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大学“名师论坛”心得体会范文

这种办学理念，给我们留下了深刻的印象。学校的进展中，先进的理念是至关重要的。

浙江大学吴敏教授从课程建立和人才培育方面谈了自己的观点。吴教授介绍了浙江大学在精品课程建立、视频公开课资源、精品资源共享课程、慕课等方面的”尝试，并重点介绍了“新生养成教育”慕课，盼望以此做好中学教育和大学教育的连接。最打动我们的是他共享的自己三十多年的从教心得：要信任学生的潜能无限，“用爱心去教学”，尽心、尽力而为；以身作则，以人格魅力影响学生、引导学生，以学识魅力感染学生；与时俱进，在教学中充分利用现代教育技术。深深感觉到，作为一名教师，爱学生、爱教书才是成为一名合格大学教师的根本条件。

xx科学技术大学xx教授就“如何把课上好”谈了自己的体会。他指出，在教学的诸多环节中，课堂教学是重中之重。课程建立如同打造精品连续剧一样，教师身兼编剧、导演、演员数职，要十年磨一剑。向教授指出，课堂自始至终都是传道授业的最重要场所，教师课堂上要加强与学生沟通互动，实行启发式“灌输”，讲授时要兼顾广度与深度、根底与前沿、经典与现代。向教授把教学比作戏剧表演艺术，“唱念作打”从教学根本功入手，把备课、上课、答疑解惑各个环节的做踏实，才能把课上好。

xx理工大学xx教授介绍了他在根底课程建立方面的思索。他指出，要让学生批判地获得专业根底学问，通过批判思索、自我制造渐渐培育批判性思维，树立正确的价值观。为实现这一目标，编写适合xx学生的教材特别重要。孟教师注意培育学生批判性思维、教师需加强自身学识修养的理念，给每一位教师提出了挑战。让我们有了一种思索：我的学识够不够给学生形式一种潜移默化的正能量的影响？

xx沈xx教授认为教学应当“学生为本，质量优先”。课堂教学需以学生为中心，可通过如下方式帮忙学生学会学习，培育兴趣：坚持问题导向，教师可以自己设计问题，或供应最前沿科研报告，或引导学生自己发觉问题；用科研支撑教学，让学生积极参加科研工程；采纳论文考核，鼓舞学生跨学科横向联系。教学最重要的是把学生放在第一位，以教学为乐，以培育人才为荣。沈教师以科研带动学生学习热忱的方法，在大多数的本科教学中是极为少见的。特别认同这种给学生一个高的平台，让他们去发挥自己的潜力的教学理念。

xx教授最终总结指出，四位国家级教学名师聚焦人才培育与课程建立，共享教学心得体会和真知灼见，鼓励大家投身教学，促使教育工仔细反思、总结如何建立好自己的课程、如何做好自己的教学。盼望通过“名师论教”活动，能传播教育教学先进理念，沟通胜利阅历和做法，进一步深化本科人才培育改革。

参与完此次“名师论坛”活动之后，我们的

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