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年秋学期吐蕃市高昌区七年级语文上册期中检测卷(满分:100分时间:100分钟)一、积累与运用(共29分)(选择题6小题,共18分;第7题8分;第8题3分)1、下列划线字注音无误的一项是()(3分)A.尴尬(gān)攲斜(jī) 黄晕(yùn) 徘徊(huái)B.憔悴(cuì)菡萏(dàn) 应和(yīng)窠巢(cháo)C.着落(zhuō)分歧(qí) 确凿(záo) 莅临(lì)D.祷告(dǎo)并蒂(dì) 匿笑(nì) 一霎时(shà)2、下列词语中书写没有错误的一组是()(3分)烂漫睫毛贮蓄喜出忘外憔悴奥密恭敬各得其所决别分歧并蒂截然不同侍弄一霎云霄杞人忧天3、下面句子中加点词使用正确的项是()(3分)A.他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他喜出望外。
B.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。
D.对于有些重要的文章,他总是不求甚解,反复仔细地阅读。4、下列句子没有语病的一项是()(3分)A.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。B.完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。C.通过开展硬笔书法讲座,使我们进一步感受到了汉字的魅力。D.进入初中已经半个多学期了,我却常常在梦中看到小学老师慈祥的面庞和熟悉的声音。5、下列关于文学文化常识表述有误的一项是()(3分)A.我们一般称呼别人的儿子叫令郎,别人的父亲叫尊君或令尊。B.《春》的作者是朱自清,原名朱自华,字佩弦,现代诗人、散文家。代表作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。C.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作,由南宋刘义庆召集一批文人共同编撰。D.《雨的四季》选自《散文》,作者是刘湛秋。6、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是(
)(3分)
心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够
,即使身处最单调的环境,你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能
。这是一笔任何外力都夺不走的
,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之安身立命。A.丰富自强不息财富B.富裕
坚强不屈
财富
C.富裕
自强不息
财宝
D.丰富
坚强不屈
财宝7、根据课文默写古诗文。(8分,每空1分)(1)水何澹澹,。《观沧海》(2)《次北固山下》中:,。体现了游子的思乡情深。(3)马致远在《天净沙·秋思》中,。写出了游子孤寂愁苦之情。(4)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,。(朱自清《春》)(5)你看,那浅浅的天河,。(郭沫若《天上的街市》)赏析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗,完成第8小题。诗歌赏析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。8、下列对本诗的理解和分析,完全正确的一项是()(3分)A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。B.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。C.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。D.诗歌想象奇特,气概超逸,笔势灵动,体现了李白诗歌的现实主义风格。二、文言文阅读(11分)阅读《陈太丘与友期行》回答9-11小题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。9、解释下列句子中划线字的意思(4分)
(1)陈太丘与友期行
(2)相委而去
(3)下车引之
(4)元方入门不顾10、翻译句子(4分)
(1)太丘舍去,去后乃至。
(2)非人哉!与人期行,相委而去。11、友人既然已经感到惭愧,并“下车引之”,而元方却“入门不顾”。元方的这种做法是否失礼?并说明理由。(3分)三、现代文阅读(20分)(一)阅读《秋天的怀念》节选,完成12-14小题(9分)。
秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”12、哪些话体现“我”双腿瘫痪以后,脾气变得暴躁无常?(3分)13.“母亲进来了,挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)14.“好好儿活”这句朴素的话语,会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈,今天的我们应该怎样“好好儿活”呢?(3分)(二)阅读下面的文章,完成15-17小题。(11分)月光汤徐徐①当乡下的夜空升起一轮明月时,月光便洒满了山林村舍,地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”,此时,若有人侧耳去听,定可听得到孩童们的踏“霜”之声——三五成群的他们,在晒谷场上追逐打闹,做各种有趣的游戏,捕草屋下的鸟雀……玩得不亦乐乎。②孩子喜欢有月光的夜晚,大人们也是。一天晚上,月光很亮,亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜。于是,他便带我去村外的湖边夜钓。③月光如水,湖平如镜,豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤,继而微微下沉,当浮漂猛地一沉,父亲便迅速起竿,一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来,上钩了!④用光清澈、白亮,想是鱼儿也不忍就此睡去,纷纷就着一盏月光灯,在湖中来回穿行。当鱼饵明晃晃地摇曳在水里,它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢?就这样,父亲的鱼篓,很快便满了。⑤我们有些饿了,父亲为我们煮一罐鱼汤。很快,鱼汤泛起了奶白色,像一捧捣碎的月光,皎洁地盛在罐子里。父亲让我先喝,喝剩下的再给他,好东西他总是让我先尝。⑥父亲在一旁说道:“这可不是一般的鱼汤,而是一罐月光汤,喝下这碗汤,心里就会安宁无比,少怨,无烦。”记忆中,这是父亲说过的最富诗意的话,让我终身难忘。⑦那一刻,眼前皮肤黝黑,整日忙碌的农民父亲,俨然像个白面书生,中年文艺男,只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。⑧是的,为了家人,父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季,我们都要用好几台水车,将山下的泉水往高处的梯田里翻送。白天轮不到我们翻,只有等晚上,月光下,父亲、我和妹妹,一人负责拉动一台水车一阶一阶地朝上翻送泉水。⑨父亲的水车放得最陡,梯度也最大,拉起来格外费劲,他把平缓的梯度留给了我和妹妹。即便如此,他也总是快速地拉几十下自己的水车,随后便过来帮我和妹妹。一年年白花花的月光泉便是这样,从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜,累了,父亲便以堤埂为床,躺在月光里,小睡一会儿。有时,我会抱怨,觉得这活太累,收益小,可父亲却说,百滴水就能教活一棵稻,只要水到了,就不会颗粒无收。莫要怨了,月亮不都在陪着我们,给我们照明嘛!
⑩暑假里,父亲常去集市卖红著。凌晨2点便要担货出发,夜行山路,我打手电筒照路给他壮胆。倘有月光明道,父亲便会独自上路,不要我陪。月光,便是他的伴,他的明灯,他的保护神。⑪父亲读过书,写一手好文章,本可以到城里谋个好差事,可他坚持留在乡下。我从未见过他因乡下的清苦而抱怨,他常对我说:“乡下很好呀,晚上还有很白净的月光,有什么可抱怨的呢?你在城里,要是累了,烦了,就回来看看乡下的月光吧!”⑫一罐月光汤,一车月光泉,一弯月光路,我终于读懂了父亲因为心中始终有月光,他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动,且从不发一声怨言。在父亲看来,若是觉得人生苦,根源是心里有苦,不管遇到何种困难和不顺只要心田能常被月光滋润,不干涸,不开裂,人生便有希望和奔头,心也就不苦了。15、下列对文章的理解分析不正确的一项是()(3分)第⑦段是过渡段,“那一刻”“白面书生”等承接上文,“田间劳作”开启下文的叙写。第⑩段画线句子运用了排比的修辞手法,强调了月光对父亲人生的重大影响。文章最后一段运用议论、抒情的表达方式,直接抒怀,增强文章的深刻性和感染力。作者回忆了与父亲相处的几个生活场景,表达了对父亲的惋惜、感激、赞美之情。16、文章记叙了父亲的多件事,其中详写了父亲在月光下的哪几件事?请加以概括。(4分)17、文中“我”的父亲是一个怎样的人?请概括。(4分)四、写作(40分)18、阅读下面的材料,按要求完成写作。绿叶陪伴着红花,无怒无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动和希望。请以《一路上有你陪伴》为题目要求:1.写一篇记叙文,要有真情实感,不得出现真实姓名班级。2.不少于500字。参考答案DDCBCA默写填空(1)山岛竦峙。(2)乡书何处达,归雁洛阳边(3)夕阳西下,断肠人在天涯。(4)都开满了花赶趟儿。(5)那天河定然宽广。8.B9.(1)约定;(2)舍弃;(3)拉;(4)回头看
10.句子翻译(1)太丘丢下他而离开,(太丘)离开后友人才到。(2)不是人啊!和别人约定好同行,丢下我走了。
11.本题为开放型题,(两种回答只要言之有理即可)(1)没有失礼,陈元方对粗鲁的客人“入门不顾”,表现他正直不阿的性格。(2)应该算作失礼,因为客人已经认错了,就应当原谅他,况且客人也是长辈,而元方居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,所以这也算无理。12.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎
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