《电气设备运行与检修》课程标准

《电气设备运行与检修》课程标准适用专业：电气自动化技术专业课程类型：职业核心课修课方式：必修课教学时数：42学时（讲课学时：38；实践学时：4）编制人：审定人：一、制定依据根据《电气自动化技术》专业人才培养目标和培养方案，以电气自动化技术专业标准为依据，参照电力及其相关行业、企业岗位标准，制定该课程的标准。二、课程定位（一）课程性质本课程是能源类高职高专电气自动化技术专业的一门理论性、实践性均很强的职业核心课程，是能源类学生就业和择业的必修课程，本课程对学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。前导课程：《电工电子技术》、《电工工艺实训》、《电机与电气控制技术》、《工程制图与CAD》等。后续课程：电气设备检修实训、顶岗实习等。（二）课程任务本课程通过变电站现场参观、设备参观、课堂信息化教学等教学手段，遵循以实用为准、够用为度的教学原则，培养学生掌握必要的发电厂和变电所主要一次电气设备的结构、组成、工作原理等相关理论知识和相关应用技能基础，通过学习使学生熟悉电力系统的构成及各部分的作用、发电厂变电所的类型和作用、电力系统短路的基础知识、电弧基本知识、电气一次设备（断路器、断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器互感器母线、绝缘子、电力电缆等）相关知识、电气主接线、10KV高压开关柜运行与检修等，培养学生科学思维、灵活运用，综合分析问题解决问题的能力，养成严肃认真、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为岗位工作奠定基础。三、课程目标（一）知识目标1.熟悉变电所的一次系统的电气设备及应用；2.熟悉电弧的基本理论及其熄灭的方法；3.掌握电气设备的结构原理及作用；4.学会分析发电厂变电所电气主接线的特点及应用；5.熟悉配电装置的类型、特点及应用；6.分析工作接地与保护接地的作用及原理；7.了解一次接线图、配电装置平面图、断面图等。（二）能力目标1.能初步看懂变电所的一次系统；2.能阅读各种电气设备铭牌、结构说明书，了解有关结构、功能和使用方法；3.能阅读绘制基本的一次接线图，并能分析主接线的优缺点；4.能进行电气基本操作，并能对结果进行分析；5.初步具备处理电气设备简单故障的能力。（三）素质目标1.重电气岗位群的职业仪容、仪表和行为举止；2.养成遵守《电力安全工作规程》操作的思维习惯；3.勇于面对困难和挫折，具有良好的团队协作精神和自我控制的能力；4.以敬业为导向的职业态度，安全第一的理论和严谨细实的作风；5.终身学习的理念，不断创新的意识，培养理论联系实际，换位思考的行为习惯。四、课程内容组织（一）设计思路本课程根据风电系统运行与维护专业的职业岗位能力，本着懂理论，重应用的总体思路，根据学校实际情况，依据企业人才的需求，结合高等职业教育的培养目标和国家标准，设计理论与实践、知识与技能相结合的课程内容，通过目标驱动、任务导向，采用课堂讲授、多媒体教学、现场参观、讨论式教学等教学方法，使学生了解和掌握发电厂、变电所电气一次部分的基本理论，具备高等技术应用型专门人才所必备的发电厂、变电所电气设备的基本知识，具备电气运行、安装、检修的基本知识和基本操作技能，为毕业后从事电力相关行业的运行、检修等工作打下良好的基础。（二）学习情境（项目）划分与学时分配本课程教学内容按项目导向、任务驱动分为四个模块，十六个学习情境，学时分配如下：模块学习情境学习任务学时发电厂变电所的基本知识一、电力工业的发展史和电力系统的构成（1）电力工业的发展简史（2）电力系统的构成及各部分的作用（3）电力系统的额定电压及电压等级4二、发电厂变电所的概论（1）发电厂、变电所的类型和作用（2）电气一次设备、二次设备的功能、范围及图形符号（3）电气设备的额定电流及额定容量2三、电力系统短路及短路电流计算（1）电力系统短路的概念、种类及危害（2）短路电流的计算方法（3）限制短路电流的方法2四、电弧的基本理论（1）电弧的产生及危害（2）直流电弧的特性及熄灭（3）交流电弧的特性及熄灭的基本方法2发电厂和变电所的一次系统五、发电厂和变电所的一次设备（1）高压断路器（2）隔离开关（3）高压熔断器（4）高压负荷开关（5）互感器（6）母线、绝缘子、电力线缆（7）风力发电电力安全工作规程（组织措施、技术措施、电气作业部分等）20六、发电厂变电所的一次接线（1）概述（2）有母线的电气主接线（3）无母线的电气主接线（4）发电厂变电所的电气主接线举例（5）厂用负荷及厂用电接线原则（6）发电厂变电所自用电接线举例（7）风力发电电力安全工作规程（电气作业部分）6七、配电装置和接地装置（1）概述（2）屋内配电装置（3）屋外配电装置（4）成套配电装置（5）接地装置6（三）学习情境（学习项目）描述学习情境一电力工业的发展史和电力系统的构成学习目标（1）了解我国电力工业的现状和发展愿景及当前我国电力工业发展的方针；（2）熟悉电力系统的组成和电力系统各组成部分的作用；（3）掌握额定电压的概念及电压等级。