《灰雀》上课完整版

26灰雀第一页，共二十六页。你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀有关的故事吧！第二页，共二十六页。雀第三页，共二十六页。逐段朗读课文，初识生字，读准字音。第四页，共二十六页。默读课文，思考：故事中有哪些人物？他们做了什么？交流读懂的内容。主要人物列宁男孩主要事件灰雀不见了列宁找灰雀男孩放回灰雀借助图示说说文章大意。第五页，共二十六页。默读课文，思考：列宁和男孩的对话到底体现了他们的什么想法？第六页，共二十六页。

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁真的是说给自己听的吗？他为什么要这样说？可能在想些什么？第七页，共二十六页。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”他为什么不直接去问小男孩，而是去问一只鸟呢？宽容有爱心第八页，共二十六页。

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”

一般心虚的时候会吞吞吐吐，那么此时男孩的心里在想什么？第九页，共二十六页。

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

他为什么会这么肯定呢？

知错就改第十页，共二十六页。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。深红的粉红的来回跳动婉转地歌唱第十一页，共二十六页。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色脯的灰雀吗?”男孩说:“没……我没看见。”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说:“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问:“会飞回来？”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。第十二页，共二十六页。男孩（

）说:“没……我没看见。”男孩（

）说:“没……我没看见。”列宁（）问:“会飞回来？”吞吞吐吐心里面有些紧张地故作疑惑地第十三页，共二十六页。

“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

“没……我没看见。”

“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

“会飞回来？”

“一定会飞回来！”第十四页，共二十六页。我会读——列宁

胸脯

仰望或者可惜

诚实面包渣

惹人喜爱

第十五页，共二十六页。形声字：左右结构、左窄右宽

：左右结构、左宽右窄：上下结构：会意字：上下结构：半包围结构：粉

粒

冻

惜

诚郊雀谷男肯或

我会写——养者第十六页，共二十六页。雀或者惜诚

“或”不要少写走遍的一撇或一点。第十七页，共二十六页。从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀?再次默读课文，一边读一边画出能表现人物喜爱灰雀的语句。第十八页，共二十六页。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

样子惹人喜爱第十九页，共二十六页。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

行动流露喜爱第二十页，共二十六页。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

细心观察显示喜爱第二十一页，共二十六页。1.用词语表中的词语，比如“跳动、欢快”等词语写一写窗外的小鸟。2.用“诚实”等词语写一写自己的同学。第二十二页，共二十六页。

《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。

国际爱鸟日第二十三页，共二十六页。谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。鸟第二十四页，共二十六页。粒郊养粉男冻肯冻：右半部分是“冫”，不要写成“氵”。第二十五页，共二十六页。内容总结26灰雀。26灰雀。借助图示说说文章大意。默读课文，思考：列宁和男孩的对话到底体现了他们的什么想法。他为什么不直接去问小男孩，而是去问一只鸟呢。一般心虚的时候会吞吞吐吐，那么此时男孩的心里在想什么。它们在树枝间来回跳动