2023年北京市普通高中学业水平合格性考试语文预测试卷3套合集含答案

2023年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试

语文仿真模拟试卷A

（考试时间：90分钟；满分：100分）

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

考

2.本试卷共8页，共五道大题，共16道小题。第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小

生

题，必须用2B铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。

须

3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。

知

4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、本大题共3小题，共12分。

1.在横线上默写原句。（4分）

古诗词善于借助丰富的意象抒发情感，这些经典意象在古今诗文中各具风采。杜甫在《登高》中描绘秋叶飘

落、江水奔涌，写道“①,②“抒发韶光易逝，壮志难酬的感慨；苏轼泛舟赤壁，置身江

月间，“哀吾生之须臾，③"，因而梦想“挟飞仙以邀游，④

2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（4分）

A.李白诗歌想象雄奇、情思奔涌，诗风豪放飘逸；杜甫诗艺精湛、众体皆工，诗风沉郁顿挫。严羽《沧浪诗话》

高度评价道：“论诗以李杜为准J

B.《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，以奇异的故事批判当时社会的腐败黑暗，被誉为

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。

C.韩愈是“唐宋八大家”之首，其他七位分别为柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。他们反

对骈文，提倡古文，主张“文以明道”。

D.新乐府运动是中唐诗人白居易、元稹倡导的一场诗歌革新运动，强调自创新题、咏写时事，主张''文章合为时

而著，歌诗合为事而作”。

3.对于《论语》中的句子解说有误的一项是（4分）

A.子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”这句话强调了作为君子要言行一致，表里如一。

B.仲弓为季氏宰，问政。子曰：“先有司，赦小过，举贤才”，这句话包含了孔子极为重要的“为政”思想，其中

就有:率先垂范和推举贤才。

C.子曰：“饭疏食,饮水,曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云J意在强调不能为了追求富贵

而抛弃仁义。

D.子曰：“众恶之，必察焉;众好之，必察焉。”孔子在这里强调识人要亲自考察,而不要轻信旁人之言。

二、本大题共4小题，共16分。

阅读《阿房宫赋》，完成下面小题。

阿房宫赋

（唐）杜牧

六王毕，尸净一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流

入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰绶回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗南。盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，矗不

知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷,不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿

冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

”货速靖，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓

鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一

容，尽态极妍，绶立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，

几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，榆来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷遍迤，秦人视之，亦不甚

惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽辎铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多

于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横

槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人不敢言而敢怒独夫之心日益骄固成卒叫函谷举楚

人一炬可怜焦土！

呜呼，灭六国者六国也，非秦也。承秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱

六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后

人而复哀后人也。

4.对下列加点词的解释，不正确的一项是（4分）

A.六王毕，四海一毕：完了。

B.廊腰缀回，檐牙高啄级:曲折。

C.剽掠其人，倚叠如山剽：抢劫，掠夺。

D.独夫之心，日益骄固固：顽固。

5.下列两句中，加点虚词的含义和用法分析正确的一项是（4分）

①奈何取之尽辎铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫

②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而“不同。

B.①句的两个‘之”不同,②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。

6.下列对课文中画波浪线句的断句，正确的一项是（4分）

A.使天下之人不敢言/而敢怒/独夫之心日益骄/固戍卒/叫函谷/举楚人一炬/可怜焦土

B.使天下之人/不敢言而敢怒/独夫之心/日益骄固/戍卒叫/函谷举/楚人一炬/可怜焦土

C.使天下之人不敢言/而敢怒/独夫之心日益骄固/成卒叫函谷/举楚人一炬可怜焦土

D.使天下之人/不敢言而敢怒/独夫之心/日益骄固/戍卒叫函谷举/楚人一炬/可怜焦土

7.用原文语句，将下面一段文字补充完整。（4分）

文章前两段铺陈描绘阿房宫宏大华美的景象，已暗含批判，为后文议论张本。第三段又以一连串鲜明对比批

判秦统治者骄奢淫逸，滥用民力，最终导致''①;②"，阿房宫也因“楚人一炬”化为焦土。第四段

明确指出六国与秦朝覆灭的根本原因都在于不能施仁爱民，文末更以“③，④”作结，含蓄告诫

统治者要引以为鉴，不要重蹈覆辙。

三、本大题共4小题，共16分。

阅读《红楼梦》（节选），完成下面小题。

选文一（取材于第6回）

刘姥姥带着板儿过这边屋里来。那凤姐端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕

沿边，捧着小小的一个填漆茶盘。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨那灰，慢慢的道：“怎么还不请进来？”一