学习内容（1）电力工业的发展简史；（2）电力系统的构成及各部分的作用；（3）电力系统的额定电压及电压等级。教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法、案例分析法教学策略：（1）教师充分利用多媒体课件中大量的专业信息，引导学生找出问题的关键和核心；（2）将学生进行分组讨论，通过做习题，加强对知识的理解并升华。教学资源多媒体教室；（2）教材、多媒体课件考核与评价考核学生对额定电压概念的理解（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价学习情境二发电厂变电所的概论学习目标（1）了解发电厂变电所的类型和发电厂的生产过程；（2）掌握一、二次设备的划分方法及主要设备所包含的内容；（3）掌握电气设备额定电流、额定容量的概念。学习内容（1）发电厂、变电所的类型和作用；（2）电气一次设备、二次设备的功能、范围及图形符号；（3）电气设备的额定电流及额定容量。教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法、观看教学录像教学策略：（1）教师充分利用多媒体课件中大量的专业信息，帮助学生理解知识点、掌握专业要点；（2）将学生进行分组讨论，加强对知识的理解并升华。教学资源（1）多媒体教室；（2）教材、多媒体课件、教学录像考核与评价考核学生一、二次设备的划分方法及主要设备所包含的内容（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价学习情境三电力系统短路及短路电流计算学习目标（1）熟悉短路的一般概念（2）了解短路电流计算的基本知识；（3）了解限制短路电流的方法。学习内容（1）电力系统短路的概念、种类及危害（2）短路电流的计算方法（3）限制短路电流的方法教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法教学策略：（1）以课堂讲授为主，帮助学生理解知识点，掌握短路电流计算方法；（2）通过学生做习题，作业批改，判断他们存在主要问题，课堂讲评，再布置习题，当学生完成习题后，老师作出评价，确定他们是否掌握了学习内容。（3）将学生进行分组讨论，加强对知识的理解并升华，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。教学资源（1）多媒体教室；（2）教材、多媒体课件考核与评价考核学生对短路电流概念、种类、危害及限制短路电流的方法。（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价学习情境四电弧的基本理论学习目标（1）了解电弧的产生及其危害；（2）掌握电弧的基本特性（交、直流电弧熄灭的条件）；（3）掌握熄灭电弧的方法。学习内容（1）电弧的产生及危害；（2）直流电弧的特性及熄灭；（3）交流电弧的特性及熄灭的基本方法。教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法教学策略：（1）教师充分利用多媒体课件中大量的专业信息、图片，帮助学生理解知识点、掌握专业要点；（2）将学生进行分组讨论，加强对知识的理解并升华，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。教学资源（1）多媒体教室；（2）教材、多媒体课件考核与评价考核学生交、直流电弧的特性及熄灭方法（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价学习情境五发电厂和变电所的一次设备学习目标（1）了解高压断路器的结构、灭弧装置和灭弧原理、操动机构的作用；掌握高压断路器的作用、类型、型号含义及其技术参数；（2）掌握隔离开关及其操动机构的用途和类型；（3）掌握高压熔断器的用途、结构及其技术特性；（4）了解高压负荷开关的用途、结构；（5）掌握电压互感器和电流互感器的结构、原理、特性和常用接线；（6）了解母线、绝缘子和电缆的材料、用途、分类及结构。（7）掌握风力发电电力安全工作规程（组织措施、技术措施、电气作业等）。学习内容（1）高压断路器（2）隔离开关（3）高压熔断器（4）高压负荷开关（5）互感器（6）母线、绝缘子、电力线缆（7）风力发电电力安全工作规程（组织措施、技术措施、电气作业等）教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法、现场教学法、案例教学法教学策略：（1）教师充分利用多媒体课件中大量的专业信息、设备照片，帮助学生理解知识点、掌握专业要点；（2）带学生去变电仿真实训室、变电站进行现场教学，使学生对发电厂变电所电气设备既有理性认识又有感性认识。