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文档简介

包公审驴5智谋第一页，共十四页。资料宝袋

包拯廉洁公正、立朝刚毅，不附权贵，铁面无私，且英明决断，敢于替百姓申不平，故有“包青天”及“包公”之名。第二页，共十四页。解读题目，提出疑问包公为什么要审驴？驴子不会说话，他怎样审驴的？审驴的结果又如何呢？第三页，共十四页。朗读课文，理解大意状告毛驴细审毛驴找到毛驴

课文讲了一件什么事？请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。第四页，共十四页。课文详解

由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”从侧面写出了这头驴十分出色。无论谁见到都要夸奖第五页，共十四页。状告毛驴驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！王五为什么要状告毛驴呢？王五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给毛驴做了一个漂亮辔头。第六页，共十四页。课文详解

轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”体现了刘五焦急和气愤的心理活动。第七页，共十四页。你从这两段描写中读懂了什么？

这里运用了对比的手法，说明王五是在万般无奈的情况下，才到衙门状告毛驴的。第八页，共十四页。“包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道……”细审毛驴

包公是怎样通过瘦驴找到王五的好驴，惩治窃贼的呢？

包公能快速找到办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。第九页，共十四页。“不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！”“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”

包公十分熟悉驴的本性，他的计谋源于他渊博的知识。第十页，共十四页。“现在把它放了，随它爱上哪就上哪。”

这句话说明包公知道毛驴会逃回自己的家，心里很有把握能抓到偷换毛驴的贼。第十一页，共十四页。心灵感悟

审问一头驴子竟然也能破案，包拯的足智多谋真是名不虚传！他之所以能以驴为突破口成功帮助刘五找到驴，是源于他渊博的知识和冷静的分析能力，这值得我们每一个人学习！第十二页，共十四页。随堂练习读完课文后，我们知道了包拯是（）时期的人，他留给你的印象是：（）。北宋足智多谋第十三页，共十四页。内容总结包公审驴。请你按照事情的起因、经过、结果给课文加三个小标题。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替。包公是怎样通过瘦驴找到王五的好驴，惩治窃贼的呢。包公能快速找到办案的方法，这说明他思

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