面说，一面拍身要茶时，只见周端家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身犹未起身时，满面春风的问

好，又哆着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，

请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”刘姥姥在炕沿上坐下，板儿躲在背后。

①凤姐笑道:“亲戚们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来；不知道的那起小人，

还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起。”凤姐笑道：“这话没的叫人恶心。

不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿，谁家有什么，不过是个空架子。俗语说，'朝廷还有三门子穷亲戚’呢，何

况你我。”说着，又问周瑞家的回了太太了没有。周瑞家的道：“等奶奶的示下。”凤姐儿道：“你去瞧瞧，要

是有事就罢，得闲呢就回，看怎么说。”周瑞家的答应着去了。

有家下许多媳妇儿管事的来回话。平儿回了，凤姐道：“我这里陪客呢，晚上再来回。若有很要紧的，你就

带进来现办。”平儿出去，一会进来说：“没什么紧事，我叫他们散了。”只见周瑞家的回来，向凤姐道：“太

太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。有甚说的，只管告诉二奶奶。”刘姥姥道：“也没

甚说的，不过来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情（f⅛n）。”周瑞家的道：“没甚说的便罢；若有

话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色。

刘姥姥会意，未语先红了脸。欲待不说，今日所为何来？只得忍耻道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该

说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，

连吃的都没有。如今天又冷了，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你爹在家怎么教你来？打发

咱们作煞事来？”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的：“这

姥姥不知用了早饭没有？”刘姥姥忙道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。"凤姐忙命快传饭来，

一时传了一桌客饭，摆在东屋里，刘姥姥和板儿过去吃饭。

凤姐叫过周瑞家的，问太太说了些什么，周瑞家的道：“太太说，他们原不是一家子，不过因出一姓，当年

又与太老爷在一处作官，偶然连了宗的。这几年不大走动。当时他们来一遭，却也从没空了他们。今儿既来了瞧

瞧我们，也是他的好意思，也不可简慢了他。有什么说的，叫奶奶裁息着就是了。”凤姐听了道：“我说呢，既

是一家子，我如何连影儿也不知道。”

刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意

思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐渐上了年纪，一

时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有

大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧咋儿

太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”

那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的；后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：

“喷，我也是知道艰难的。但俗语说的：'瘦死的骆驼比马大'，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗

呢！“周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，②笑而不睬,只命平儿把咋儿那包银子拿来，再拿

一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。

选文二（取材于第40回）

鸳鸯悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，刘姥姥道：“姑娘放心。”刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，

——原是凤姐单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还

沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。凤姐拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥

便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完两眼直视，一声不语。众人

先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。

刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！“众

人方住了笑，听见这话，又笑起来。③凤姐儿笑道:“一两银子一个呢！你快尝尝罢。”刘姥姥便伸筷子好容易

撮起一个，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银

子也没听见个响声儿就没了！”

一时吃毕，贾母等都往探春卧室中去闲话，这里又放了一桌。刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道:

“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说，‘礼出大家'。”④凤姐儿忙笑道:“你可别多心，才刚不过大家

取乐儿。”鸳鸯也进来笑道：“姥姥别恼，我给你老人家赔个不是儿罢。”刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？

咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

8.下列语句中加点词语的解释、填写在横线上的汉字、加点字的注音，全都正确的一项是（4分）

【甲】又嗔着周瑞家的怎么不早说

【乙】也是亲戚们的情（fen）

【丙】叫奶奶裁度着就是了

A“嗔”是“追问”的意思,横线上应填“份”，"度"读作"du6"。

“嗔”是“追问”的意思,横线上应填“分”，"w

B“度”读作duo

C“嗔”是“责怪”的意思,横线上应填“分”，“度”读作“du6”。

D“嗔”是“责怪”的意思,横线上应填“份”，“度”读作“仇”。

9下列对选文中凤姐四次“笑”的分析，恰当的一项是（4分）

A第①处：因再次见到刘姥姥而欢喜。

B第②处：为刘姥姥不嫌钱少而欣慰。

C第③处：为刘姥姥能饱口福而高兴。

D第④处：为避免刘姥姥多心而安抚。

10.周瑞家的在领刘姥姥见凤姐之前，曾跟刘姥姥说凤姐”少说些有一万个心眼子”。请从选文中选择一处凤姐

的言行，简要说明体现了她怎样的“心眼子”。（4分）

11.有人认为，刘姥姥身份卑微，言行粗鄙，实则有其精明、自尊的一面。请联系选文中的相关内容，说明其

“精明”与“自尊”体现在何处。（4分）

四、本大题共3小题，共12分。

阅读下面的文章，完成下面小题。

环境智能

人工智能正在以另一种全新的方式深入我们的生活，不是人们熟悉的机器人，而是与我们身边的整体空间、

设备融合建立的环境智能。

环境智能可以通过在环境中放置大量被动的、无接触式传感器，采集人在某一特定场景下，如声音、普通图

像、红外图像、运动等数据，并利用机器学习算法对数据进行融合挖掘，自动识别这一场景下人的行为。凡是需

要长时间耗费大量人力的重复性监控场景，都可能利用环境智能技术，替代其中的大量人力。

实现环境智能的技术手段有很多，主要通过硬件模块+Al算法来实现。如布置Al摄像头，该摄像头围绕常规

的图像传输，可集成红外光学模块传感器提供夜视与温度检测功能；集成运动检测传感器提供物体动态追踪、行

为判断等功能；集成人脸识别模块提供身份识别功能等。目前，在环境智能中广泛使用的非接触式传感器有深度

相机、红外相机（测量物体表面温度）、激光雷达（距离测量）、微波雷达、麦克风等。涉及的人工智能技术包括

各类传感器信号的智能检测、处理、识别和融合等，机器学习特别是深度学习等人工智能技术，将在环境智能中

发挥巨大作用。

环境智能可以提高医疗服务质量和效果，实现救人于“无形”。医院重症监护室场景中引入深度传感器，可以

辨识病人身体的移动性等情况，减少病人的安全威胁。在手术室，利用环境摄像机及内境镜影像等，可有效降低

医生的手术事故，还可以对手术器械进行自动计数，以避免留在病人身体中。环境智能是一个大的概念，在日常

生活中也有广泛应用。可通过监测日常行为改善慢性病患者管理，协助老年人提高日常生活自理能力；在机场或

高铁站用上人脸识别系统；在无人零食商店，利用摄像头、电子标签等，可以实现无人全自动销售。

智慧养老与智慧医疗领域已逐步对环境智能开放市场，部分产品已开始投入使用，但大多数潜在应用场景还

受限于技术、成本与市场认知等因素，目前尚无大规模应用的案例。其中一个原因，便是环境智能带来的数据隐

私问题。

在许多环境智能应用中，例如独居老人居家看护等应用，个人信息隐私保护是这类应用推广的关键门槛，此

时必须保证环境传感器获取的各类数据的安全，不能泄露用户任何隐私信息。如在浴室安装智能传感器时，考虑

到这个场景并不适合安装普通摄像头，就可以考虑能否用声音采集设备完成任务，或用深度摄像机完成任务。［A］

数据的隐私问题，［B］可以从降低图像中人的分辨率，或对国像中出现人的区域进行替换等技术角度解决，［C］可

以从应用场景对数据的需求本身解决。