将学生进行分组讨论，加强对知识的理解并升华，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。教学资源（1）多媒体教室；（2）教材、多媒体课件（3）变电仿真实训室、变电站考核与评价考核学生对发电厂和变电所的一次设备的作用和技术特性的掌握情况（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价学习情境六发电厂变电所的一次接线学习目标（1）掌握电气主接线基本接线形式及其分类；（2）掌握有母线接线的几种重要接线形式及其主要优缺点和适用场合；（3）掌握无母线接线的几种重要接线形式及其主要优缺点和适用场合；（4）了解几种主接线的运行方式及特点；（5）掌握电气主接线倒闸操作的基本原则；（6）具有分析发电厂变电所电气主接线的初步能力；（7）能表述自用电、厂用电和厂用电率的概念；（8）能说明厂用负荷按重要性分类的方法、目的及对供电的基本要求。（9）掌握风力发电电力安全工作规程（电气作业）。学习内容（1）概述（2）有母线的电气主接线（3）无母线的电气主接线（4）发电厂变电所的电气主接线举例（5）厂用负荷及厂用电接线原则（6）发电厂变电所自用电接线举例（7）风力发电电力安全工作规程（电气作业）教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法、现场教学法、案例教学法教学策略：（1）教师充分利用多媒体课件中大量的专业信息、动画演示，帮助学生理解知识点、掌握专业要点；（2）带学生去变电仿真实训室、变电站进行现场教学，加深学生对发电厂变电所电气一次接线的认识。将学生进行分组讨论，加强对知识的理解并升华。教学资源（1）多媒体教室；（2）教材、多媒体课件（3）变电仿真实训室、变电站考核与评价考核学生对发电厂变电所的一次接线的知识点的掌握程度（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价学习情境七配电装置和接地装置学习目标（1）了解配电装置的分类特点；（2）了解一些典型配电装置的布置特点；（3）能看懂配电装置的平面图、断面图和配置图；（4）了解接地装置的构造及对接地电阻的要求；（5）了解接地装置的敷设。学习内容（1）概述（2）屋内配电装置（3）屋外配电装置（4）成套配电装置（5）接地装置教学方法与策略教学方法有：课堂讲授、多媒体教学法、现场教学法、观看教学录像教学策略：（1）教师充分利用多媒体课件中大量的专业信息、动画演示，帮助学生理解知识点、掌握专业要点；观看教学录像。（2）带学生去变电仿真实训室、变电站进行现场教学，加深学生对发电厂变电所电气的配电装置和接地装置认识。（3）准备一个间隔的配置图、平面图和断面图，将学生进行分组讨论，锻炼学生识图能力和灵活运用知识的能力，加强对知识的理解并升华。教学资源（1）多媒体教室；（2）教材、多媒体课件、教学录像（3）变电仿真实训室、变电站考核与评价考核学生对发电厂变电所配电装置图的识图能力（1）学生自评；（2）小组成员互评；（3）教师评价五、课程实施要求（一）教学要求1．通过多个有机联系的具体工作任务开展教学，以行动为导向，以学生为行动的主体。2．以引导的形式切入，理论讲授简洁明了，切忌长篇大论。3．每一次课程开始，必须让学生明确学习目的。4．知识的学习与任务演练相融合，切忌理论与实际脱节。5．教师应侧重开发学生的智慧，培养学生独立学习、独立工作的能力。6．教师在每次课前必须注重教学方法、教学过程的准备。7．在课程实施过程中，教师应注重教学目标与实际学习效果的关系，随时了解学生对知识和技能的掌握情况，加强与学生的互动和交流，随时进行职业素质教育和职业安全。（二）教材要求1．教材是实现课程教学目标、实施课程教学的重要手段，选择或编写的教材应具有较强的指导作用。2．推荐教材《发电厂及变电站电气设备》，赵艳雷主编，机械工业出版社，2017.06；《发电厂及变电站电气设备》，李家坤主编，武汉理工大学出版社，2018.01；《电气设备及运行维护》，国网人力资源部组编，中国电力出版社，2010.05；《发电厂变电站电气设备》，余建华主编，中国电力出版社，2014.05。3．参考教材《发电厂及变电站电气设备》，吴靓，中国水利水电出版社，2004.03；《发电厂变电所电气设备》，卢文鹏、吴佩雄主编，中国电力出版社，2008.04；4．根据工作任务，适当选取推荐教材、参考教材和其它参考资料内容，进行知识重构。（三）考核与评价1．采用过程考核与期末考核（期末综合考试）相结合的方式。课程总分100分，过程考核占总成绩60%，期末集中考核占课程总成绩的40%。2．过程考核分由学习态度、课堂测验、线上学习和期末考试4个部分组成。（1）学习态度（30分）a、听课情况（5分），即要求学生上课专心、认真，不睡觉、讲话、看杂志、吃东西、玩手机等；b、笔记记录（5分），即要求学生上课认真听讲，认真做笔记，教师对学生笔记进行不定期检查；c、出勤情况（10分），即要