《8解决问题（6和7）》【省级优质课】（周老师）完整版_第1页
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文档简介

6～10的认识和加减法第一页，共十一页。6～10的认识和加减法第二页，共十一页。1+5=3+4=5+2=5+1=6+1=1+6=4+3=2+5=2+4=4+2=一、复习旧知第三页，共十一页。看图列式计算＝3＋47看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。（个）第四页，共十一页。二、学习新课自学提示：（看课本46页，完成下面学习任务，找到答案后做上记号。）？只二、学习新课二、学习新课1、观察有几组小兔？左边有几只小兔？右边有几只小兔？2、你能提出一个加法问题吗？3、图中有两位新朋友“”，想想它们分别表示什么意思？4、请在书上列出算式。？第五页，共十一页。一共有几只？左边有只，右边有只。三、课堂精练25＝2＋57（只）你能把图中大括号换成文字表达吗？？只说说2、5、7分别表示什么意思。第六页，共十一页。＝3＋36（条）？条一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33两个3表示的意思一样吗？第七页，共十一页。＝2＋57（朵）？朵同位互相说说图的意思。再进行解答。第八页，共十一页。数学儿歌大括号，小问号，在一起，我会算。小问号，在尖尖，求一共，用加法。

第九页，共十一页。四、拓展练习

自己根据喜欢的图形编一道加法数学问题。（要用上大括号和小问号）并列式解答？第十页，共十一页。内容总结6～10的认识和加减法。自学提示：（看课本46页，完成下面学习任务，找到答案后做上记号。3、图中有两位新朋友“”，想想它们分别表示什么意思。左边有只，。右边有只。左边有条鱼，。右边有条鱼。同位互相说说图的意思。大

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