（选自2020年10月9日《科技日报》，有删改。）

12.在文中A、B、C三处，依次填入的关联词语最恰当的一项是（4分）

A.因而尽管还B.因而尽管但

C.因此不仅更D.因此不仅还

13.下列有关“环境智能''的理解，正确的一项是（4分）

A.环境智能是一项依赖非接触式传感器的独立技术。

B.环境智能渗透医疗空间中能避免医疗事故的发生。

C.智慧养老与智慧医疗对环境智能的需求量最大。

D.隐私保护问题是应用普及环境智能的“绊脚石”。

14.下列对文章行文思路，概括正确的一项是（4分）

A.环境智能的组成部分——与其他技术的区别——环境智能的概念——应用的场景

B.环境智能的整体介绍——环境智能的技术手段——环境智能的应用——应用的障碍

C.环境智能的组成部分——环境智能的技术手段——环境智能的概念——应用的障碍

D.环境智能南整体介绍——与其他技术的区别——环境智能的应用——应用的场景

五、本大题共2小题，共44分。

阅读《乡土中国》（节选），完成下面小题。

在定型生活中长大的有着深入生理基础的习惯帮着我们“日出而起，日人而息”的工作节奏。记忆都是多余

的。“不知老之将至”就是描写“忘时”的生活。秦亡汉兴，没有关系。乡土社会中不怕忘，而且忘得舒服。只

有在轶出于生活常轨的事，当我怕忘记时，方在指头上打一个结。

指头上的结是文字的原始方式，目的就是用外在的象征，利用联想作用，帮助人的记忆。在一个常常变动的

环境中，我们感觉到自己记忆力不够时，方需要这些外在的象征。从语言变到文字，也就是从用声音来说词，变

到用绳打结、用刀刻图、用笔写字，是出于我们生活从定型到不定型的过程中。在都市中生活，一天到晚接触着

陌生面孔的人才需要在袋里藏着本姓名录、通信簿。在乡土社会中黏着相片的身份证，是毫无意义的。在一个村

子里可以有一打以上的“王大哥”，绝不会因之错认了人。

在一个每代的生活等于开映同一影片的社会中，历史也是多余的，有的只是“传奇”。一说到来历就得从

“开天辟地”说起；不从这开始，下文不是只有“寻常”的当前了么？都市社会里有新闻；在乡土社会，“新

闻”是稀奇古怪、荒诞不经的意思。在都市社会里有名人，乡土社会里是“人怕出名，猪怕壮”。不为人先，不

为人后，做人就得循规蹈矩。这种社会用不上常态曲线，而是一个模子里印出来的一套。

在这种社会里，语言是足够传递世代间的经脸了。当一个人碰着生活上的问题时，他必然能在一个比他年长

的人那里问得到解决这问题的有效办法，因为大家在同一环境里，走同一道路，他先走，你后走；后走的所踏的

是先走的人的脚印，口口相传，不会有遗漏。哪里用得着文字？时间里没有阻隔，拉得十分紧，全部文化可以在

亲子之间传授无缺。

这样说，中国如果是乡土社会，怎么会有文字的呢？我的回答是中国社会从基层上看去是乡土性，中国的文

字并不是在基层上发生。最早的文字就是庙堂性的，一直到目前还不是我们乡下人的东西。我们的文字另有它发

生的背景，我在本文所需要指出的是在这基层上，有语言而无文字。不论在空间和时间的格局上，这种乡土社

会，在面对面的亲密接触中，在反复地在同一生活定型中生活的人们，并不是愚到字都不认得，而是没有用字来

帮助他们在社会中生活的需要。

（取材于《乡土中国•再论文字下乡》）

15.请简要概括选文的主要观点。（4分）

16.从下面两个题目中任选，按要求作文。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（40分）

（1）在乡土社会中，人们习惯于“不为人先，不为人后”，而现代社会，“敢闯敢试”“敢为人先”成为了

很多人的追求。这样的变化引发了你怎样的思考？请以“‘不为人先‘与‘敢为人先’”为题，写一篇议论文。

（2）乡土社会的生活是“一个模子里印出来的一套”，是“定型”的；而现代社会常有变动，是“不定型”

