《记承天寺夜游》 市赛一等奖完整版

艺术化的月亮

说说你所知道的描写月的诗句……第一页，共四十二页。

举头望明月，低头思故乡。

(唐·李白)

第二页，共四十二页。

举杯邀明月,对影成三人。

(唐·李白)

第三页，共四十二页。

海上生明月，天涯共此时。

(唐·张九龄)第四页，共四十二页。

露从今夜白，月是故乡明。

(唐·杜甫)

第五页，共四十二页。

明月松间照，清泉石上流。

（唐·王维）第六页，共四十二页。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

(唐·李白)

第七页，共四十二页。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（北宋·王安石）第八页，共四十二页。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。北宋苏轼第九页，共四十二页。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第十页，共四十二页。

月下独酌

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。第十一页，共四十二页。深林人不知

明月来相照露从今夜白

月是故乡明不知乘月几人归

落月摇情满江树野旷天低树江清月近人春江潮水连海平

海上明月共潮生谁家今夜扁舟子

何处相思明月楼江畔何人初见月

江月何年初照人记承天寺夜游苏轼第十二页，共四十二页。解读苏轼第十三页，共四十二页。

苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡，我国北宋著名的散文家和诗人，出生于四川眉山。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，都是“唐宋八大家”之一。苏轼少年承受家学，在蜀中读书，22岁中进士，深受欧阳修赏识。曾官至礼部尚书，后因反对王安石新法而被贬黄州。此文写于作者贬官黄州期间。第十四页，共四十二页。文----唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石;词----苏辛：（豪放派）苏轼,辛弃疾诗----苏黄：苏轼，黄庭坚;书画----宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾。才华横溢的苏轼第十五页，共四十二页。课文写作背景：

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。

第十六页，共四十二页。

张怀民：名梦得，清河人，他于元丰六年贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。曾筑亭于住院所之旁，在那里可以纵览江山的胜概，苏轼名之为“快哉亭”，并写了一首《水调歌头》词赠他，词中有“一点浩然气，千里快哉风”的名句。苏轼之弟苏辙也为他写了一篇《黄州快哉亭记》，文章中说张怀民虽然屈居主簿之类的小官，但他心地坦然，不把迁谪放在心上，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是一位是位品格清高超逸，有过人的自制力和性格倔强的人。第十七页，共四十二页。解题----

位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名“月台寺”。承天寺承天寺第十八页，共四十二页。

元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳记承天寺夜游

（苏轼）第十九页，共四十二页。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡,月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游

（苏轼）第二十页，共四十二页。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。[译文]元丰六年十月十二日的晚上，(我)解开衣裳准备睡觉，看见月光照进门户，便很高兴地起来行走。因为想到没有和我游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡，我们便一起在庭院中散步。户：欣然：念：无与乐者遂：寝：相与：步：相与：步：重点词语单扇的门，一说指堂屋的门。愉快的样子，高兴的样子。想，思考。没有和我游乐的人于是，就。卧，睡。共同，一起。散步。第二十一页，共四十二页。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

[译文]庭院的地面，好像积着水，清澈透明，水中有像水藻、荇菜一样的东西纵横交错，原来那是竹子、柏树的影子啊。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过是缺少我们两个这样的闲人罢了。重点词语空明：藻荇：交横：盖：但：闲人：耳：清澈透明。泛指水草。纵横交错。连词，解释原因，相当于“原来是”。连词，只是，只不过。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。语气词，相当于“而已”“罢了”。第二十二页，共四十二页。

元丰六年十月十二日的晚上，(我)解开衣裳准备睡觉，看见月光照进门户，便很高兴地起来行走。因为想到没有和我游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。怀民也还没有睡，我们便一起在庭院中散步。庭院的地面，好像积着水，清澈透明，水中有像水藻、荇菜一样的东西纵横交错，原来那是竹子、柏树的影子啊。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过是缺少我们两个这样的闲人罢了。全文翻译第二十三页，共四十二页。

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

(记叙)(描写)(抒情)一、本文运用了哪几种表达方式？整体感知第二十四页，共四十二页。整体感知

叙（）之事写（）之景抒（）之情夜游月色闲人第二十五页，共四十二页。元丰六年十月十二日承天寺中庭“我”和张怀民月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民相与步于中庭二、记叙部分交代了哪些要素？时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：第二十六页，共四十二页。三、贯穿全文线索的是_________，描写庭中月夜景色的句子是：_______________________________________。月庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也第二十七页，共四十二页。四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：______________________________________

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。第二十八页，共四十二页。1.作者为什么想去夜游承天寺？探究理解——孤独无聊，借月排遣“月色人户，欣然起行”第二十九页，共四十二页。

④但少闲人如吾两人者耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。友情探究全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，并分析理由。①遂至承天寺。理由：唯张怀民可以同乐。②怀民亦未寝。理由：心境相同，欣赏趣味相同。③相与步于中庭。理由：关系亲密。第三十页，共四十二页。2.作者是如何描绘月色的？

运用了什么修辞方法？有什么作用？

从中可看出这幅月夜图有什么特点？绘景修辞作用特点月色：积水空明竹柏：藻荇交横比喻生动形象如临其境皎洁、清澈透明、优美第三十一页，共四十二页。3.文中哪些句子表达了作者的“闲情”？作简要分析。①“月色入户，欣然起行”②“念无与乐者”

③“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”

——门庭冷落——交往之稀——以别人为追求名利的不“闲”反衬“吾两人”不汲汲名利而从容流连光景的“闲”。第三十二页，共四十二页。你是怎样理解“闲人”的含义的？“闲”在文中具体包含哪些感情？闲：（1）贬谪的悲凉；（2）人生的感慨；（3）赏月的欣喜；（4）漫步的悠闲。闲人：（1）具有闲情雅致的人。（2）包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，即政治上清闲的人。第三十三页，共四十二页。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。豁达乐观苏轼怎么能做到这么闲第三十四页，共四十二页。

如果我们不能改变世界，那就改变自己的心境吧！用乐观的心态应对生活中的磨难，把挫折当作攀登人生高峰的垫脚石，拥抱一个诗意的人生！

愿我们的心灵永远澄澈明净,愿我们的胸怀永远旷达宽广!教师寄语第三十五页，共四十二页。记承天寺夜游抒情---月色入户夜游赏月闲记叙---描写--月如积水空明，竹柏如藻荇情景交融贬官排遣郁闷热爱生活豁达乐观课文总结第三十六页，共四十二页。把握文章主旨

这篇短文对澄澈透明的妙的月色作了极其生动的描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心情。

明月不老，经典永远不朽，明月不老，精神永远年轻，面对生活的风雨坎坷，请经常读一读苏轼，愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的人生更加豁达从容。第三十七页，共四十二页。完成课堂练习1.作者在本文中描写月下空明景色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2.作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。第三十八页，共四十二页。翻译下列句子1.念无与为乐者。想到没有可以和我游乐的人。2.庭下如积水