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文档简介

1/1大班下学期语文工作计划大班下学期语文工作方案

大班下学期语文工作方案

一、语言课的教学思想

以同学为主体，老师为主导,在轻松的情境之中，开心地学习儿歌,熟悉汉字,提高语言的表达力量，为今后的学习打下坚实的基础。

二、同学状况分析

语言课本内容有儿歌、故事、散文，故事内容较长，这对于学龄前幼儿来说，学习会有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，爱做小动作，假如不留意方法,很可能会导致他们对学习语言不感爱好，所以在语言教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、语言教材分析

课本内容有儿歌、散文、故事，儿歌简短、韵律强读起来朗朗上口。故事内容长且教育性强能使孩子们通过读故事来熟悉事物，懂得做人的道理。教材还编排情境图和精致的插图，创设两境的目的是让同学依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性的运用语言，大胆而清晰地表达自己的想法，可以使幼儿的想象力和思维力量得到很好的进展。总之，课本支配的内容形式多样，都会为孩子的学习做好了铺垫。

四、教学目标

1、引导同学愿意与人交谈，讲话有礼貌。

2、留意倾听对方讲话，并理解日常用语。

3、大胆、清晰地表达自己的想法。

4、能依据故事内容进行角色表演。

5、增加幼儿合作学习的意识。

五、教学的重难点

重点：理解故事内容，认读生子词语

难点：依据内容进行表演

六、教学预备

预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片。

七、教学措施

1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。

2、关注教学评价，擅长鼓舞同学，多表扬。

3、关注教学形式，课堂要活跃，可唱、可跳、可表演、可做嬉戏，让同学感受到学习的欢乐。

4、鼓舞孩子多阅读书籍

5、在教学中开展猜谜嬉戏，演一演，画一画等多种形式活动。

6、读书小能手。每周进行讲故事竞赛，这有利于激发幼儿读书的'爱好也有利于提高幼儿口头表达力量。

为了使幼儿语言领域得到更好的进展，我将严格根据方案实施。

大班下学期语文工作方案

一.基本状况

我班同学共有46人，有小部分同学在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范.一部分未上过幼儿园，教育起来相当困难.

二、教学目标和要求

1、汉语拼音

(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能精确     地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。

(2)能借助汉语拼音识字,正音,学说一般话.。2、识字与写字

(1)喜爱学习汉字有主动识字的原望.。

(2)熟悉常用汉字80个.会写40个.。

(3)把握汉字的基本笔划,能按笔顺规章写字.字写得正确.端正干净.。

(4).对读物中感爱好的内容,乐与他们沟通.。3、口语交际

(1)学说一般话,蓫步养成说一般话的习惯.。

(2)能仔细听别人讲话,能了解讲话的主要内容.。

(3)能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌.。

三.教材分析

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