的。其实，我们的生活中也有类似从“定型"到''不定型”的变化，这些变化折射出人生百态、社会万象。请以

“‘转型’的故事”为题，写一篇记叙文。

2023年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试

语文仿真模拟试卷A

（考试时间：90分钟；满分：100分）

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

考

2.本试卷共8页，共五道大题，共16道小题。第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小

生

题，必须用2B铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。

须

3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。

知

4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、本大题共3小题，共12分。

1.在横线上默写原句。（4分）

古诗词善于借助丰富的意象抒发情感，这些经典意象在古今诗文中各具风采。杜甫在《登高》中描绘秋叶飘

落、江水奔涌，写道“①,②“抒发韶光易逝，壮志难酬的感慨；苏轼泛舟赤壁，置身江

月间，“哀吾生之须臾，③"，因而梦想“挟飞仙以邀游，④

【答案】①无边落木萧萧下②不尽长江滚滚来③羡长江之无穷④抱明月而长终

【解析】

本题考查学生识记名句名篇的能力。

本题需要注意以下容易写错的字：萧、羡。

2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（4分）

A.李白诗歌想象雄奇、情思奔涌，诗风豪放飘逸；杜甫诗艺精湛、众体皆工，诗风沉郁顿挫。严羽《沧浪诗话》

高度评价道：“论诗以李杜为准

B.《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说集，以奇异的故事批判当时社会的腐败黑暗，被誉为

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。

C.韩愈是“唐宋八大家”之首，其他七位分别为柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。他们反

对骈文，提倡古文，主张“文以明道”。

D.新乐府运动是中唐诗人白居易、元稹倡导的一场诗歌革新运动，强调自创新题、咏写时事，主张''文章合为时

而著，歌诗合为事而作”。

【答案】C

【解析】

本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

C.“，唐宋八大家'……其他七位分别为柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石”错。“范仲淹”

应为“曾巩”。

故选C。

3.对于《论语》中的句子解说有误的一项是（4分）

A.子曰：“君子欲讷于言而敏于行.”这句话强调了作为君子要言行一致，表里如一。

B.仲弓为季氏宰，问政。子日：“先有司，赦小过，举贤才”，这句话包含了孔子极为重要的“为政”思想，其中

就有:率先垂范和推举贤才。

C.子曰：“饭疏食,饮水,曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”意在强调不能为了追求富贵

而抛弃仁义。

D.子曰：“众恶之，必察焉;众好之，必察焉。”孔子在这里强调识人要亲自考察,而不要轻信旁人之言。

【答案】A

【解析】

本题考查对名著中的句子含义的理解能力。解答此类题目，考生要像翻译文言文一样翻译句子大意，然后找出出

处，明确句子代表的是谁的思想，然后根据对他的了解以及句子的翻译理解含义，分辨对错。

A项，君子欲讷于言而敏于行，意思是“君子说话要谨慎而行动要敏捷”，这是强调君子在言语上要谨慎小心，要

“慎言”，而不是选项说的“作为君子要言行一致，表里如一

故选A。

二、本大题共4小题，共16分。

阅读《阿房宫赋》，完成下面小题。

阿房宫赋

（唐）杜牧

六王毕，下率一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走成阳。二川溶溶，流

入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰绶回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗南。盘盘焉，困困焉，蜂房水涡，盘不

知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷,不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿

冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

"攀赊靖，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓

鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一

容，尽态极妍，绶立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，

几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷遮迤，秦人视之，亦不甚

惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽辎铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多

于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横

槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人不敢言而敢怒独夫之心日益骄固戍卒叫函谷举楚

人一炬可怜焦土！

呜呼，灭六国者六国也，非秦也。承秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦：使秦复爱

六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后

人而艮哀后人也。

4.对下列加点词的解释，不正确的一项是（4分）

A.六王毕，四海一毕：完了。

B.廊腰缪回，檐牙高啄绶:曲折。

C.刿掠其人，倚叠如山票∣J:抢劫，掠夺。

D.独夫之心，日益骄凰固：顽固。

5.下列两句中，加点虚词的含义和用法分析正确的一项是（4分）

①奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫

②后人哀之地不鉴之，亦使后人顾复哀后人也

A.①句的两个“之”相同，②句的两个“而“不同。

B.①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

C.①句的两个"之”相同，②句的两个“而”也相同。

D.①句的两个“之”不同，②句的两个“而“相同。

6.下列对课文中画波浪线句的断句，正确的一项是（4分）

A.使天下之人不敢言/而敢怒/独夫之心日益骄/固戍卒/叫函谷/举楚人一炬/可怜焦土

B.使天下之人/不敢言而敢怒/独夫之心/日益骄固/戍卒叫/函谷举/楚人一炬/可怜焦土

C.使天下之人不敢言/而敢怒/独夫之心日益骄固/成卒叫函谷/举楚人一炬可怜焦土

D.使天下之人/不敢言而敢怒/独夫之心/日益骄固/戍卒叫函谷举/楚人一炬/可怜焦土

7.用原文语句，将下面一段文字补充完整。（4分）

文章前两段铺陈描绘阿房宫宏大华美的景象，已暗含批判，为后文议论张本。第三段又以一连串鲜明对比批

判秦统治者骄奢淫逸，滥用民力，最终导致“①;②”,阿房宫也因“楚人一炬”化为焦土。第四段

明确指出六国与秦朝覆灭的根本原因都在于不能施仁爱民，文末更以“③,®"作结，含蓄告诫

统治者要引以为鉴，不要重蹈覆辙。

【答案】4.B5.B6.B

7.①戍卒叫②函谷举③后人哀之而不鉴之④亦使后人而复哀后人也

【解析】

4.本题考查学生理解文言文实词意义和用法的能力。

B.“慢：曲折”错误。“廊腰缓回，檐牙高啄”意思是：走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。

