大学生学风建设颁奖典礼发言稿_第1页
大学生学风建设颁奖典礼发言稿_第2页
大学生学风建设颁奖典礼发言稿_第3页
大学生学风建设颁奖典礼发言稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生学风建设颁奖典礼发言稿大家好!

会计系学风建立总结发言,我觉得陈亚鹏教师更有资格来谈,由于整个活动是她提出,并为此付出许多心血。还有学生会、团总支、各班班委以及全部参加同学也都付出许多。

让我来总结,那我就简要说说,不对的地方,敬请大家多批判指正。

大家都清晰上周国家开个一个很重要的会议十八届五中全会,可能大家关注只是二孩政策。但我个人觉得更为重要的是这个会议提出了国家新的进展理念。在场同学不少立刻要参与党校考试,有人知道这五个新的进展理念是什么吗?说不定会考到哦。这五个理念就是:创新理念、协调理念、绿色理念、开放理念、共享理念。

那我就套用这五个进展理念来谈谈我们这次学风建立的个人看法。

一、创新理念

学风建立每个学校每个院系都在做的事情,这次也是响应学工部学风建立开展的活动。但怎么去做?会计系举办首届学风建立活动本身,首届就是一个很好的创新。大家知道我们会计拿到了学工部评的两个大奖:院系优秀学风促进奖,诚信考试奖。学风建立活动起到很好的作用:我们的无手机课堂得到校内外关注,《海峡导报》屡次报道。现在许多院系都在学我们做无手机课堂.

我们立刻要启动其次届学风建立活动。那么怎么去创新?如何创新?首先创新要知旧,14级班级已经开展一年了,你们要进展总结反思,发觉原有活动中的缺乏,开展中存在什么困难,然后今年进展改良,做的更好去,或许明年的奖项就属于你们了,这就是创新。15级新生班级,你们要去了解去年无手机课堂、学霸宿舍、学霸效应怎么开展的。然后自己想出更好的开展方法,往前走。

二、协调理念:

这个活动是会计系团总支、学生会一起办的活动,而且举办的主体是大一、大二全部的班级,活动还有许多小工程有到许多内容。因此协调特殊重要。班委是活动执行者,你们要协调教师,由于涉及到无手机课堂;要协调团总支与学生会,他们是活动监视者,学霸带你飞活动要协调班级成绩好的同学和不好的同学,学霸宿舍又涉及到同学们宿舍环境。

这是外部的协调,同时还有内部协调学习方面(如领导前梯活动)、身体方面(环校跑活动)、工作方面(和乐班级)等等。

所以我们的学风建立活动内容有必选工程、可选工程、加分工程、还有扣分工程。各个班级要依据自己班级的实际做好协调工作。选择最适合自己班级的活动工程来开展。

三、绿色理念:

绿色理念和我们的学风建立活动似乎关系不大,但我觉得换一种理解,把绿色理念理解为环保、公益。嘉庚学院网站每年都会进展一次盘点,其中盘点2023之言语中谈公益里面有这样一句话:做好自己,本身就是一种微公益。这话我说的,不当心被盘点进去。一些请假,旷课去做支教等什么公益活动,我从来不赞成,我们首先要把自己做好。把自己的学习、工作、生活安排好。特殊是一些学生干部,千万不要由于工作忙把成绩拉下。

四、开放理念

大家可以看一下,这学期许多院系都学会计系做无手机课堂。其实许多别的学院系学风建立也做了许多很好的活动。盼望大家也可以去了解、学学别的院系更好的做法。比方晨读队(其实晨读许多同学是我们会计系学生)、下馆子活动(去图书馆次数)等等。固然通过我们前面评比宣讲,也可以学系内别的班级更好的做法。我始终记住刚开头工作,领导对我说的一句话:放低自己、观赏别人。

五、共享理念:

刚刚好几个获奖的班级和同学发言,都说到通过学风建立活动,班级的成绩以及分散力得到很好的提高。但个人觉得我们活动做得美中缺乏的一点就是共享还不够,这只是内部共享成果。许多班级的宣传还不到位,许多很好的活动教师和其他班级同学根本都不知道。盼望大家在举办好活动后,肯定要做好宣传工作,写好新闻稿,投稿系网、学工部网站、学校网站。做好宣传我记得有次听学校新闻社教师讲座说到重要的是有这个宣传意识,做到新、奇、喜、善四点。我盼望新的一年学风建立宣传能够加强。这样更好的带动会计系学风建立和班级建立。

最终和大家共享我刚刚读到很有感受的一句话:无论此刻我们多么步履蹒跚,请肯定向光明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论