物过冬》。三、活动结束1、讲评