“缓”，萦绕。

故选B。

5.本题考查学生理解文言文虚词意义和用法的能力。

①前一个“之”是代词，指代金玉珠宝；后一个“之”是助词，的。

②前一个“而”表转折关系，但是；后一个“而”表承接关系，然后。

①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。

故选B。

6.本题考查学生文言文的断句能力。

句意：使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。可是失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。结果戍

边的陈胜、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚兵一把大火，可惜阿房宫化为一片焦土。

“骄”与“固”是形容词，共同作谓语，中间不能断开，排除A；

“戍卒叫”与“函谷举”分别是两个主谓句，中间要断开，排除CD。

故选B。

7.本题考查学生理解文章内容，默写常见的名句名篇的能力。

从“最终导致”可以看出，要从第三段中找到秦一系列保证的后果，即“成卒叫，函谷举”；

根据提示“以……作结”可知，应从结尾中选择句子，应填写“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。

参考译文：

六国灭亡，四海统一；蜀地的山变得光秃秃了，阿房宫建造出来了。它从渭南到咸阳覆盖了三百多里地，宫殿

高耸，遮天蔽日。它从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进了宫墙。五步一座

楼，十步一个阁，走廊长而曲折，突起的屋檐像鸟嘴向上撅起。各自依着地形，四方向核心辐辕，又互相争雄斗势。

楼阁盘结交错，曲折回旋，如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。长桥横卧水波上，

天空没有起云，何处飞来了苍龙？复道飞跨天空中，不是雨后刚晴，怎么出现了彩虹？房屋忽高忽低，幽深迷离，

使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨

凄凉。一天之中，一宫之内，气候却不相同。

六国的妃嫔侍妾、王子皇孙，离开自己的宫殿，坐着辇车来到秦国。他们早晚唱歌奏乐，成为秦国的宫人。明

亮的星星晶莹闪烁，那是宫妃们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨

起一层油腻，那是她们泼掉的脂粉水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，那是宫女们燃起了椒兰在熏香；雷霆突然震

响，这是宫车驶过去了；辘械的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。她们每一片肌肤，每一种容颜，

都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇

帝。燕赵、韩魏收藏的金玉珍宝，齐国楚国挑选的珍宝，是诸侯世世代代，从他们的子民那里掠夺来的，堆叠得像

山一样。一旦国破家亡，这些再也不能占有了，都运送到阿房宫里来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被

当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处都是，秦人看见这些，也并不觉得可惜。

唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝

时连一锚一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁

上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还

多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。使天下的人民，嘴上不敢说，心

里却敢愤怒。可是失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊，函谷关被攻

下，楚兵一把大火，可惜阿房宫化为一片焦土。

唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。消灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀！假使六国

各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民，那么皇位就可以传到三世还

可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？秦人来不及哀悼自己，而后人替他们哀伤；如果后人哀悼他却不把他作为

鉴戒吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。

三、本大题共4小题，共16分。

阅读《红楼梦》（节选），完成下面小题。

选文一（取材于第6回）

刘姥姥带着板儿过这边屋里来。那凤姐端端正正坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕

沿边，捧着小小的一个填漆茶盘。凤姐也不接茶，也不■!台头，只管拨那灰，慢慢的道：“怎么还不请进来？”一

面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身犹未起身时，满面春风的问

好，又燮着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，

请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”刘姥姥在炕沿上坐下，板儿躲在背后。

①凤姐笑道:"亲戚们不大走动，都琉远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来：不知道的那起小人，

还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起。”凤姐笑道：“这话没的叫人恶心。

不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿，谁家有什么，不过是个空架子。俗语说，'朝廷还有三门子穷亲戚'呢，何

况你我。”说着，又问周瑞家的回了太太了没有。周瑞家的道：”等奶奶的示下。”凤姐儿道：“你去瞧瞧，要

是有事就罢，得闲呢就回，看怎么说。”周瑞家的答应着去了。

有家下许多媳妇儿管事的来回话。平儿回了，凤姐道：“我这里陪客呢，晚上再来回。若有很要紧的，你就

带进来现办。”平儿出去，一会进来说：“没什么紧事，我叫他们散了。”只见周瑞家的回来，向凤姐道：“太

太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。有甚说的，只管告诉二奶奶。”刘姥姥道：“也没

甚说的，不过来瞧瞧姑太太、姑奶奶，也是亲戚们的情（fen）。”周瑞家的道：“没甚说的便罢；若有

话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色。

刘姥姥会意，未语先红了脸。欲待不说，今日所为何来？只得忍耻道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该

说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，

连吃的都没有。如今天又冷了，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你爹在家怎么教你来？打发

咱们作煞事来？”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的：“这

姥姥不知用了早饭没有？”刘姥姥忙道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐忙命快传饭来，

一时传了一桌客饭，摆在东屋里，刘姥姥和板儿过去吃饭。

凤姐叫过周瑞家的，问太太说了些什么，周瑞家的道：“太太说，他们原不是一家子，不过因出一姓，当年

又与太老爷在一处作官，偶然连了宗的。这几年不大走动。当时他们来一遭，却也从没空了他们。今儿既来了瞧

瞧我们，也是他的好意思，也不可简慢了他。有什么说的，叫奶奶裁围着就是了。”凤姐听了道：“我说呢，既

是一家子，我如何连影儿也不知道。”

刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：”且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意

思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐渐上了年纪，一

时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有

大的艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧咋儿

太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”

那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的；后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：

“暧，我也是知道艰难的。但俗语说的：'瘦死的骆驼比马大'，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗

呢！”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，②笑而不睬,只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿

一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。

选文二（取材于第40回）

鸳鸯悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，刘姥姥道：“姑娘放心。”刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，

——原是凤姐单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锹还

沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。凤姐拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥

便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抽头！”说完两眼直视，一声不语。众人

先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。……

刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众

人方住了笑，听见这话，又笑起来。③凤姐儿笑道:“一两银子一个呢！你快尝尝罢。"刘姥姥便伸筷子好容易

撮起一个，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银

子也没听见个响声儿就没了！”

一时吃毕，贾母等都往探春卧室中去闲话，这里又放了一桌。刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道：

“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说，‘礼出大家'。”④凤姐儿忙笑道:“你可别多心，才刚不过大家

取乐儿。”鸳鸯也进来笑道：“姥姥别恼，我给你老人家赔个不是儿罢。”刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？

咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”

8.下列语句中加点词语的解释、填写在横线上的汉字、加点字的注音，全都正确的一项是（4分）

【甲】又嚷着周瑞家的怎么不早说

【乙】也是亲戚们的情（fen）

【丙】叫奶奶裁度着就是了

A.“嗔”是“追问”的意思，横线上应填“份”，“度”读作“du6”。

B.“嗔”是“追问”的意思，横线上应填“分”，“度”读作"dU”.

C.“嗔”是“责怪”的意思，横线上应填“分”，“度”读作“du6”。

D.“嗔”是“责怪”的意思，横线上应填“份”，“度”读作“仇”。

9.下列对选文中凤姐四次“笑”的分析，恰当的一项是（4分）

A.第①处：因再次见到刘姥姥而欢喜。

B.第②处：为刘姥姥不嫌钱少而欣慰。

C.第③处：为刘姥姥能饱口福而高兴。

D.第④处：为避免刘姥姥多心而安抚。

10.周瑞家的在领刘姥姥见凤姐之前，曾跟刘姥姥说凤姐“少说些有一万个心眼子”。请从选文中选择一处凤姐

的言行，简要说明体现了她怎样的“心眼子”。（4分）

11.有人认为，刘姥姥身份卑微，言行粗鄙，实则有其精明、自尊的一面。请联系选文中的相关内容，说明其

“精明”与“自尊”体现在何处。（4分）

【答案】8.C9.D

10.答案示例一：

凤姐表示要挪用“可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子”，可见其“心眼子”；既说明“大有大的艰

难去处”，又体现自家削减开支来资助刘姥姥的情分；同时说明这次“可巧”有这笔银子，下次可能就因为“不

巧”而无法再次资助。

答案不例二：

凤姐在刘姥姥表明来意之后，向周瑞家的询问刘姥姥是否用过早饭，可见其“心眼子”；既体现了待客之道，又

借机将刘姥姥支开，好向周瑞家的询问王夫人的指示，以便决定如何打发刘姥姥。

答案示例三：

凤姐在听到刘姥姥发出“礼出大家”的感慨后，忙赔笑安抚，可见其“心眼子”；能迅速听出刘姥姥“礼出大

家”这一感慨的反讽意味，察觉到方才自己捉弄刘姥姥的失礼可能让她不快，因而安抚她。

ɪɪ.答案示例：

刘姥姥在鸳鸯悄悄嘱咐自己时就明白对方的意图，且明知众人是拿自己“取笑儿”，但还是配合凤姐、鸳鸯的安

排故意出洋相，通过博得大家的欢心换取好处，可见其“精明”。

刘姥姥为乞求资助而来，但“未语先红了脸”，最后是“只得忍耻”开口求助，这说明她有羞耻之心，算得上有

“自尊”。（刘姥姥对自己被捉弄并非完全无动于衷，她对凤姐说礼数，就是在含蓄表达自己的不满，可见其有

“自尊”。）

【解析】

8.本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形以及正确理解词语的能力。

“嗔”，有两种意思：第一种是怒，生气：〜怒。第二种对人不满，怪罪，责怪。这里凤姐故意摆架子，又要照

顾礼数，所以“责怪”周瑞家的怎么不早说刘姥姥已经来了，排除AB。

“分”一般读“佗n”时容易与“份”混淆，因为音同。两字读音相同时的区分如下：分(fGn)：L成分。例：水

分；养分。2.职责、权利等的限度。例：过分；本分。3.情分；情谊。例：看在老朋友的分上，原谅他吧！“份”

(fen)1.整体里的一部分。例：股份。2.用于搭配成组的东西。例：一份儿饭：一份儿礼。3.用于报刊、文件等。

例：一份报纸；合同一式两份。4.用在“省、县、年、月”后面，表示划分的单位。例：省份；年份。所以正确的

应该是“情分”，而非“情份”，排除D。

“度”作推测；估计的意思读du6,如揣〜。测〜。〜德量力。“裁度”，释义指推测断定。故“度”读du6。

故选C。

9.本题考查学生把握人物心理的能力。

第①处是客套的笑；第②处的笑显示出王熙凤还是非常圆滑的，她即便是觉得刘姥姥的行为太过粗鄙，但她还是

非常有涵养，揣摩王夫人的意思和刘姥姥与王家的关系，给了她20两银子。这里写出了她的圆滑，同时也写出了

王熙凤的涵养和克制。第③处王熙凤就是想开刘姥姥的玩笑。主要是因为觉得刘姥姥没见过世面，取笑一下她，

来展示一下她们富贵人家的优越性。最主要的是想讨好贾母，让贾母开心。只有第④处分析恰当。

故选D。

10.本题考查学生鉴赏人物形象的能力。

对待刘姥姥事情上，王熙凤表现得精明能干，得体，拿捏得当，既显示自己的身份，又顾及贾家的地位。听到刘

姥姥他们来到时，她一面貌似亲热、急迫地说：“怎么还不请进来?”口里这么说，身子却丝毫未动，连头也不

抬。其实，周瑞家的已陪刘姥姥进来了，站在一旁候着，直到她接茶抬头时似乎才被发现。为了掩饰刚才的冷

漠，她“忙欲起身，犹未起身”、“满面春风的问好，又嗔着周瑞家的：'怎么不早说！'”与刘姥姥交谈中，

更是一连串甜和人的、慰暖人的倾心吐肚、情同骨肉的话语，却是用最火热的声调，掩饰着最冷漠的灵魂，把这

个口热心冷的凤姐写活了，不仅让她的声态笑貌跃然纸上，而且对她的娇贵、虚伪、善于机变的本质特征都刻画

得惟妙惟肖、入木三分，真可谓“少说些有一万个心眼子”。

王熙凤安排刘姥姥和板儿吃饭，趁这个当口让周瑞家的去讨取王夫人的示下：刘姥姥是什么亲戚，以前的交往情

况，这次如何处理。由此可见王熙凤办事的老道、周全、有心眼。

“若论亲戚之间，原该不等上门来就有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐渐上了年纪，一时想不到也是有

的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。”“若论……”是客气话虚晃一枪，重点在“但……”，从

客观原因入手，把